Las diez mejores escuelas secundarias técnicas públicas de Xi'an.

Las diez mejores escuelas secundarias técnicas públicas de Xi se presentan a continuación:

1. Escuela de Técnico Electrónico de la Industria Nuclear de Shaanxi

La escuela tiene un ambiente elegante y profesores sólidos. Cuenta con laboratorios de electrónica, electricista, transmisión eléctrica, microcontrolador, controlador programable, simulación contable, etc., sala de capacitación en máquinas herramienta CNC, capacitación en red de depuración y ensamblaje de computadoras, capacitación en circuitos de control, capacitación en decoración, capacitación en mecanizado y otros experimentos modernos, 24 Aulas prácticas y profesionales.

2. Escuela Técnica de Conservación del Agua de Shaanxi

La Escuela Técnica Provincial de Conservación del Agua de Shaanxi está afiliada al Departamento Provincial de Educación de Shaanxi (antes estaba afiliada al Departamento Provincial de Conservación del Agua de Shaanxi). finales de 2015). Es una escuela técnica nacional clave, una estación de trabajo del Departamento Provincial de Conservación del Agua de Shaanxi de la Universidad Nacional Abierta, una Base de Capacitación del Sistema Preparatorio Laboral Provincial de Shaanxi, una Base de Capacitación del Cuadro de Conservación del Agua Provincial de Shaanxi y una Base Provincial de Educación Continua para Personal Profesional y Técnico.

3. Escuela Técnica de Xianyang

La Escuela Técnica de Xianyang, una escuela técnica nacional clave establecida en 1978 con la aprobación del Gobierno Provincial de Shaanxi, está dirigida por el Gobierno Municipal de Xianyang y está bajo la dirección de La provincia nombró la supervisión de la Oficina Municipal de Recursos Humanos y Seguridad Social, una institución educativa de tiempo completo, como base de capacitación para el reempleo de los empleados de la empresa y escuela de preparación laboral. Es una base de formación de talentos altamente calificados, una base de formación de trabajadores migrantes y una base de formación designada para el alivio de la pobreza a nivel provincial y municipal.

4. Instituto de Tecnología de Weinan

El Instituto de Tecnología de Weinan es una escuela técnica clave a nivel nacional y la Escuela Técnica de Weinan es una escuela secundaria técnica clave a nivel nacional. Las dos escuelas están integradas y tienen ventajas complementarias. Su predecesora, la Escuela Técnica de Weinan, fue fundada en 1980. Es una base de capacitación de talentos en habilidades CNC a nivel nacional, el primer lote de bases de capacitación para el empleo y el reempleo de jóvenes en la provincia de Shaanxi, una base de capacitación para empleados despedidos de empresas estatales en la provincia de Shaanxi y una base de capacitación para trabajadores inmigrantes en la provincia de Shaanxi.

5. Escuela Técnica de Metales No Ferrosos de Shaanxi

La Escuela Técnica de Metales No Ferrosos de Shaanxi es una escuela técnica pública de educación secundaria vocacional. La escuela fue fundada en 1978 y está ubicada en el distrito de Huazhou, ciudad de Weinan, por donde pasan el ferrocarril Longhai y la autopista Xitong. Es una institución totalmente financiada en la provincia de Shaanxi y una escuela técnica nacional clave. Shaanxi Nonferrous Metal Technician College es una base importante para la formación de trabajadores técnicos en la industria de metales no ferrosos de Shaanxi.

Los objetivos formativos de las escuelas técnicas son:

Las escuelas técnicas se basan en cultivar el carácter ideológico y moral, la ciencia y la cultura, la psicología física, las habilidades laborales, las habilidades y la personalidad de las personas, con el fin de Formar personas que se adapten al socialismo La modernización requiere como objetivo talentos desarrollados integralmente. La escuela implementa de manera integral los modelos de "sistema dual escuela-empresa" y "formación de talentos calificados", y se esfuerza por mejorar la calidad integral de los estudiantes y las competencias básicas para puestos profesionales.

Siguiendo el propósito de "basarnos en la construcción de connotaciones, guiados por la demanda del mercado y servir a los estudiantes, las empresas y la sociedad", cooperamos con empresas de alta calidad para construir un sistema profesional, llevar a cabo la innovación estudiantil y educación empresarial y cultivar las capacidades empresariales de los estudiantes. Promover empleos de alta calidad y bien remunerados para los estudiantes.

