1. Responsable de la formulación unificada de políticas de formación, sistemas de trabajo y métodos de gestión, la formulación unificada e implementación organizacional de planes de formación a mediano y largo plazo y planes de formación anuales;
2, Responsable de la construcción y gestión de las bases de los centros de formación, y de la construcción y gestión de profesores de tiempo completo y parcial.
3. responsable de planificar y diseñar diferentes sistemas de capacitación para crear rutas de desarrollo profesional para los empleados;
4. Organizar, implementar y gestionar la capacitación de tres niveles;
5. resumir los efectos de la capacitación y las sugerencias de capacitación en todos los niveles;
6. Responsable de la evaluación, capacitación y orientación de gestión de todos los empleados certificados;
7. conferencias;
8. Responsable de gestionar y manejar diversos asuntos exteriores y capacitación en asuntos relacionados con el extranjero, inspecciones e intercambios en el extranjero.
Responsabilidades laborales de capacitación interna:
1. Responsable de ayudar a los líderes de departamento en la gestión diaria de la capacitación de los empleados.
2. trabajo de evaluación;
3. Ayudar a los líderes del departamento en la gestión y manejo de diversos asuntos exteriores, capacitación relacionada con el extranjero, inspecciones e intercambios en el extranjero
4.
Responsabilidades de los puestos de formación extranjeros:
1. Responsable del contacto, recepción y gestión relacionada de proyectos de formación extranjeros;
2. materiales de formación extranjeros y venta de billetes extranjeros;
3. Ayudar en la gestión diaria de la formación de los empleados.
Responsabilidades personales y cualidades de los formadores bancarios;
Establecer un mecanismo de formación interna, desarrollar cursos de formación internos y hacer que los directivos o empleados profesionales capaciten a formadores internos. Si tienen éxito, definitivamente Más. más valioso que contratar personas externas. Sin embargo, lo que da dolor de cabeza a los organizadores internos de la formación es que muchas personas tienen buenas ideas pero no saben expresarlas, no saben cómo transformar su experiencia laboral en contenidos y planes de formación replicables frente a la presión empresarial; -El rendimiento a término siempre es mejor que el rendimiento del equipo de formación.
Deben inspirarse para aprender cómo comunicarse como un entrenador, cómo ser disciplinados como un entrenador, cómo explorar problemas como un entrenador, cómo desarrollar planes de entrenamiento y contenidos de entrenamiento como un entrenador, cómo Amo el honor del éxito colectivo como lo siente un entrenador.