Para garantizar que la actividad se pueda realizar correctamente, muchas veces es necesario preparar con antelación un plan de actividades, que es un plan escrito para el actividad. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al hacer planes de actividades? El siguiente es mi plan de actividades de innovación científica y tecnológica cuidadosamente organizado (4 artículos seleccionados), solo como referencia. vamos a ver.
Para implementar, fortalecer y mejorar de manera integral la construcción ideológica y moral de los menores, lanzar el concepto de educación del honor y la deshonra en la nueva era y hacer un buen trabajo en las actividades de innovación científica y tecnológica, nuestro El plan de actividades de innovación científica y tecnológica de la escuela está especialmente formulado.
1. Propósito
Enriquecer la vida cultural del campus, aprovechar plenamente el potencial interior de los estudiantes, demostrar sus talentos, enriquecer su mundo espiritual, mejorar sus habilidades integrales, cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica. y promover el desarrollo integral.
2. Tema de la actividad:
Experimentar la vida y crecer saludablemente
Tercero, organización
1. :
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
2 Tutor
Tutoría de "escritura en papel" científica: profesor de chino
Tutoría de divulgación científica en pizarra y periódico: profesor de clase
Tutoría de pintura científica: profesores de grupos artísticos de varios departamentos
Consulta de producción técnica:
IV. Contenido de la actividad
Las actividades de innovación científica y tecnológica para jóvenes de este año se centran en cuatro aspectos.
(1) Divulgación de la ciencia
1. Utilice discursos bajo la bandera nacional para promover el festival escolar de ciencia y tecnología.
2. Utilice periódicos de pizarra, radio y televisión para publicidad, y publique un periódico de pizarra de divulgación científica para cada clase.
3. Cada clase realiza una educación temática basada en las características de los estudiantes a través de reuniones de clase, actividades en equipo, actividades prácticas integrales, etc.
4. Cada materia también puede proporcionar educación científica relevante a los estudiantes en función de las características de la materia.
(2) Práctica de divulgación científica
1. Utilizar las actividades de clase para realizar concursos y selecciones de diversas actividades de divulgación científica.
2. Cada alumno elige leer un libro de divulgación científica y escribe sus pensamientos después de leerlo.
3. Realizar algunos experimentos de divulgación científica, actividades de cría y cría, y escribir un artículo científico o un diario de observación.
4. Realizar conferencias de divulgación científica.
5. Organice a los estudiantes para que vean fotografías de registros de divulgación científica.
(3) Concurso de divulgación científica
1. Actividades de producción de innovación científica y tecnológica
(1) Tema, descripción
Respuesta: "Innovación tecnológica" Pequeña producción ": utilizando aparatos eléctricos, juguetes y otros desechos viejos que nos rodean, utilizando principios científicos como "sonido, luz, electricidad, magnetismo y maquinaria" para producir juguetes, modelos y otras obras tecnológicas de manera innovadora.
b: "Gizmos in life": descubre las deficiencias y defectos en la vida diaria y el material escolar, inventa y crea pequeños inventos que puedan compensar las deficiencias y defectos, o inventa cosas nuevas prácticas y multifuncionales. electrodomésticos.
(Nota: si no existen condiciones de producción, solo puede escribir ideas creativas, incluidas ideas de diseño, principios de diseño y dibujos de diseño).
(2) Requisitos de la actividad:
A. Preparar y producir según el tema de invención dado. Cada alumno podrá realizar de 1 a 2 inventos tecnológicos y pequeños trabajos de producción de forma independiente o junto con sus padres. (Cada clase entregará las mejores 3-5 piezas)
B. Los trabajos del concurso deben centrarse en el tema del Festival de Ciencia y Tecnología. El contenido científico y tecnológico, la innovación, la practicidad y la estética están estrechamente relacionados. relacionados con la vida extraescolar de los estudiantes, y abogan por el uso de materiales de desecho para la producción tecnológica.
C. Descripción de la obra: tipo de obra (pequeña producción o invención), título de la obra, categoría del autor, nombre, edad.
(3) Método de evaluación: el comité organizador invita a profesores profesionales relevantes a realizar una evaluación preliminar y seleccionar los trabajos seleccionados. Se recomienda participar en el juego de ventaja.
(4) Responsable: Director de cada departamento
(5) Fecha límite: 28 de abril de XX (las inscripciones deberán entregarse al director del departamento).
2. Concurso de Pizarra de Divulgación Científica
(1) Participantes: Todos los grados y clases.
