Una vez finalizada una actividad interesante, esta experiencia puede enriquecer nuestras vidas, por lo que debemos escribir un resumen de la actividad con cuidado. Entonces, ¿cómo escribir un buen resumen de actividad? El siguiente es un resumen de muestra de las actividades de ciencia y tecnología en el campus que he compilado cuidadosamente (5 artículos generales. Es solo como referencia, espero que pueda ayudar a todos). Resumen de las actividades de ciencia y tecnología en el campus 1
En la tarde del 19 de noviembre, se celebró en el Museo de Historia Natural de Beijing la reunión de intercambio y resumen del trabajo piloto de Beijing 20XX sobre las actividades del museo de ciencia y tecnología en el campus. En la reunión resumida, seis unidades, incluido el Museo Geológico de China, el Museo de Historia Natural de Beijing, el Planetario de Beijing, la Sala de Actividades de Innovación Juvenil de la Comunidad Niujie del distrito de Xuanwu, Badaling Wildlife World y el Museo de Ciencia y Tecnología de Mentougou, informaron sobre sus experiencias y experiencias basadas en el especial. Comunicar las actividades realizadas por las sedes y centros educativos.
Para llevar a cabo las actividades de manera sólida y efectiva, el Departamento Juvenil de la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología también invitó especialmente a Jiang Jingyi, director del Departamento de Proyectos del Centro de Actividades Juveniles de Ciencia y Tecnología de la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología, Cui Xianghong, investigador a nivel de subdirector de la Comisión Municipal de Educación de Beijing, y expertos de Capital Five, entre ellos Liu Wenli, profesor de la Universidad Normal, Meng Qingjin, vicepresidente de la Asociación China de Museos de Historia Natural , y Guo Jianhua, director del Museo de Ciencia y Tecnología del distrito de Xicheng, evaluaron las actividades realizadas en cada sede. En la reunión de evaluación, los expertos comentaron detalladamente las actividades realizadas por cada sede en función de los requisitos pertinentes de "actividades conjuntas entre museos y escuelas, planificación continua, implementación de trabajo con mecanismos e innovación basada en la realidad" y formularon sugerencias. para la realización de las actividades. Sugerencias y comentarios. Después de la evaluación, el Director Li Haining del Departamento Juvenil de la Asociación de Ciencia y Tecnología de Beijing se centró en cómo utilizar los datos para describir los resultados de las actividades y cómo conectar los resultados de las actividades con la enseñanza real, de modo que la ciencia y Las actividades del museo de tecnología se pueden llevar al campus para enriquecer las escuelas intermedias de Beijing con un nuevo modelo de enseñanza. La segunda generación de estudiantes de primaria dio una explicación detallada y presentó requisitos y esperanzas específicos para el trabajo del próximo año.
El propósito de las "Actividades de los museos de ciencia y tecnología en el campus" es explorar formas de conectar los recursos de actividades de popularización científica de los lugares de popularización científica existentes con la educación científica escolar y fortalecer las funciones de educación científica de los lugares de popularización científica del campus. , y tratar de establecer lugares de actividades de ciencia y tecnología fuera del campus para organizar e implementar la ciencia y la tecnología. La forma y el mecanismo operativo de las actividades de los museos en el campus se guiarán y promoverán de manera profunda y sostenida. Desde finales del siglo XX, el Departamento de Juventud de la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología sigue el principio de "tener en cuenta tanto el ámbito urbano como el rural, integrar las sedes con las escuelas y tener tanto sedes gratuitas como de pago", y ha seleccionó lugares calificados de divulgación científica en la ciudad para llevar a cabo un trabajo piloto, y ha logrado ciertos resultados y ha explorado una nueva forma para el trabajo de educación general de las escuelas juveniles. Resumen de las actividades de ciencia y tecnología que ingresan al campus 2
La innovación es el alma del progreso de una nación y la fuerza impulsora inagotable de la prosperidad de un país. Para cultivar aún más la conciencia de los niños sobre la innovación tecnológica y la exploración del conocimiento, demostrar la imaginación y la capacidad de innovación tecnológica de los adolescentes y mejorar el sentido de propiedad de los jóvenes pioneros, nuestra escuela lanzó una serie de actividades de innovación tecnológica. Bajo la guía del pensamiento estratégico de "rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación", integramos la educación científica y tecnológica en el trabajo educativo de calidad de la escuela y nos esforzamos por explorar un método de enseñanza que tome la educación científica y tecnológica como el objetivo de la población. , lleva a cabo una educación de calidad en varios niveles y cultiva el camino de reforma creativa de los talentos básicos a lo largo de los siglos.
