“Dejemos que los demás se sientan felices gracias a mi existencia”——El Sr. Li Zhenxi no enseña a los estudiantes sino que él mismo es el mejor practicante. El maestro Li Zhenxi trajo demasiada felicidad a los estudiantes...
Tan pronto como comenzó a trabajar en la década de 1980, se reformó e innovó audazmente. No consideró la búsqueda de puntajes como su objetivo docente final, sino que se dedicó al pensamiento teórico y la exploración práctica de la educación de calidad. Con su amor por la enseñanza y sus sólidos conocimientos, es desenfrenado en el aula, contagiando a los estudiantes con pasión, sabiduría y energía, respetando a los estudiantes, liderándolos, amando el chino y amando el aprendizaje. Muchos de sus alumnos que se convirtieron en profesores estuvieron profundamente influenciados por él.
El maestro Li Zhenxi tiene la costumbre de guardar cosas. Conservó cartas escritas por estudiantes de esos años, ensayos escritos por estudiantes de esos años, solicitudes para unirse a la Liga Juvenil e incluso una "revisión" durante varios años, más de diez años y algunos hasta cuarenta años. Cada historia del libro tiene la reproducción de "reliquias culturales", ¡que realmente tengo que admirar! El profesor Li ha experimentado muchas historias de enseñanza a lo largo de sus décadas de carrera docente y todavía conserva una gran cantidad de "reliquias culturales" de sus alumnos. ¿Qué tipo de sentimiento educativo es este? Décadas más tarde, envió el manuscrito amarillento a sus alumnos. Esa sorpresa, ese roce, ¿cómo no conmoverse? Como dijo el maestro Li: "La alegría de la educación reside en apreciarnos unos a otros". ¿Qué estudiante estaría insatisfecho con un maestro así?
El profesor Li Zhenxi concede gran importancia a la construcción colectiva de clases. Él respeta, confía, anima y guía a cada estudiante, e implanta bondad e integridad en el corazón de cada estudiante. Dijo: "La esencia de la educación es acompañar a cada niño en su crecimiento". A menudo lleva a los estudiantes a escalar montañas, ir a parques, dibujar, participar en prácticas sociales y crear diversas actividades grupales significativas e interesantes, que tendrán un efecto positivo. impacto en la escritura, el crecimiento e incluso la vida futura de los estudiantes. Todos quedaron impresionados. Corrió, hizo ejercicio, luchó con los estudiantes e incluso luchó mientras jugaba... ¡Trató a los estudiantes como parientes y amigos cercanos, tomó fotografías, las reveló y dejó momentos felices para que los estudiantes los recuerden toda la vida!