(2) Contenido del periódico Blackboard: Creación colectiva basada en el tema "Explorando la ciencia a tu alrededor".
(3) Método de entrada: utilice el informe de pizarra de cada clase como tablero y diseñe su propia entrada.
(4) Departamento responsable: Oficina de Asuntos Académicos
(5) Método de competición: Puntuación presencial.
(6) Horario de competición: XX, 4, 21-XX, 4, 28.
3. Concurso de Pintura de Innovación Tecnológica
(1) Participantes: Todos los grados y clases.
(2) Contenido de la competencia: cada clase llevará a cabo capacitación, selección y competencia en torno al tema del Mes de la Ciencia y la Tecnología.
(3) Método de competición: Cada clase seleccionará de 2 a 3 entradas.
(4) Requisitos del trabajo:
A. Todas las inscripciones deben estar hechas de papel de 400 mm × 600 mm (sin límite de material). Las entradas deben ser claras y ordenadas, con el título del libro, la categoría del autor, el nombre del autor y la edad indicados en la esquina inferior derecha de la parte posterior.
B. Este concurso de pintura de divulgación científica adopta un método de competición de "formas de pintura diversificada". El tamaño del trabajo es de 8 hojas y no hay límite en los requisitos de papel. La forma de pintura puede ser pintura al óleo, pintura china, pintura gouache, pintura con acuarela, pintura con bolígrafo, pintura con crayones, corte de papel, pintura con pasta, pintura por computadora o pintura con técnicas integrales, así como otras técnicas, estilos y materiales (pero no no incluye otras artes y artesanías distintas de la pintura).
C. La obra debe ser imaginativa, científica, artística (diseño, color, técnica) y auténtica (debe ser original, no se permite el plagio ni la copia de obras ajenas).
(5) Momento de competencia: Presenta tu manuscrito antes del 11 de mayo y envíalo a la Oficina de Asuntos Académicos.
(6) Método de recompensa: El comité organizador invita a profesores profesionales relevantes a realizar una evaluación preliminar y seleccionar los trabajos seleccionados. Cada grado tendrá un número de primeros, segundos y terceros premios. Se recomiendan excelentes trabajos para participar en concursos de mayor nivel.
4. Concurso de diarios de observación y artículos de ciencia y tecnología
(1) Participantes: todos los grados y clases.
(2) Contenido del concurso: Cada clase escribe diarios de observación realizando experimentos, cultivos, cría y otras actividades o estudiando y consultando libros y materiales en línea, combinando los conceptos de rejuvenecer el país a través de la ciencia y educación, rejuvenecer la ciudad a través de la ciencia y la educación, y rejuvenecer la escuela a través de la ciencia y la educación, escriba un breve artículo científico. No hay límite para el género (como prosa de ciencia y tecnología, cuentos de hadas de divulgación científica, fantasía de divulgación científica).
(3) Requisitos del concurso: cada clase será guiada cuidadosamente y presentará de 2 a 3 artículos. (no más de 3 artículos) para participar en el concurso escolar.
Requisitos de formato: Utilice papel manuscrito cuadrado de 300 palabras, tinta azul-negra o negra, copie o imprima el manuscrito desde una computadora e indique en la parte superior izquierda del título: "Pequeña ciencia y tecnología". Trabajo - Diario de observación (Popular Science Fantasy)"
(4) Fecha límite: 11 de mayo del XX (las candidaturas se entregarán a los directores de cada departamento).
(5) Método de adjudicación: el comité organizador invita a profesores de disciplinas relevantes a actuar como jueces y otorga el primer, segundo y tercer premio a varios ganadores.
Tiempo de actividad del verbo (abreviatura de verbo): 11 de abril al 11 de mayo.
(Abril: 11-14 etapa de publicidad y movilización; Abril tiene una etapa de preparación del 7 de mayo al 15 de junio, y una etapa de resumen del 8 de mayo al 11 de junio).
6.Participantes: todos los alumnos del colegio.
Siete. Incentivos
1. Configuración de recompensas:
Premios colectivos: 65438 0 primeros premios y 2 segundos premios para escuelas primarias; 65438 0 primeros premios y 2 segundos premios para escuelas secundarias; El premio de secundaria es 1, el segundo premio es 2 y el tercer premio es 5.
Varios premios a la excelencia individual.
La escuela establecerá un Premio a la Organización Destacada y un Premio al Consejero de Tecnología, según corresponda.