1. Implementar concienzudamente el espíritu de los superiores y poner efectivamente las actividades científicas y tecnológicas en una posición importante.
Los líderes de nuestra escuela otorgan gran importancia a la educación científica y tecnológica y consideran la ciencia y Se combinan orgánicamente las actividades tecnológicas como parte integral de una educación de calidad, en consonancia con la gestión educativa y docente de la escuela. Desarrollar planes de actividad científica y tecnológica. Organizar y realizar actividades adecuadas a las características de los estudiantes de diferentes grupos de edad. Las actividades se realizan de manera rica y colorida, para que cada estudiante pueda verdaderamente desarrollar su personalidad, cultivar sus especialidades y mejorar su calidad en las actividades. Estimular el entusiasmo de los estudiantes por participar en las actividades.
2. Incrementar la publicidad de las actividades de ciencia y tecnología
Hacemos un llamado a todos a participar en las actividades de ciencia y tecnología a través de una variedad de canales de comunicación:
1 Difusión a través de la radio pañuelo rojo. Conocimiento de divulgación científica.
2. Abrir un jardín de conocimiento científico en la pizarra.
3. Promover actividades de ciencia y tecnología a través de actividades de grupos de interés en diversas materias.
4. Inspirar a los estudiantes a aprender y amar la ciencia organizando una variedad de actividades de producción de ciencia y tecnología.
5. Realizar actividades estrella de la ciencia y la tecnología como "pequeños inventos, pequeñas creaciones,
pequeñas producciones" para mostrar los resultados de producción de los estudiantes y crear una atmósfera de marcha hacia la ciencia.
3. Implementar las actividades y ampliar los horizontes de los estudiantes.
1. Cada clase cuenta con un periódico de pizarra especial. La escuela requiere que cada clase publique un periódico de pizarra especial con temas relacionados con la ciencia y la tecnología y la protección del medio ambiente. La escuela ha inspeccionado y realizado evaluaciones cuidadosamente. A través del periódico de pizarra, los estudiantes han mejorado su conciencia sobre el ahorro de recursos, la protección de la ecología y la mejora de la vida. Medio ambiente y El concepto de innovación científica y tecnológica ha ido formando gradualmente un estilo de vida científico, civilizado y saludable.
2. La escuela organiza a los estudiantes para participar en concursos de conocimientos científicos. Todos los estudiantes participaron activamente. A través de esta competencia, se cultivó la conciencia de los estudiantes sobre la innovación y, al mismo tiempo, también se cultivó la conciencia de los estudiantes sobre la protección del medio ambiente y se mejoró su conciencia sobre el cuidado y la protección del medio ambiente.
3. Concurso de pequeña producción de ciencia y tecnología. Tomando la clase como una unidad, cada clase presentó cinco trabajos y los estudiantes de cada clase participaron activamente. Aunque los trabajos de algunos estudiantes parecían relativamente simples y toscos, cada pieza condensaba sus pensamientos y reflejaba su amor. y puede innovar. Esta actividad estimuló y movilizó enormemente el entusiasmo de los estudiantes por aprender y amar la ciencia, permitiendo a los estudiantes que aman la ciencia y tienen pensamiento innovador mostrar sus talentos, y cultivó y ejercitó la capacidad práctica, la capacidad innovadora y el coraje de los estudiantes para practicar.
4. Actividades de los socios en materia de protección del medio ambiente. La educación para la concientización sobre la protección del medio ambiente es una parte importante de la educación de calidad, incluida la enseñanza de conocimientos y tecnología, así como el cultivo de conceptos, comportamientos y hábitos. Cultivar y formar una buena conciencia ambiental y hábitos de comportamiento es, hasta cierto punto, mucho más difícil que simplemente impartir conocimientos. Requiere más energía y esfuerzo, sutileza y empezar desde las cosas pequeñas. La formación de una buena conciencia ambiental se basa en un rico conocimiento de las ciencias ambientales, en la práctica personal y en una estricta autodisciplina, es decir, en un buen comportamiento de conciencia ambiental.
