(Especialidad en artes y ciencias)
Tabla 1: Formulario de revisión de calificación de defensa de tesis de graduación de 2009 de la Universidad de Nanchang
Tabla 2: Universidad de Nanchang 2009 Formulario de evaluación del revisor de tesis de graduación
Tabla 3: Formulario de registro de defensa de tesis de pregrado de 2009 de la Universidad de Nanchang
Tabla 4: Superficie de puntuación de defensa de tesis de graduación de 2009 de la Universidad de Nanchang.
Título:
Fuente de la pregunta: □ Nivel provincial o superior □ Nivel municipal □ Horizontal □ Opcional.
Naturaleza del tema: □Investigación teórica □Aplicación e investigación teórica □Investigación de aplicación práctica
Facultad: Departamento:
Cursos profesionales:
Nombre del estudiante: ID del estudiante:
Profesor: Título profesional:
Sistema 2009
Tabla 1: Formulario de revisión de calificación de defensa de la tesis de graduación 2009 de la Universidad de Nanchang
Inspección del instructor
Tesis de graduación del estudiante
Contenido Declaración de tarea □Sí □No Informe inicial □Sí □No
Texto □Completado □No completado de palabras
Resumen en chino e inglés □Sí □No
Traducción de materiales en idiomas extranjeros □Sí □No
Aceptación de software y hardware □Completa □No completada
El ausentismo se acumulará independientemente de que esté presente durante el período de tesis de graduación o no.
Fecha y hora
Comentarios del profesor (indicar si se puede defender la defensa, evaluar la calidad de la tesis de graduación de los estudiantes como excelente, buena, media, aprobada o reprobada y dar la base para la evaluación):
Firma del instructor: Puesto: Universidad (Departamento):
Logros por año, mes y día
Tabla 2: Universidad de Nanchang 2009 Formulario de revisión de revisores de tesis de graduación
El nombre del revisor, el título profesional y las calificaciones académicas se encuentran en el hospital (departamento).
Evaluar los ítems como buenos, relativamente buenos o generalmente malos.
Elige un título
Las preguntas de Calidad 01 están alineadas con los objetivos de formación profesional y reflejan los requisitos básicos de una formación integral.
02 Dificultad de la pregunta
03 Carga de trabajo del proyecto
04 Importancia teórica o valor práctico
Habilidad
05 Habilidad para acceder a documentos e información a nivel
06 Aplicación integral de conocimientos y habilidades
07 Capacidad de diseño de planes de investigación
Capacidad para utilizar métodos y medios de investigación
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09 Capacidad de aplicación de idiomas extranjeros
Fruta
La calidad 10 es consistente con la pregunta.
11 Nivel de redacción
12 Estándares de redacción
13 Extensión
14 Valor teórico o práctico de los resultados
La originalidad de la tesis de graduación es □ cita parcial □ plagio parcial □ plagio.
Resultados de la evaluación del evaluador (divididos en excelente, bueno, regular, aprobado, reprobado, etc.)
Crítica
Lectura
Humano
Crítica
Idioma
Firma del revisor: año, mes y día
Nota: En principio el revisor debe ser la guía Docentes que no sean docentes con título profesional de profesor asociado o superior. En circunstancias especiales, con el consentimiento del grupo de liderazgo de tesis de graduación de la universidad (departamento), el revisor puede ser un docente con título profesional de conferenciante.
Tabla 3: Formulario de registro de defensa de tesis para estudiantes universitarios de 2009 de la Universidad de Nanchang
1 Información de expertos en defensa nacional
Comité de defensa (tesis) (oral)<. /p >
(o equipo conjunto de defensa) número de serie del miembro nombre título profesional unidad (a: dentro de la escuela; B: fuera de la escuela)
Segundo, expediente de defensa
Lugar y fecha de respuesta
Contenido del registro: 1. Explicar los puntos principales de la tesis de graduación 2. Hacer y responder preguntas.
Grabador:
Nota: Si hay varios registros, adjunte otra página.
Tabla 4: Tabla de puntuación de defensa de tesis para estudiantes universitarios de 2009 de la Universidad de Nanchang.
Evaluación del instructor sobre su desempeño:
Firma del instructor:
Año, mes y día
Resultados de la evaluación del revisor:
Firma del revisor:
Año, mes y día
Opinión del Comité de Defensa Nacional:
Firma del miembro:,,,
Calificación Firma del director: año, mes y día
Opiniones de revisión del colegio (departamento):
Firma del líder encargado del Instituto de Logro Integral (departamento): año, mes y día.
Criterios de evaluación
Criterios de logro
Excelente puede completar con éxito las tareas especificadas en la declaración de misión y tiene ideas e innovaciones únicas en algunos aspectos los argumentos son correctos; y el contenido texto completo y claro, los cálculos, el análisis y la demostración son confiables y rigurosos, y las conclusiones son razonables, las especificaciones y los dibujos están estandarizados y son de alta calidad, el software y el hardware completos cumplen o superan los indicadores de rendimiento especificados; completo y estandarizado, o los resultados son de gran importancia para el desarrollo social y la construcción económica. Tiene una gran capacidad de orientación para trabajar de forma independiente con conceptos claros y respuestas correctas;
Ser bueno para completar las tareas especificadas en la declaración de la misión; los argumentos son correctos, el contenido es completo y el texto es claro, los cálculos, análisis y demostraciones son básicamente correctos y las conclusiones son razonable; las instrucciones y los dibujos cumplen con las especificaciones y son de alta calidad; el software y el hardware completos cumplen básicamente con los indicadores de desempeño prescritos, documentos completos y estandarizados, o los resultados tienen cierta importancia rectora para el desarrollo social y la construcción económica; cierta capacidad para trabajar de forma independiente; tener conceptos de defensa claros y ser capaz de responder preguntas correctamente;
La capacidad para completar básicamente las tareas especificadas en la declaración de misión es media; el contenido es básicamente completo, el cálculo y la demostración no tienen errores de principio y las conclusiones son básicamente razonables; los planos son promedio; el software y el hardware completos aún pueden cumplir con los indicadores de desempeño especificados. Los documentos están básicamente completos y básicamente cumplen con las especificaciones; se ha mejorado la capacidad de trabajo; correcto.
Aprobar el examen y básicamente completar las tareas especificadas en la carta de tarea; la calidad del trabajo es promedio, con algunos errores las instrucciones y los dibujos no están completos; pobre; la defensa no es lo suficientemente clara y las respuestas a las preguntas son inexactas o tienen algunos errores.
Las tareas estipuladas en la carta de asignación no se completaron; hubo errores de principio en el trabajo; las instrucciones y los dibujos fueron de mala calidad; hubo plagio el rendimiento del software y hardware completado; El concepto no quedó claro durante la defensa.
Nota: Cada universidad (departamento) también puede formular sus propias reglas de puntuación en función de las condiciones profesionales.