2. Medidas de incentivo:
El colegio que presente el trabajo organizará un concurso como parte de la evaluación de la clase.
Ocho. Comentarios
El profesor de la clase es responsable de recopilar información y materiales relacionados con cada clase. Durante la actividad, se requiere que cada clase participe activa y concienzudamente en la actividad, con la actitud de "primero la participación, luego la competencia", y aproveche la oportunidad de la actividad para mejorar integralmente la calidad de los estudiantes en todos los aspectos, especialmente su ciencia y calidad tecnológica. Cada clase debe publicitar ampliamente y crear una atmósfera. Cada clase debe organizarse cuidadosamente, participar activamente y centrarse en resultados prácticos.
Sobre la base de popularizar la educación y la participación, orientar productos excelentes y capacitar a los mejores estudiantes para participar en competencias.
Para enriquecer la vida extraescolar de nuestra escuela, popularizar el conocimiento científico y mejorar la alfabetización científica, la escuela decidió realizar un concurso de innovación científica y tecnológica a nivel escolar. La actividad adopta la forma de participación de toda la escuela, evaluación preliminar de la clase y reevaluación escolar, y se seleccionan trabajos destacados para participar en concursos distritales y municipales. El plan de actividades se formula de la siguiente manera:
1. Duración de la actividad
xxx
2. Contenido y organización de la actividad
El Las actividades principales se dividen en Hay dos categorías: actividades y actividades del profesor, y todos los trabajos deben ser originales.
Las actividades de los estudiantes incluyen: inventos de los estudiantes, composiciones de los estudiantes, pinturas de ciencia ficción de los estudiantes y actividades de práctica científica y tecnológica.
Las actividades de los docentes incluyen: actividades prácticas de ciencia y tecnología, invenciones de los docentes, trabajos educativos de ciencia y tecnología de los docentes y planes educativos de ciencia y tecnología de los docentes.
(1) Pequeños inventos de los alumnos
Director: director de cada clase, profesor de tecnología y música.
Objetivo: Podrán participar todos los alumnos de 1º a 6º grado del colegio.
Disposiciones específicas:
Los grados 1 y 1 a 6 seleccionan cada uno cinco copias del "Formulario de invención y creación" (el formulario será distribuido por el maestro de ciencia y tecnología más adelante).
Para los grados 2 y 3-6, se deben presentar al menos 2 trabajos de invención para cada clase (sin límite en el número, el nombre de la clase debe indicarse en el producto terminado).
3. 65438 El 18 de febrero acudir al despacho del profesor de ciencias y tecnología en las unidades de clase.
Los inventos tecnológicos son productos creativos simples que resuelven los problemas de la vida. Tabla de cortar combinada multifuncional, espátula de cocina antisalpicaduras, raqueta de bádminton telescópica, etc.
(2) Pintura de ciencia ficción de los alumnos
Principales responsables: directores y profesores de arte de cada promoción.
Objetivo: Podrán participar todos los alumnos de 1º a 6º grado del colegio.
Arreglos específicos:
Ocho piezas de arte seleccionadas para cada clase de los grados 1 y 1-6 (se distribuirán después de que se notifiquen los requisitos de tamaño).
2. Enviar notificaciones de tiempo a profesores de arte de todos los niveles, clase por clase.
(C)Trabajos de ciencia y tecnología de los estudiantes
Director: profesor de chino y profesor de tecnología de quinto y sexto grado.
Participantes: Todos los alumnos de quinto y sexto grado.
Disposiciones específicas:
Los grados 1, 5 y 6 seleccionan cada uno 3 artículos científicos originales (versión impresa A4, guarde la versión electrónica, indique el nombre de la clase de la escuela).
2. 65438 el 18 de febrero, impartido a profesores de música de ciencia y tecnología clase por clase.
Actividades de práctica tecnológica
Participantes: alumnos de todo el colegio
Disposiciones específicas:
1. Los alumnos participan de forma voluntaria.
2. Completamente organizado a través de texto, fotografías, etc., para mostrar todo el proceso de actividades prácticas.
3, 65438 18 de febrero, entregado al profesor de música de ciencia y tecnología.
(5) Invenciones de docentes, planes de educación en ciencia y tecnología, trabajos de docentes y actividades de práctica de ciencia y tecnología.
Participantes: todos los profesores de ciencias y profesores de tecnología.