5. La escuela inspeccionó y evaluó los registros de actividad de cada clase y elogió las clases sobresalientes.
4. Mejorar las actividades competitivas
Nuestra escuela participa activamente en varios tipos de competencias de ciencia y tecnología en todos los niveles cada año, creando un escenario para que los estudiantes muestren sus talentos. A nivel organizacional, nos esforzamos por innovar, continuar explorando, aprovechar al máximo el potencial individual y cultivar su creatividad.
En el proceso de guiar las actividades de los estudiantes, los profesores los alientan a imaginar plenamente e innovar constantemente, para que puedan volar libremente en el océano del conocimiento científico. Los estudiantes eligen proyectos de forma independiente en función de sus propios puntos fuertes y participan activamente en concursos. Sobre esta base, también seleccionamos jugadores destacados para participar en grupos de interés de actividades de ciencia y tecnología a nivel escolar, enviamos maestros de tiempo completo para brindar orientación y capacitación especiales y representamos a la escuela en varias competencias de ciencia y tecnología y competencias de innovación organizadas por la Oficina de Educación. Algunos estudiantes han logrado excelentes resultados. Experimentó la competencia entre sabiduría y fuerza, experimentó la alegría del éxito en la práctica, mejoró la confianza para superar las dificultades y encontró la dirección de sus propios esfuerzos, lo que estimuló enormemente la conciencia, la iniciativa, la investigación y la creatividad de los estudiantes en el aprendizaje del conocimiento científico, y mejoraron aún más su La calidad y la connotación de las actividades científicas y tecnológicas han mejorado el nivel y el efecto de la educación científica y tecnológica.
Tomaremos esto como un nuevo punto de partida y llevaremos a cabo diversas formas de educación científica y tecnológica y actividades de divulgación científica basadas en la situación real de nuestra escuela. Al mismo tiempo, debemos continuar partiendo de. intereses y continuar promoviendo el pensamiento creativo de los estudiantes en actividades de ciencia y tecnología Desarrollar e infiltrar la educación científica en la enseñanza de diversas materias y actividades, y esforzarnos por elevar la educación científica en nuestra escuela a un nuevo nivel. Crear aún más una buena atmósfera en el campus que respete la ciencia, la defienda, crea en la ciencia y confíe en la ciencia. Resumen de las actividades de ciencia y tecnología que ingresan al campus 3
El tercer Festival de Ciencia y Tecnología de la xx Escuela Primaria Experimental "Mirando las estrellas hacia la Tierra" duró un mes y concluirá con éxito hoy. Este es otro gran evento para que nuestra escuela impulse el espíritu científico, popularice el conocimiento científico, difunda ideas científicas y defienda los métodos científicos. Durante las actividades, todos los estudiantes participaron activamente e innovaron audazmente, logrando resultados notables en este Festival de Ciencia y Tecnología.
1. "Yo decido mi Festival de Ciencia y Tecnología", la participación estudiantil está abierta a todos
Este Festival de Ciencia y Tecnología comenzó con la escuela de verano sugiriendo que los estudiantes comiencen a planificar planes. todas las actividades son Es la creatividad de los estudiantes. *** recibió más de 150 planes creativos y más de 320 planes de diseño de emblemas de festivales a través de la creación de inventos, pinturas de ciencia ficción, visualización de películas de divulgación científica, recomendación de libros de divulgación científica y astronómica. observaciones y visitas a varias estaciones y una serie de actividades para permitir que cada estudiante participe en actividades de ciencia y tecnología. Además, en la competencia de aviones de papel, competencia de giroscopios y competencia de huevos que golpean la tierra, cada clase formó una locura por la ciencia y. concursos de tecnología en la clase, y todos se llevaron a cabo Se llevaron a cabo una serie de concursos de clase y finalmente se seleccionaron trabajos destacados para participar en el concurso escolar. ¡La participación fue amplia y el efecto fue bueno! ¡El Festival de Ciencia y Tecnología de este año ha premiado más! Se entregarán más de 700 premios de diversos tipos, lo que refleja fielmente la participación de todos y el concepto de "Yo decido mi Festival de Ciencia y Tecnología" Propósito.
