A continuación se presentan varios tipos y ejemplos de investigación-acción educativa:
Investigación en un único campo educativo:? Este tipo de investigación generalmente involucra un campo o tema educativo específico, como la lectura, las matemáticas o la enseñanza de lenguas extranjeras. Por ejemplo, los profesores pueden utilizar métodos de investigación-acción educativa en el aula para estudiar las habilidades de comprensión lectora de los estudiantes, recopilar datos y desarrollar intervenciones docentes basadas en los datos para mejorar los niveles de comprensión lectora de los estudiantes.
Investigación del currículo educativo: este tipo de investigación generalmente se enfoca en cómo desarrollar e implementar un currículo y programas de instrucción efectivos. Por ejemplo, los educadores podrían estudiar cómo crear programas educativos para grupos específicos de personas para ayudar a mejorar su rendimiento académico.
Investigación sobre estrategias educativas: Este tipo de investigación tiene como objetivo evaluar la efectividad y el impacto de diferentes estrategias educativas y ayudar a formular mejores políticas educativas. Por ejemplo, los formuladores de políticas pueden utilizar métodos de investigación-acción educativa para investigar la efectividad de una política y luego realizar mejoras o ajustes en consecuencia.
Investigación del sistema educativo: Este tipo de investigación se centra en la reforma y mejora de todo el sistema educativo. Por ejemplo, se pueden utilizar métodos de investigación de acción educativa para evaluar la eficiencia y la equidad de algunos sistemas educativos, y los educadores pueden utilizar estos datos para proponer planes prácticos de mejora e implementarlos.
En resumen, la investigación-acción educativa se puede aplicar a una variedad de áreas de prácticas y políticas educativas. Al recopilar datos y desarrollar intervenciones basadas en ellos, los educadores pueden comprender mejor el proceso de aprendizaje y desarrollar métodos de enseñanza más eficaces para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.