Disposiciones específicas:
1. El profesor elige uno para completar y requiere un trabajo original.
2. El 18 de febrero de 2018, se presentó a la oficina del director Nan.
Tres. Lista del equipo de liderazgo de actividades:
Líder del equipo: Presidente Gong
Líder adjunto del equipo: Nan Wenjun Qu Xiaofei
Miembros del equipo:
Cuatro , Criterios de Evaluación
Evaluar en función de la calidad de cada lección. Se seleccionaron seis premios de organización de clase sobresaliente, con clasificaciones individuales de 2:3:5. Se recomiendan trabajos excelentes para participar en concursos distritales y municipales.
El Concurso Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología de Beijing es un concurso integral de ciencia y tecnología con una historia de 30 años. Es la actividad educativa en ciencia y tecnología más grande, de más alto nivel, más demostrativa e instructiva para la escuela primaria y secundaria. estudiantes en el país. Para continuar promoviendo el vigoroso desarrollo de las actividades de ciencia y tecnología de los jóvenes en nuestro distrito, cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los jóvenes y fomentar el surgimiento de talentos destacados. El Comité de Educación del Distrito de Chengxi, la Asociación de Ciencia y Tecnología del Distrito de Chengxi y el Comité de Ciencia y Tecnología del Distrito de Chengxi continuarán celebrando el Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología Juvenil del Distrito de Chengxi 20xx durante el Festival Estudiantil de Ciencia y Tecnología de este año.
Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1 Organizadores
Comité de Educación del Distrito de Chengxi, Asociación de Ciencia y Tecnología del Distrito de Chengxi, Comité de Ciencia y Tecnología del Distrito de Chengxi
2 Organizadores
Museo de Ciencia y Tecnología Juvenil del Distrito de Chengxi
Xx Museo de Ciencia y Tecnología Juvenil
Tercero, participantes
Distrito de Chengxi estudiantes de escuelas primarias y secundarias (incluidas las escuelas secundarias vocacionales)
En cuarto lugar, el comité de revisión
está compuesto por el comité de educación del distrito, el comité de ciencia y tecnología del distrito y la asociación de ciencia y tecnología del distrito. , y está compuesto por expertos y académicos relevantes.
Contenido del concurso de verbos (abreviatura de verbo)
El concurso de innovación se divide en dos partes: jóvenes y consejeros de ciencia y tecnología, incluido el concurso de logros en innovación de ciencia y tecnología para estudiantes de primaria. , el concurso de logros en innovación científica y tecnológica para estudiantes de secundaria y consejeros de ciencia y tecnología, el concurso de pintura de fantasía científica para niños y el concurso de actividades prácticas de ciencia y tecnología para jóvenes.
Tiempo de competencia de verbos intransitivos
La competencia de innovación científica y tecnológica juvenil del distrito de Chengxi se llevará a cabo a principios de 20xx.
7. Métodos de recompensa y configuración de premios
(1) El Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes del Distrito de Chengxi se lleva a cabo sobre la base de concursos organizados por varias escuelas. Los concursantes deben participar primero en las actividades de selección de la escuela. Después de la selección, se les puede recomendar que participen en la evaluación preliminar a nivel de distrito.
(2) Los inventos, artículos y pinturas de ciencia ficción que ingresen a la evaluación final a nivel distrital participarán en las actividades de exhibición y defensa en el sitio. Los resultados son evaluados por expertos.
1. Premios para estudiantes: Según los resultados del concurso, se seleccionarán varios ganadores del primer, segundo y tercer premio y se emitirán certificados de premio.
2. Premios a los profesores: Con base en los premios de los profesores que guían a los estudiantes, se otorgarán varios premios a los tutores destacados y se emitirán certificados.
3. Premio a la organización destacada: el Departamento de organización de la competencia seleccionará varios premios a la organización destacada y emitirá certificados en función de la participación de cada escuela y la calidad de la competencia.
Ocho. Hora, lugar y método de inscripción
(1) Todos los participantes deben presentar su solicitud según el nivel de la escuela. No se aceptan solicitudes directas de autores individuales.
(2) Se solicita a cada escuela que entregue los siguientes materiales en la ubicación designada del proyecto correspondiente los días 10 y 2 de octubre de 20xx:
1. Nivel de innovación científica y tecnológica. Estadísticas de competencia.
2. Presentar los materiales de solicitud del proyecto.
(1) Formulario de solicitud del proyecto (firma del colegio) e informe de investigación.