2. "Creatividad infinita", una serie de actividades bien seleccionadas
Con una preparación completa en la etapa inicial, una serie de actividades del Festival de Ciencia y Tecnología están bien- seleccionado: en la actividad de recolección de emblemas del festival, los estudiantes realizaron activamente Imagínese que al final, el emblema de Chen Siyu, un estudiante de la clase 306 en el campus de Baiyun, fue seleccionado como el emblema del festival de este año con una ventaja absoluta; En las actividades de invención y creación, los estudiantes utilizaron sus ojos observadores y cerebros pensantes activos para completar sus propios inventos y creaciones en la plataforma del Festival de Ciencia y Tecnología de la escuela, el "Módulo de carga de teléfonos móviles USB" inventado por Yang de la Clase 104 en el campus de Baiyun. el "tablero de ajedrez multifuncional" inventado por Zhou de la clase 403 ganó dos primeros premios en los premios de creación e invención para jóvenes de escuelas primarias y secundarias de la ciudad. Ayer participaron en el Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes y dieron respuestas en el lugar. Ambos ganaron el primer premio en Ningbo y participarán en el Concurso Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología de la provincia.
En la mañana del 11 de noviembre, en el marco de la competencia preliminar, los dos campus realizaron la ceremonia inaugural del Festival de Ciencia y Tecnología respectivamente. Los estudiantes que ganaron los premios en las actividades preliminares fueron felicitados. En la tarde del 12 de noviembre, el patio de la escuela se decoró con más de 100 telescopios astronómicos de todos los tamaños y se llevó a cabo una actividad de observación astronómica en una noche estrellada. Los estudiantes vieron claramente los cráteres de la luna, los patrones de radiación y otras formas de la superficie lunar. También encontraron cuatro estrellas de Júpiter a través de telescopios profesionales. Los satélites popularizan el conocimiento de las ciencias astronómicas a través de actividades y estimulan el interés de los estudiantes por explorar el universo. El 1 de diciembre, el maestro Jin Min del Grupo Nacional de Expertos en Educación para la Innovación dio una clase de demostración sobre “Aprender inventos jugando” a más de 250 estudiantes. En clase, el profesor Jin utiliza el lenguaje más popular para brindar a los estudiantes orientación sobre métodos creativos de una manera sencilla y fácil de entender, de cerca y cara a cara. Por la noche, di una conferencia sobre educación innovadora a todos los profesores y a algunos padres.
Además, en este Festival de Ciencia y Tecnología también se celebraron el concurso "El regreso del espacio" del huevo que golpea la tierra, el concurso del avión de papel que se queda en el aire, el concurso de giroscopios "La infancia giratoria", visitas a la ciudad estación meteorológica, recomendaciones de lectura de divulgación científica y educación científica. En una serie de actividades como la introducción del muro cultural de la clase y el concurso de pintura de ciencia ficción, los estudiantes fueron constantemente creativos, participaron activamente y se divirtieron.
3. "Muéstrate", las actividades publicitarias están realmente en su lugar
Los jóvenes reporteros de nuestra escuela participaron en el trabajo de entrevistas de este evento del Festival de Ciencia y Tecnología, y siempre pudieron participar en diversas actividades viendo su presencia bajo la coordinación de los líderes de grado y sección, nuestros grupos de grado trabajan juntos para organizar cada actividad y asegurar que las actividades se realicen de manera ordenada. Con el diseño del muro cultural de la clase, la colocación de pinturas de ciencia ficción y la exhibición del universo, hay una fuerte atmósfera científica en todas partes del campus. Resumen de las actividades de ciencia y tecnología que ingresan al campus 4
Este semestre continuaremos llevando a cabo actividades de ciencia y tecnología en el campus en profundidad, promoveremos integralmente una educación de calidad, enriqueceremos la vida cultural extracurricular de adolescentes y niños, cultivaremos a los estudiantes. 'interés en el conocimiento científico y tecnológico, y liderar el desarrollo individualizado e integral de los estudiantes, el objetivo principal es lograr verdaderamente la transformación de la educación orientada a exámenes a la educación de calidad. De acuerdo al cronograma de trabajo escolar, las actividades se realizarán cada dos semanas. El trabajo del grupo de ciencia y tecnología este semestre se resume a continuación:
1. Contenido de la actividad:
1. A través del estudio de este semestre, los estudiantes pueden aprender mucha ciencia. y conocimientos tecnológicos a través de diversos canales. A través de la visualización de imágenes, videos, informes de conferencias y otras formas, los estudiantes pueden comprender el conocimiento científico y tecnológico relevante y apreciar el misterio infinito del conocimiento científico y tecnológico.
