Los estudiantes de posgrado que quieran ser docentes deben realizar el examen de calificación docente. Sin embargo, en 2020 se introducirá una política sin exámenes para los certificados de cualificación docente: los colegios y universidades con títulos de maestría en educación y estudiantes normales financiados con fondos públicos podrán participar en la reforma sin exámenes a partir de 2021. En otras palabras, sólo estos dos tipos de estudiantes de posgrado pueden estar exentos del examen de calificación docente.
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Política de exención del examen del certificado de calificación docente
Según el "Aviso de emisión del Ministerio de Educación" (Jiaoxin [2020] No. 5):
Reclutar estudiantes de maestría en educación con fondos públicos Las universidades con educación normal y los estudiantes de educación normal pueden participar en la reforma de certificación sin exámenes a partir de 2021.
Los colegios y universidades que implementen la reforma de acreditación sin exámenes deben realizar evaluaciones de la capacidad educativa y docente de sus estudiantes de maestría en educación y de escuelas normales financiadas con fondos públicos de acuerdo con la clasificación de objetivos de formación.
Los graduados que aprueben el examen en 2021 y años posteriores pueden quedar exentos de participar en algunos o todos los Exámenes Nacionales de Calificación de Maestros de Escuela Primaria y Secundaria en función de los resultados de los exámenes de educación y capacidad docente.
Los estudiantes elegibles de maestría en educación y los estudiantes de escuelas normales financiadas con fondos públicos pueden participar en la evaluación de habilidades educativas y docentes organizada por la escuela, o pueden participar voluntariamente en el Examen Nacional de Calificación de Maestros de Escuela Primaria y Secundaria y solicitar las calificaciones docentes correspondientes.
La política estipula que los estudiantes de posgrado que están exentos de obtener el certificado de calificación docente deben ser estudiantes de posgrado en educación y estudiantes de escuelas normales financiadas con fondos públicos, y su educación y capacidad docente deben ser calificadas.
¿Tiene alguna ventaja preparar a los profesores para las pruebas de acceso a posgrados?
Aunque en la etapa de examen del certificado de calificación docente, la ventaja de un título de posgrado sobre una licenciatura no es muy obvia, en la etapa de contratación de docentes, hay muchos puestos que requieren una maestría o superior, y Muchos puestos se contratan junto con estudiantes de posgrado. En este caso, la competencia por estos puestos será mucho menor que para otros puestos.
Los docentes con títulos de posgrado pueden ser menos competitivos y más selectivos. Bajo la premisa de tener un certificado de calificación docente, los profesores de secundaria generalmente necesitan un título de posgrado, lo que bloquea a un gran número de personas y reduce su competitividad. En algunos lugares, las escuelas primarias y secundarias presentarán a estudiantes de posgrado como talentos para desempeñarse como docentes, eliminando la necesidad de exámenes engorrosos. Además, el límite de edad para la contratación de docentes es generalmente de 30 años o menos, pero debería flexibilizarse para aquellos con títulos de posgrado.
A medida que aumenta gradualmente el umbral de calificación académica para la contratación de docentes, los estudiantes de posgrado representan una proporción cada vez mayor de la fuerza docente y la industria educativa también puede lograr grandes logros.
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