(2) Archivos adjuntos necesarios, como datos experimentales originales (copias) de trabajos de tesis y otros materiales gráficos necesarios, descripciones de texto, dibujos de diseño y fotografías de proyectos de invención de estudiantes, registros originales de destacados científicos y científicos de la escuela. actividades de práctica tecnológica Materiales, fotografías y videos, planos, descripciones, dibujos y fotografías físicas de proyectos innovadores de docentes, etc.
③Pinturas de ciencia ficción.
3. Los proyectos de invención científica de los estudiantes, los proyectos de artículos científicos, los proyectos de actividades de práctica científica destacadas, los proyectos de logros de innovación docente y la participación escolar en las tablas estadísticas de competencias de innovación científica a nivel del distrito se presentan a la Oficina de Ciencias y Ciencias Juveniles del Distrito Oeste. Museo de Tecnología (Distrito Oeste Yuetan No. 3 North Street), Sala 111, envíe sus pinturas de ciencia ficción al xx Museo de Ciencia y Tecnología Juvenil (No. 36 Shangxie Street, Distrito Chengxi).
9. Contacto de competencia
Invención científica y tecnológica del estudiante: xx
Proyecto de tesis científica: xx
Excelentes actividades de práctica científica y tecnológica : xx
Logros de innovación docente: xx
Pintura de ciencia ficción: xx
Requisitos clave
(1) El proyecto aplicado. Debe estar completa y presentada en Implementar la declaración dentro de la fecha especificada para evitar afectar la ejecución del contrato. Se recomendará a las unidades ganadoras en la competencia a nivel de distrito que participen en la Competencia de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes del Norte de Beijing de acuerdo con la cuota y los requisitos especificados en la competencia a nivel municipal (aquellas con los mismos puntajes individuales tendrán prioridad).
(2) Después de completarlo, copie la primera página del formulario de solicitud adjunto al frente de la carpeta que contiene los materiales del proyecto.
(3) Los materiales deben estar en versión electrónica y el contenido debe ser consistente con la versión en papel. Los materiales en papel no serán devueltos, por favor consérvelos usted mismo.
(4) Formulario de solicitud, informe de investigación y otros anexos.
(5) Todos los concursantes deben cumplir estrictamente los requisitos y reglamentos de la competición.
Con el fin de cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los jóvenes estudiantes, mejorar la calidad científica y las habilidades de los consejeros de ciencia y tecnología y promover el desarrollo vigoroso de las actividades educativas de ciencia y tecnología para los adolescentes de nuestra ciudad, La Oficina Municipal de Educación y Deportes decidió lanzar actividades de educación científica y tecnológica para jóvenes en las escuelas primarias y secundarias de toda la ciudad. Concurso de innovación científica y tecnológica y Concurso de diseño creativo. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera.
1. Tema de la actividad:
Innovación, experiencia y crecimiento.
2. Participantes:
Estudiantes de escuelas primarias y secundarias (incluidas escuelas primarias, secundarias, escuelas secundarias ordinarias y escuelas vocacionales) de la ciudad, con especialidad en ciencia y tecnología. consejeros.
3. Contenido de la actividad
(1) Concurso Juvenil de Innovación Científica y Tecnológica
El concurso se divide en dos secciones: jóvenes y orientadores de ciencia y tecnología. .
1. Sección juvenil: incluye inventos y creaciones, artículos científicos, pinturas de ciencia ficción y actividades prácticas científicas y tecnológicas.
Invenciones: Invenciones y obras de diseño de ingeniería.
Artículos científicos: artículos de investigación científica, informes de investigación, informes experimentales y excelentes informes de investigación sobre aprendizaje basado en la investigación.
Actividades de práctica tecnológica: En actividades extraescolares o actividades de práctica social, los jóvenes realizan actividades con determinados fines educativos y significado de divulgación científica en torno a una determinada temática en nombre de grupos, equipos, escuelas, centros educativos fuera del campus. instituciones y otras organizaciones actividades de práctica científica y tecnológica integrales y físicas.
Ciencia Fantástica: Niños de 5 a 14 años muestran la producción futura y escenas de la vida de la humanidad a través de su imaginación y su visión del desarrollo científico futuro.
2. Sección de consejeros de ciencia y tecnología: incluye inventos y creaciones, producción de ciencia y educación, planes de educación de ciencia y tecnología y artículos de ciencia y tecnología.
Para obtener más información, consulte las "Reglas del Concurso Nacional de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes".
(2) Concurso de diseño creativo juvenil
1. Contenido del concurso: se aceptan dibujos de diseño, diagramas esquemáticos y diseños de artículos que se ajusten al tema del concurso.