2. Los alumnos realizan trabajos prácticos y pequeñas producciones. Durante el diseño y la producción, los estudiantes no sólo pueden aprender a consolidar el conocimiento del libro y profundizar su comprensión de conceptos y leyes, sino que, lo que es más importante, las dificultades en la producción afinan la voluntad de los estudiantes. La alegría del éxito los inspira a seguir progresando y mejorar su confianza. en la superación de las dificultades.
3. Los estudiantes encuentran sus propios temas y escriben ensayos de divulgación científica (un mundo sin fricciones, etc.) y pinturas de divulgación científica.
4. Llevar a cabo experimentos para cultivar la capacidad práctica de los estudiantes y mejorar su capacidad experimental.
5. A través de diversas actividades de bienestar público, limpieza, etc., educar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de higiene y conciencia ambiental.
2. Selección de personal:
Los miembros de nuestro equipo de ciencia y tecnología son de séptimo a noveno grado, con cinco estudiantes en cada clase. Al participar en actividades de ciencia y tecnología, entusiasman a los estudiantes. 'Entusiasmo por aprender e inspirar a los estudiantes el interés en aprender.
3. Organizar diversos concursos y actividades de ciencia y tecnología.
Para permitir que los estudiantes dominen verdaderamente el conocimiento científico y tecnológico, nuestra escuela también organizó competiciones dentro de grupos. Por ejemplo, se pidió a los estudiantes que realizaran dos actividades competitivas basadas en los conocimientos que habitualmente aprenden, seleccionaran un anfitrión, revisaran los conocimientos aprendidos en la etapa anterior en forma de respuestas rápidas y premiaran a los ganadores de la competencia.
4. Preste atención a la capacidad práctica y cultive el espíritu creativo.
En las actividades grupales también se permite que los alumnos hagan cosas por sí mismos, realizando pequeños modelos, pequeños rompecabezas, etc. Amplía los horizontes de los estudiantes y, al mismo tiempo, les permite ser diligentes al hacer las cosas, ser buenos para descubrir problemas de la naturaleza y la vida y encontrar soluciones únicas a los problemas.
5. Prestar atención a la ampliación de actividades y ganarse el apoyo de los padres.
Muchos padres creen que los intereses científicos y tecnológicos ocupan el tiempo de sus hijos y pueden provocar una disminución en el rendimiento académico de sus hijos. Ante esto, prestamos atención a la comunicación y el entendimiento con los padres, para que los padres comprendan. que las actividades científicas y tecnológicas no sólo afectarán el aprendizaje, sino que también lo promoverán. Debido a que los proyectos del Concurso de Innovación Científica y Tecnológica requieren mucho tiempo y energía por parte de los niños, el apoyo y el cuidado de los padres son especialmente necesarios.
En resumen, el cultivo del pensamiento creativo y las capacidades de innovación es un proyecto sistemático a largo plazo que requiere los esfuerzos a largo plazo de nuestro equipo tecnológico. Resumen de las actividades de ciencia y tecnología que ingresan al campus 5
En junio, nuestra escuela celebró con éxito el tercer Festival de Ciencia y Tecnología. Las actividades de este Festival de Ciencia y Tecnología se guían por la idea de "popularizar el conocimiento científico y tecnológico, mejorar la calidad científica y tecnológica, cultivar el espíritu innovador y mejorar la capacidad práctica", y formularon el tema "Experimentar la innovación y liberar sueños". ".