上篇: La vida de Pu FengPu Feng dedicó su vida al Movimiento de Nueva Poesía y utilizó la poesía como arma de lucha. Cuando tenía 17 años, Chiang Kai-shek lanzó el "Golpe contrarrevolucionario del 12 de abril". Escribió un poema "La voz del cuervo", que reflejaba la realidad de que la luz y la oscuridad seguían luchando tras el fracaso del gobierno. Revolución de 1927. En 1930, fue a Shanghai, estudió en el Instituto de China y se unió a la Alianza de Escritores de Izquierda China. En septiembre de 1932, Mu, Ren Jun, Yang Sao y otros iniciaron el establecimiento de la "Sociedad de Poesía China" y publicaron la revista "Nueva Poesía", utilizando la poesía como arma para barrer la tendencia negativa y decadente en el mundo de la poesía. Es el director ejecutivo de la Sociedad China de Poesía. Además de trabajar en la Federación, también mantiene estrecho contacto con ramas de poesía china en Hebei, Huzhou, Guangzhou, Qingdao, Xiamen y otros lugares, y ha realizado muchos trabajos en conferencias. El poeta Ren Jun dijo una vez: "Si la Sociedad de Poesía China realmente ha promovido el nuevo movimiento poético de China, la contribución de Pu Feng es obviamente la mayor". En 1934, Pu Feng publicó su obra representativa "Noche" en la "Nueva Poesía de Hebei" y publicó su primera colección de poemas con este nombre. Este es el resultado creativo de su larga vida en el campo, donde personalmente vio y sintió el deseo de revolución de los campesinos. Del 65438 al 0935, Pu Feng fue a Tokio, participó activamente en las actividades de la "Unión Izquierda-Izquierda" en Tokio, organizó un "Simposio de Poesía" con jóvenes progresistas que estudiaban en Japón y fundó la revista "Poesía" con Lei. y Lin Lin. Al mismo tiempo, mantuvo estrechos contactos con los poetas nacionales. Este año se publicó el largo poema narrativo "Flowing Fire in June", en el que la sección "Liu Tie" elogió la Gran Marcha de 25.000 millas encabezada por China por primera vez en la historia de la nueva poesía china. Durante la primavera y el verano de 1936, Pu Feng regresó de Tokio y escribió el poema "Estoy enfrentando la violenta tormenta" con gran entusiasmo patriótico, expresando que el poeta "reunió cientos de millones de manos de hierro" para "luchar tenazmente" contra la Tormenta violenta, una firme creencia en lograr la victoria para la patria. A finales de este verano, solicitó un trabajo en Fuzhou desde Qingdao vía Shanghai y trabajó como profesor de chino en la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Fujian (ahora escuela secundaria número 2 de Fuzhou). Mientras enseñaba, insistió en escribir en su tiempo libre y se dedicó a cultivar poetas jóvenes. Mientras estaba en Fuzhou, él y su alumno Ye Kegen (ahora en la provincia de Taiwán) cotradujeron "Los poemas observadores del Bodhisattva", que fue publicado por la Editorial de Poesía de Guangzhou. 1937 65438 A mediados de octubre, Pu Feng fue a Shantou. Después de ser presentado por un amigo, trabajó en el Xinghua Daily local y lanzó un foro literario en Shantou para llevar a cabo actividades de poesía. A mediados de mayo, fue a Xiamen para organizar un simposio de poesía con los jóvenes poetas Tong Qinglan y Chen Shengzi. Fue elegido director y editor en jefe de la "Revista de poesía Xiamen". Después del estallido de la Guerra Antijaponesa, Pu Feng participó activamente en la preparación y organización de la Asociación de Apoyo Antienemigo del Círculo Cultural de Xiamen. Es uno de los cinco miembros de la oficina de conferencias y fue elegido miembro ejecutivo. A mediados de agosto, dejó Xiamen hacia Guangzhou, donde organizó el "Simposio de poesía de Guangzhou" con sus amigos poetas locales Huang y otros, y participó en la edición de "Guangzhou Poetry Talk" a finales de octubre de 2010, sugirió Pu Feng; El Círculo de Poesía de Guangzhou pasará a llamarse Círculo de Poesía Chino. Sigue siendo editor. Durante este período tomó como responsabilidad propia el Movimiento de Nueva Poesía y viajó. A los pocos años publicó "La vida", "El canto del acero", "La canción de balancear el azul", "La trilogía de la guerra antijaponesa", "Oda al fabricante de luces", "Bajo nuestra bandera", " En la Oscuridad", "La Esquina" y su segunda colección de poemas narrativos "El Pobre", y escribió numerosos poemas callejeros y poemas de postal. Para realizar el ideal de la creación y popularización de la poesía, discutió cuidadosamente las formas nacionales de la nueva poesía en "Sobre la poesía" y escribió "Sobre la poesía antijaponesa", "Poesía china moderna", "Prefacio", etc. En 1935, publicó "Una visión panorámica de la poesía china desde el movimiento del 4 de mayo hasta el presente" en "Poetry Quarterly", que proporcionó un análisis general de diferentes escuelas de nueva poesía y dio a conocer la dirección creativa de la Sociedad de Poesía China. , y presentó algunos poetas y obras influyentes. 1938 fue un punto de inflexión en la vida y creación de Pu Feng. Decidió unirse al ejército y respondió al llamado del Partido Comunista de China de "luchar para que millones de personas se unan al frente único nacional antijaponés". Ingresó en el 922.º Regimiento de la 154.ª División del Ejército del Kuomintang bajo el mando. seudónimo "Huang Feng" y se desempeñó como secretario en jefe del regimiento con rango de capitán. El líder del regimiento, Wu Luxun, era un oficial del 19.º Ejército de Ruta y había luchado contra los invasores japoneses. Pu Feng fue respetado en el ejército y continuó creando. Publicó una colección de poemas de postales "La lujuria de la verdad" y compiló su propia traducción del largo poema "Doce" del poeta ruso Blok. En el otoño del mismo año, se le ordenó ir a Guangzhou para recibir a un gran número de jóvenes estudiantes antijaponeses que regresaban al ejército. 下篇: El primer sistema de educación escolar en los antiguos países occidentales fue el más típico en Atenas y ().