Adherirse al principio orientado a las personas, implementar la política laboral de "donde hay estudiantes, hay maestros" e implementar un sistema de maestros de turno las 24 horas. Los maestros de turno viven con ellos. los estudiantes, enseñándoles cómo aprender, aprender a vivir, aprender a cooperar y aprender a competir, para que los estudiantes puedan vivir bien, comer bien y aprender bien. Resultados notables El otoño pasado, la escuela propuso la estrategia de desarrollo de “sentar las bases en un año, subir la escalera en dos años y crear brillantez en tres años”, alentando a los profesores y al personal a llevar adelante el espíritu de “estar en el siglo 18”. Middle School, estar en la 18th Middle School y dedicarse al espíritu de la 18th Middle School”. Gracias al esfuerzo de los profesores, nuestra escuela ha logrado resultados notables en todos los aspectos de su trabajo. El comité de la liga juvenil escolar y el grupo de arte deportivo realizaron diversas actividades, y un grupo de estudiantes destacados se destacó en diversas actividades en el distrito y la escuela. En términos de formación docente, debemos basarnos en la "enseñanza e investigación en la escuela" para promover la estandarización de la gestión docente mediante la comprensión de las rutinas de enseñanza y promover el crecimiento profesional de los docentes centrándonos en la investigación científica educativa. La calidad de la enseñanza de la escuela se encuentra entre las mejores entre las escuelas secundarias similares de la región.
Buscar la excelencia y crear siempre brillantez
——La escuela secundaria Chongqing No. 18 en progreso
La escuela secundaria Chongqing No. 18, fundada en 1949, es una Del primer grupo de escuelas secundarias clave en Chongqing, actualmente cuenta con 99 clases de enseñanza y 5.600 estudiantes. Hay 348 docentes activos y 143 docentes jubilados. Después de 59 años de altibajos, la Escuela Secundaria No. 18 ha acumulado una rica herencia cultural, ha formado características distintivas de funcionamiento escolar y ha creado brillantes logros educativos.
En los últimos años, el nivel de educación y enseñanza de la Escuela Secundaria No. 18 se ha desarrollado rápidamente, los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad han mejorado constantemente y la educación de calidad, como competencias de materias, artes y deportes, ciencia y tecnología. los inventos y la salud mental han logrado resultados fructíferos. La solidez integral de la escuela ha mejorado enormemente, la moral de profesores y estudiantes ha aumentado considerablemente, la reputación social ha mejorado enormemente y se ha establecido un tipo de educación de calidad. La 18.ª escuela secundaria ha alcanzado un nuevo nivel histórico.
En 2005, Tangtang ganó el primer lugar en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Chongqing. En 2006, Wang Qiguang ganó el primer lugar en ciencias en el examen de ingreso a la universidad de Chongqing. En el mismo año, 3 personas fueron admitidas en la Universidad de Tsinghua y en 2007, 4 personas fueron admitidas en la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín. En 2008, cuatro personas fueron admitidas en la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín, y una persona fue admitida en la Universidad China de Hong Kong (beca completa de NT$500.000). Zhang Xiaoxia ocupó el quinto lugar en las materias científicas de la ciudad y fue admitido en la Universidad de Pekín. Moya ocupa el puesto 16 de la ciudad en ciencia. Ocupa el primer lugar en la ciudad en tres materias individuales: chino, lenguas extranjeras y artes liberales. Hay 100 personas con puntuaciones superiores a 600 y 49 personas con puntuaciones altas. Tsinghua y la Universidad de Pekín ocuparon el quinto lugar entre 85 universidades clave.
El colegio ha logrado un desarrollo integral en educación de calidad como competencias de materias, artes y deportes, inventos científicos y tecnológicos y salud mental. La Escuela Secundaria No. 18 asume como su propia responsabilidad formar estudiantes de alta calidad que puedan adaptarse al desarrollo futuro y buscar una educación que satisfaga a la gente. Ha cumplido su promesa de una educación secundaria de alta calidad, se ha ganado la confianza de padres y estudiantes y ha creado con éxito una nueva imagen de la escuela secundaria de educación básica de alta calidad de Chongqing.
La escuela insiste en "servir al futuro de cada estudiante" como el código de conducta más alto para todo el profesorado y el personal, se adhiere a una educación de calidad y cultiva talentos integrales que se adaptan a la sociedad, talentos innovadores que dialogan con ciencia y comunicación con el mundo Talentos abiertos; adherirse al desarrollo connotativo y esforzarse por construir una escuela moderna abierta con una visión mundial que sea líder en Chongqing, conocida en Occidente e influyente en todo el país.