¿Quién puede distinguir entre seis y veintisiete? Realmente molesto.

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¿Quién puede notar la diferencia entre seis años y veintisiete años? Es realmente desgarrador.

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ación 15 Servicio Comunitario 2 Práctica Social 6 Nuevos Detalles del Curso Área de Aprendizaje Módulo Asignatura (Ejemplo) Información Técnica Descripción Módulo Obligatorio: Información Módulo optativo de conceptos básicos de tecnología: algoritmo y programación, cinco módulos: aplicación de tecnología multimedia, aplicación de tecnología de redes, tecnología de gestión de datos e inteligencia artificial. Módulos obligatorios de tecnología general: Tecnología y Diseño 1 Tecnología y Diseño 2 Módulos opcionales: Tecnología de control electrónico, producción de robots simples, tecnología agrícola moderna, tecnología de limpieza y vida, conducción y mantenimiento de automóviles, arquitectura y su diseño, vestimenta y su diseño, etc. 7 módulos* * * Cuatro series de 16 módulos: Serie 1 (Arte y vida): Música en la vida, Diseño a mi alrededor, Arte de la expresión física, Serie introductoria 2 (Arte y emoción): Expresión emocional de la música, Expresión del lenguaje visual, Improvisación de Danza, Serie Básica 3 (Arte y Cultura): Música Folclórica, Misterios Gráficos, Danza y Vestuario. Música y ciencia, materiales y artes plásticas, música y danza y salud física y mental, acrobacias musicales en cine y televisión*** 6 módulos: apreciación musical, canto, interpretación, creación, música y danza, música y artes escénicas dramáticas*** 5, hay varios módulos para elegir en las series de apreciación del arte, pintura, escultura, diseño y artesanías, caligrafía y corte de sellos, y arte de medios modernos. ¿Cómo deberían los padres ayudar a los estudiantes a elegir los cursos? Respuesta: Hay dos tipos de cursos electivos que se ofrecen en el nuevo curso: uno se basa en la demanda de talentos diversificados de la sociedad y, sobre la base de los mismos cursos obligatorios, se crean una serie de módulos electivos para que los estudiantes elijan. Satisfacer los diferentes potenciales y necesidades de desarrollo de los estudiantes. La otra es que la escuela ofrece múltiples módulos optativos para que los estudiantes elijan según las necesidades del desarrollo social, económico, tecnológico y cultural local y los intereses de los estudiantes. El establecimiento de estos dos cursos optativos refleja la consideración e integración del plan de estudios de la escuela secundaria por parte del país, las localidades y las escuelas, y también satisface las características individuales y las necesidades diversificadas de desarrollo de diferentes estudiantes. Es el desarrollo de la personalidad sobre la misma base. Por lo tanto, los padres deben primero ayudar a los estudiantes a entenderse correctamente a sí mismos, comprender sus intereses, pasatiempos y potencial, y establecer una actitud responsable hacia sus propias vidas lo antes posible. En segundo lugar, deben estudiar el manual de selección de cursos con los estudiantes y comunicarse con la escuela; instructor de selección de cursos o maestro de clase. Ayude a los niños a hacer planes razonables de selección de cursos; finalmente, los padres deben respetar las elecciones de sus hijos; - Pregunta 23 de créditos de cursos prácticos: Entre los 144 créditos de graduación, hay créditos obligatorios para cursos integrales de actividades prácticas. ¿Qué significa esto para los estudiantes? ¿Cómo deben conocerse los padres? Respuesta: Las actividades prácticas integrales son una parte importante de las ocho áreas de aprendizaje del plan de estudios de los estudiantes de secundaria y también son un área del plan de estudios completamente nueva. Es un curso obligatorio único estipulado por el estado, guiado por los gobiernos locales y desarrollado por las escuelas. Su propósito es permitir que los estudiantes de secundaria mantengan un interés continuo en la investigación durante sus estudios y adquieran experiencia de aprendizaje al participar en la investigación, la práctica y el servicio. Cultivar la capacidad de descubrir y resolver problemas, dominar habilidades prácticas y de servicio básicas, aprender a compartir, respetar y cooperar, desarrollar una actitud pragmática y científica, mejorar la conciencia y la dedicación al servicio, y tener un sentido de responsabilidad y misión de prestar atención a los sociedad. Los padres primero deben comprender los objetivos mencionados anteriormente de las actividades prácticas integrales, incluidas las actividades de aprendizaje de investigación (15 créditos), servicio comunitario (2 créditos) y práctica social (6 créditos). Según el nuevo plan curricular de la escuela secundaria, los estudiantes deben participar en actividades prácticas integrales cada año, y los créditos obligatorios acumulados en tres años deben llegar a 23, lo que representa 20 de los créditos mínimos requeridos y 16 de los créditos mínimos de graduación. Por lo tanto, los padres deben apoyar e instar activamente a los estudiantes a participar en actividades prácticas integrales organizadas o requeridas por la escuela. En segundo lugar, los padres deben ayudar a sus hijos a comprender la importancia de participar en actividades prácticas integrales. Tomemos como ejemplo las actividades de aprendizaje mediante investigación.

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