La categoría C se centra en la capacidad de trabajo real a nivel de base en municipios y ciudades, como la capacidad de ejecución, la capacidad de trabajo en masa, la capacidad de escritura aplicada, etc.
La categoría A se centra en habilidades analíticas integrales y profundas y habilidades de expresión escrita. En resumen, se centra en el pensamiento racional, el pensamiento dialéctico y las habilidades de pensamiento abstracto y las expresa a través de un lenguaje estandarizado y preciso, expresando las propias opiniones sobre hechos y opiniones.
La categoría B se centra en las habilidades de ejecución y resolución de problemas. En comparación con el Tipo A, será un poco más específico y los hechos y opiniones involucrados serán más específicos, lo que se reflejará principalmente en la selección de materiales dados. La prueba principal es la capacidad de ejecución.
Introducción a la aplicación:
Como estilo orientado a exámenes dedicado a la selección y nombramiento de funcionarios públicos nacionales, "Shen Lun" se basa apropiadamente en algunas de las experiencias y prácticas de "elaboración de estrategias". " en los exámenes imperiales de la antigua China, pero es más realista y específico que "estrategia" en contenido y más flexible en forma. La "teoría de la estrategia" requiere principalmente que los candidatos discutan algunos temas importantes, es decir, que demuestren la viabilidad y racionalidad de una política o contramedida nacional, centrándose en examinar la capacidad de los candidatos para resolver problemas.
El ensayo de solicitud requiere que los candidatos encuentren y resuelvan problemas a partir de una gran cantidad de materiales realistas que reflejen problemas diarios, y examina de manera integral la calidad y el potencial de los candidatos en la recopilación y el procesamiento de varios tipos de información diaria, que completamente Refleja las características de la era de la información. Adaptarse a las necesidades laborales reales de los funcionarios públicos nacionales de hoy.
El examen de ensayo abandona el modelo original de ensayo argumentativo simple y evalúa principalmente la comprensión lectora, el análisis integral, la capacidad de generalización y la capacidad práctica de resolución de problemas de los candidatos. Así que no se trata sólo de ensayos argumentativos.
En resumen, el ensayo es un formato de examen basado en la lectura y comprensión de materiales dados, y se basa principalmente en los hechos y opiniones proporcionados por los materiales dados para su análisis y comentario.