Al celebrar reuniones de equipos temáticos de divulgación científica, realizar pinturas de fantasía científica, periódicos escritos a mano de divulgación científica, exposiciones de diversas obras científicas y tecnológicas, presentaciones de informes y otras prácticas entretenidas y educativas, los estudiantes pueden apreciar la diversión infinita de la ciencia. , cosechó una gran cantidad de conocimientos científicos y tecnológicos, estimuló el interés de los niños por amar, aprender y utilizar la ciencia desde una edad temprana y cultivó la innovación científica y tecnológica y las habilidades prácticas. Inspirados por el Festival de Ciencia y Tecnología, los estudiantes están llenos de confianza y avanzan hacia el siglo XXI con su infinito anhelo por la ciencia. La situación específica se resume a continuación:
1. Contenido rico y formas diversas, creando una fuerte atmósfera científica
Basado en las sesiones anteriores, este Festival de Ciencia y Tecnología tiene un contenido más rico. El trabajo de organización es más riguroso y minucioso. Hay varias formas, que combinan teoría y práctica, teniendo en cuenta tanto el conocimiento como el interés. Es a la vez tenso y relajante, creando una fuerte atmósfera científica y logrando el propósito de entretener y educar. En primer lugar, se formuló un plan científico y factible antes del evento, y el Festival de Ciencia y Tecnología se dividió en tres etapas:
La primera etapa es promover vigorosamente la popularización del conocimiento científico y tecnológico y crear un ambiente científico y tecnológico. En esta etapa, se llevó a cabo una reunión de clase única para permitir a los estudiantes aprender conocimientos científicos de una manera vívida y vívida, lo que despertó el interés de los estudiantes en amar la ciencia, aprenderla y utilizarla desde la infancia.
La segunda etapa consiste en realizar concursos de ciencia y tecnología y profundizar en la etapa temática. El diseño ha organizado concursos que abarcan todos los grados y clubes, incluidos concursos de pintura de ciencia ficción, manuscritos de ciencia y tecnología y concursos de pequeñas producciones de ciencia y tecnología.
El rico contenido de la competencia y las diversas formas de competencia brindan un vasto mundo para estudiantes con diferentes especialidades y deseos de acercarse a la ciencia en muchos aspectos para mostrar sus talentos y aprender conocimientos, permitiendo a cada estudiante usar sus manos y cerebro para impulsar el Festival de Ciencia y Tecnología. un clímax.
La tercera etapa es mostrar los logros científicos y tecnológicos y resumirlos y recomendarlos. En esta etapa se realizaron exposiciones especiales de manuscritos de ciencia y tecnología, pequeñas producciones y pinturas de ciencia ficción, y se organizó la visita de estudiantes de todos los grados.
2. El espíritu de "centrarse en la participación" permite a todos los estudiantes tomar medidas.
El Festival de Ciencia y Tecnología sigue el propósito constante de nuestra escuela, que es involucrar a todos los estudiantes en las actividades. El rico contenido y las diversas formas movilizan plenamente el entusiasmo de los estudiantes. El fuerte deseo de conocimiento y el espíritu olímpico de participación también se reflejan vívidamente en los niños: en primer lugar, se inscriben activamente en diversas actividades y, en segundo lugar, en la competición. clase, los estudiantes volvieron a tener un buen desempeño y lograron resultados gratificantes.
3. "Centrarse en el proceso" para implementar la popularización de la ciencia.
El propósito del festival de ciencia y tecnología de nuestra escuela es también permitir que cada niño deje una huella en el camino de Explorando la ciencia, deje huellas profundas, deje de trabajar duro y sude y coseche abundantes frutos, lo que le beneficiará de por vida. Este Festival de Ciencia y Tecnología presta especial atención al valor del proceso en sí, lo que se refleja en la actitud extremadamente seria de los estudiantes en la preparación de cada competencia y actividad. El contenido del periódico manuscrito de ciencia y tecnología refleja plenamente los esfuerzos de los niños por consultar información después de la escuela. Incluye conocimientos científicos y tecnológicos, invenciones científicas y tecnológicas, historias de científicos y orientación sobre la producción científica y tecnológica. y libros, así como la información más reciente de búsquedas en línea.
"Escabulléndose en la noche con el viento, humedeciendo las cosas silenciosamente", el sólido proceso del Festival de Ciencia y Tecnología utiliza este poder sutil para promover el florecimiento de la primavera en el jardín.