Cómo utilizar accesorios en la clase de música para que la clase sea interesante e intuitiva

1. Muñecos (títeres de mano)

Cachorro, tigre

Canta una melodía

P: Cachorro, ¿qué viste?

Respuesta: Vi al tigre y también me vi a mí.

2. Huevos (rojo, amarillo, verde, morado)

21 cantante principal 53 553 5533553

La gente se sienta en círculo, cierra los ojos y imitar al líder Cantar la melodía.

Siéntate en círculo con las manos detrás de la espalda, formando un nido.

3. Pon el color en la mano de cada niño del círculo. La última persona arrojada al círculo puede participar en la salida como líder.

Aplicación de línea (hay 4 cuentas adentro)

Siéntese en el círculo de 1, sostenga el hilo en la mano, todos toquen las cuentas en el hilo para hacer arriba y abajo, cantando de alto a alto Bajo, altibajos, y luego pasó a la siguiente persona.

2 Canta una canción, sostén las líneas en tus manos, abre y cierra el ritmo en consecuencia y pasa las cuentas en silencio al siguiente compañero.

Elige (no hay nadie sentado en el círculo, siéntate en el medio) y adivina quién se queda con las cuentas.

4 Bufandas, grandes trozos de tela y martillos de arena para las clases de educación infantil.

1. El martillo de arena marca el ritmo,

2. El pañuelo de seda flota en cámara lenta, se balancea hacia arriba y hacia abajo, se dobla en la palma de la mano y cubre la cabeza. .

3. La tira de tela grande permite a los niños sentir la parte superior e inferior del interior.

Repetir

2. Desbloquea el juego

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