Las tres características básicas de la enseñanza con ejemplo son basicidad, fundamento y ejemplo.
La enseñanza con ejemplo también se llama enseñanza ejemplar y enseñanza con ejemplo. La teoría de la enseñanza de casos fue propuesta por Wagenschein y Krafki en Alemania. La definición de enseñanza de ejemplo es la exposición a materiales ejemplares en libros de texto seleccionados. Una teoría de la enseñanza que permite a los estudiantes dominar conocimientos y habilidades regulares, desde individuales hasta generales.
Principio básico: Se requiere enseñar a los estudiantes estructuras de conocimientos básicos, incluidos conceptos, ciencias y leyes.
Principio básico: Se requiere que los contenidos didácticos se adapten al nivel de desarrollo intelectual de los estudiantes y se ajusten a su vida real. Principio ejemplarizante: Se requiere que los contenidos que se enseñan a los estudiantes sean seleccionados y tengan conocimientos básicos que puedan servir como demostración. Este tipo de contenido didáctico ejemplar ayuda a los estudiantes a hacer inferencias de un ejemplo a otro.