2. Requisitos del concurso: Los trabajos presentados pueden proporcionar sugerencias de mejora o diseños actualizados para elementos existentes utilizados en la vida, también pueden ser ideas caprichosas y descripciones específicas. Independientemente de la idea que se utilice, el trabajo debe proporcionar una descripción detallada del plan, o un boceto o una descripción textual del diseño del objeto.
3. Las inscripciones deben enviarse a la ubicación designada a través de los siguientes métodos:
(1) Dibujos y borradores de diseño: envíe dibujos de diseño impresos, dibujados a mano y en papel tamaño A4. con detalles ilustrar.
(2) FLASH y trabajos manuscritos electrónicos: Enviar el documento que contiene el trabajo y la descripción textual detallada del trabajo a la dirección de correo electrónico designada.
(3) Obras físicas: Las obras físicas y descripciones escritas se entregan en el lugar designado.
Cuatro. Organización del evento
1. Organizar una conferencia de prensa. Después de recibir la notificación, cada unidad debe seguir estrictamente los requisitos de las nuevas reglas y organizar de inmediato el estudio, la investigación, la formulación y la presentación de informes de las reglas de competencia pertinentes. Es necesario movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes, conectarse estrechamente con la realidad de la vida diaria, utilizar activamente actividades prácticas integrales y tiempo extraescolar para realizar investigaciones y exploraciones, y mejorar gradualmente las capacidades de investigación e innovación científica de los jóvenes estudiantes y de ciencia y consejeros tecnológicos.
2. Declaración de trabajo. A partir de la selección de varios trabajos de diferentes niveles, cada escuela presenta los mejores. Antes del 28 de febrero de 20xx, envíe sus trabajos, junto con el "Formulario de inscripción para el Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes" (Anexo 3) y el "Formulario de inscripción para el Concurso de Diseño Creativo para Jóvenes" (Anexo 4) a la Oficina de Orientación de la Departamento de Primaria del Colegio Bilingüe. Para las categorías de invención, creación, ciencia y producción educativa, etiquete la obra en la esquina inferior derecha de la obra: título de la obra-autor-escuela-tutor. Para pinturas de ciencia ficción, el formulario de registro se pegará directamente en la esquina superior izquierda de la parte posterior de la obra y no será necesario enmarcarlo. Al mismo tiempo, se informará a xx las "Actas del Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes y del Concurso de Diseño Creativo" (Anexo 2). Consulte el Apéndice 1 para conocer la distribución específica del número de estudiantes informados por la escuela. Quienes no se presenten en el plazo establecido se considerarán desistidos de pleno derecho.
3. Selección y recomendación. La Oficina Municipal de Educación y Deportes organizará a los jueces para que revisen todas las obras presentadas antes del 3 de marzo, determinen el primer, segundo y tercer premio de mención según el proyecto y recomienden trabajos destacados para participar en el concurso de Yantai.
Requisitos relacionados con el verbo (abreviatura de verbo)
1. Fortalecer la educación científica y tecnológica es de gran importancia para cultivar la alfabetización científica y tecnológica y la capacidad de innovación de los estudiantes de primaria y secundaria.
Todas las escuelas deben darle gran importancia, crear conciencia, aprender de las experiencias pasadas, aprovechar el potencial, aumentar los esfuerzos, hacer un buen trabajo en este trabajo y esforzarse por lograr nuevos avances en la competencia.
2. Cuidadosamente organizado. Cada escuela debe adherirse al principio de "enfrentar a todos, centrándose en la participación" y organizar una amplia participación de los estudiantes de primaria y secundaria y de los consejeros de ciencia y tecnología en las actividades. Debemos centrarnos en cultivar las habilidades básicas de investigación científica y práctica innovadora de los estudiantes, defender el aprendizaje activo basado en la investigación, explorar activamente los problemas científicos que los rodean y alentar y explorar la conciencia innovadora simple y original de los estudiantes jóvenes. Enfatizar y defender el descubrimiento activo, la investigación independiente y la innovación independiente de los jóvenes estudiantes. Los tutores deben guiar y ayudar cuidadosamente a los estudiantes, pero no pueden reemplazar a otros ni copiar los resultados de otras personas.
Anexo:
1. Número de trabajos presentados en el Concurso de Innovación Científica y Tecnológica Juvenil y Creativa.
2. Concurso de diseño
3. Formulario de inscripción de proyectos del Concurso de innovación en ciencia y tecnología para jóvenes
4.