Entonces, según mi propia educación y práctica docente, muestra que las escuelas ordinarias no son peores que las escuelas famosas, e incluso mejores que las escuelas famosas en algunos aspectos. El propósito es ilustrar una verdad simple: en China, el destino de cualquier persona está estrechamente vinculado al destino nacional del país, y los esfuerzos de ningún individuo pueden cambiar su vida, no importa a qué escuela vaya un niño, está bien y no hay una diferencia fundamental; .
Tal vez tengas una pregunta: ¿Qué calificaciones tengo para hablar de este tema aparentemente tan elevado? Mi respuesta es: soy el maestro más común y, por eso, soy el más calificado.
Comparación del nivel del profesorado en centros educativos de primera y segunda categoría
Mucha gente piensa que hay más titulados de universidades de prestigio y más profesores con mayor formación académica, por lo que el nivel es ciertamente mayor, pero en el trabajo real, este no es el caso.
En primer lugar, podemos clasificar el nivel de enseñanza y el efecto docente de los profesores en cualquier escuela. Definitivamente encontraremos que esta clasificación es completamente diferente de la clasificación de las calificaciones académicas de los profesores. ¿Qué está sucediendo?
Sabemos que la capacidad laboral de cualquier trabajo, incluida la educación y la enseñanza, se obtiene de la práctica laboral y no se puede aprender leyendo. Es tan simple como eso.
Evidentemente, los profesores de las escuelas ordinarias se enfrentan a estudiantes más complejos, mayores desafíos y dificultades y más formación laboral, lo que conduce a una mayor capacidad laboral. Este es un hecho indiscutible. Por supuesto, esto no significa que el trabajo de un profesor famoso sea fácil y agradable. De hecho, su presión y carga laboral son las mismas, o incluso mayores, pero esta presión proviene más bien de la pura presión del rendimiento académico. ,