Solo enfatiza la estimulación externa e ignora por completo el proceso psicológico interno del alumno, niega la conciencia, enfatiza unilateralmente el papel del medio ambiente y la educación, ignora la iniciativa subjetiva de las personas y carece de practicidad.
Hablemos brevemente de la escuela de ciencias del comportamiento
La escuela de ciencias del comportamiento se centra en el estudio de las necesidades individuales, el comportamiento, el comportamiento grupal, el comportamiento organizacional, la motivación y los métodos de liderazgo desde la perspectiva de la psicología y la sociología cree que las personas no son sólo "personas económicas", sino también "personas sociales" [1]. Eleva la gestión de personas a la posición más importante entre todos los objetos de gestión, crea una tendencia humanista en la teoría de la gestión. , y desencadena muchos conceptos y métodos de gestión nuevos, formando así varias escuelas humanísticas de la teoría de la gestión moderna. Proporciona herramientas para aliviar las contradicciones y conflictos internos de la economía de mercado moderna y mantener el desarrollo de la productividad.