Se recomienda volver a comprobarlo. Siempre que el documento no haya llegado a la etapa de borrador final, se recomienda revisarlo nuevamente después de cada revisión para verificar si la tasa de duplicación del documento revisado cumple con los estándares escolares.
Si la tasa de duplicación sigue siendo alta después de volver a verificar, el estudiante puede revisar el trabajo nuevamente según el nuevo informe de verificación de duplicación. Si la tasa de duplicación en la verificación de plagio anterior ya es muy baja, entonces el estudiante no necesita volver a verificar el plagio después de revisar el trabajo.
En primer lugar, la revisión puede ayudar a que los artículos se publiquen mejor. Si el artículo revisado duplica el artículo original, podrá ser rechazado por la revista. Por lo tanto, el reexamen es un paso clave para garantizar la publicación.
En segundo lugar, el reexamen también es importante para proteger los derechos de autor del autor. Si el artículo no se revisa, se pueden infringir los derechos de autor del autor, el artículo publicado puede ser plagiado por otros e incluso se pueden bloquear los derechos de autor del artículo. Por lo tanto, es muy importante volver a verificar para garantizar los derechos de autor del autor.
En resumen, el artículo revisado debe ser revisado para garantizar la originalidad y legalidad del artículo y para proteger los derechos de autor del autor.
Acerca de la tesis de graduación:
La tesis de graduación, en términos de un curso, es educación profesional de pregrado y posgrado en escuelas vocacionales secundarias ordinarias, colegios universitarios, colegios universitarios y autoestudio de educación superior. exámenes el último enlace. Para concentrarse en la capacitación en investigación científica de los estudiantes de esta especialización, los estudiantes deben resumir tareas independientes y escribir artículos antes de graduarse.
Estilísticamente hablando, también es un artículo significativo que realiza investigaciones científicas y explora cuestiones prácticas o teóricas en un determinado campo profesional. Generalmente concertado en el último año académico (semestre).
Bajo la guía de los profesores, los estudiantes deben elegir un tema de investigación, escribir y presentar un trabajo. El propósito es cultivar las capacidades de investigación científica de los estudiantes; fortalecer la formación en la aplicación integral de los conocimientos, teorías y habilidades aprendidas para resolver problemas prácticos, en términos generales, examinar el nivel académico del aprendizaje de los estudiantes;
El tema del trabajo es designado por el profesor o propuesto por el alumno, y se determina con el consentimiento del profesor. Todas ellas son cuestiones teóricas y prácticas que se plantean en el desarrollo o práctica de esta carrera.
A través de este enlace, los estudiantes se capacitan para seleccionar temas relacionados con la investigación científica, revisar y revisar la literatura, formular planes de investigación, diseñar experimentos científicos o encuestas sociales, procesar datos u organizar resultados de encuestas, analizar y demostrar resultados, y sacar conclusiones.