Las oraciones se componen según ciertas reglas gramaticales para expresar un significado completo. Una oración generalmente consta de dos partes, a saber, la parte del sujeto y la parte del predicado. La parte del predicado también se denomina componente principal de la oración. Los componentes secundarios de una oración incluyen objeto, atributivo, adverbial y predicado. Los componentes de una oración son componentes que desempeñan un papel determinado en una oración.
1) Sujeto: Es el sujeto de una oración y el objeto de toda la oración. Generalmente se usa como sustantivo, número o pronombre, generalmente al comienzo de una oración. Por ejemplo:
Los estudiantes aprenden. (Los estudiantes estudian).
Somos amigos. (Somos amigos)
En estas dos oraciones, estudiantes es un sustantivo y nosotros es un pronombre. Son los sujetos de la oración.
2) Predicado: Es una afirmación del sujeto, que indica el comportamiento o estado del sujeto. Generalmente está actuado por un verbo o frase verbal y se coloca después del sujeto. Por ejemplo:
Los estudiantes aprenden. (Los estudiantes estudian).
Somos amigos. (Somos amigos)
En estas dos oraciones, "aprender" y "ser" son verbos, "aprender" es un verbo sustantivo y "ser" es un verbo y un predicado en la oración.
3) Objeto: El objeto de la acción, normalmente un sustantivo o pronombre. Colocado después de un verbo transitivo o una preposición. Por ejemplo:
Son profesores. (Son profesores).
Juego con él. (Juego con él).
En estas dos oraciones, la palabra maestro es un sustantivo y la palabra él es una palabra. Son los objetos de la oración.
4) Atributivo: se utiliza para explicar o limitar la formación de sustantivos, muchas veces se utiliza como adjetivos o frases o cláusulas equivalentes a adjetivos. El adjetivo delante del sustantivo equivale a la forma.
Una frase o cláusula que contiene una palabra se coloca después de un sustantivo. Por ejemplo:
Este es un sol rojo. (Este es un sol rojo.)
Es un chico alto. (Es un chico alto).
En estas dos oraciones, rojo y alto son adjetivos y se usan como atributos.
5) Los adverbios se utilizan para explicar los componentes de verbos, adjetivos, adverbios u oraciones completas. Usualmente usado como adverbio. Los verbos modificadores se pueden colocar antes o antes del verbo.
Después; al modificar adjetivos o adverbios, ponerlos delante de ellos. Por ejemplo:
Este estudiante estudia mucho. (Estos estudiantes estudian mucho).
Le escribo a menudo. )
Esta bolsa es demasiado pesada. (Esta bolsa es demasiado pesada.)
En estas tres oraciones, las palabras duran y a menudo modifican el verbo, y en la tercera oración, la palabra también modifica el adjetivo, y ambas palabras son adverbiales.
6) Predicado: se utiliza para describir la naturaleza o estatus del sujeto. Generalmente utilizado como sustantivo o adjetivo. Esta mesa es muy larga. (Esta tabla es muy larga.)
Por lo general, el componente antes del sujeto y el objeto es el atributo, el componente antes del predicado es el adverbial y la palabra de tiempo se coloca al final de la oración como el adverbial. La composición de la oración es la siguiente:
Sujeto (adverbial) Predicado (atributivo) Objeto (adverbial)
Por ejemplo: (alto) chico (a menudo) va a (grande) zoo.
El niño feliz llegó ayer a casa.
Componentes de la oración en inglés
Calentamiento: 1) El profesor en el aula. 2) Cantar muchas canciones y bailar alegremente. 3) Ella es atractiva. 4)Mucha gente vive en
este país. Todos los libros están sobre la mesa de allí.
Ninguna de las formas anteriores puede formar una oración en inglés.
Oración en inglés (oración) = sujeto predicado (núcleo: verbo principal)
Canciones de componentes de la oración en inglés
Las oraciones en inglés son ocho, ocho bloques, sujeto El predicado y objeto expresan la verdad.
Complementos y predicados de objeto, apositivos atributivos (lenguaje) y sustantivos.
La posición del adverbial es libre, oscilando de derecha a izquierda a voluntad.
Hay muchos problemas en todo el cuerpo y te quedarás atascado cuando corres de un lado a otro.
(rap) 1. Los conceptos y la composición de los ocho componentes principales
1. Sujeto (forma de pronombre sustantivo): El sujeto de la oración es el objeto de la declaración y explicación del predicado.
Si quieres un arcoíris, tienes que soportar el viento y la lluvia.
¿Cómo puedes ver un arcoíris sin experimentar viento y lluvia?
El secreto del éxito es empezar de cero y seguir explorando.
El secreto del éxito es empezar con la práctica y seguir practicando.
Forma como sujeto: 1) sustantivo 2) pronombre 3) frase nominal 4) cláusula nominal 5) numeral 6) infinitivo 7) 7) -ing 8) frase preposicional (raro).
Sujeto formal (cláusula sustantiva, infinitivo, gerundio) (ver sujeto y objeto en la lección 6)
2.
Tengo un sueño.
No siempre querrás lo que necesitas, ni necesitarás lo que quieres.
Lo que necesitas no es lo que quieres, y lo que quieres no es lo que necesitas.
Forma del predicado: verbo (el alma de las oraciones inglesas)
3. Objeto: el objeto, destinatario o afectado de la conducta o actividad.
Las oportunidades no las encuentras…las creas.
No encuentras oportunidades. Hay que crear oportunidades.
Si tu televisor está siempre encendido, es posible que no escuches la oportunidad llamando a tu puerta.
Si siempre enciendes la televisión, es posible que no escuches la oportunidad llamando a tu puerta.
Forma del objeto: 1) sustantivo 2) pronombre 3) frase nominal 4) cláusula nominal 5) numeral 6) infinitivo 7) 7) -ing.
Objeto formal (cláusula sustantiva, infinitivo, gerundio) (ver sujeto y objeto en la lección 6)
4. (después de la cópula)
El tiempo es oro.
Las tres en punto siempre es demasiado tarde o demasiado temprano para cualquier cosa que quieras hacer.
Las tres en punto siempre es demasiado temprano o demasiado tarde para lo que quieres hacer.
Forma: 1) sustantivo 2) adjetivo 3) pronombre 4) numeral 5) infinitivo 6) forma ing 7) participio pasado 8) adverbio 9) frase preposicional 10) partícula 11) cláusula sustantiva.
5. Suplemento: Explicación complementaria. (Determinado por la categoría verbal)
Composición: 1) sustantivo 2) pronombre 3) adjetivo 4) numeral 5) infinitivo 6) ing 7) participio pasado 8) frase preposicional 9) partícula adverbio 10) cláusula sustantiva .
Complemento de la asignatura
Tom fue elegido monitor.
Complemento de objeto
Hice de Tom el monitor.
Complemento predicativo
Seguro que lo conseguiré.
6. Atributivo: Limita el alcance de la forma sustantiva.
7.Esta es una música maravillosa.
Sólo hay dos tipos de música...buena y mala.
Desde la antigüedad ha habido dos tipos de música, la buena y la mala.
Composición: 1) determinante 2) adjetivo 3) sustantivo 4) numeral 5) infinitivo 6) ing 7) participio pasado 8) frase preposicional 9) adverbio 10) cláusula relativa.
8. Apositivo: explicación complementaria o explicación adicional del objeto que se modifica.
El dragón mágico Puff vive junto al mar.
Composición: 1) sustantivo 2) pronombre 3) frase nominal 4) numeral 5) infinitivo 6) ing 7) cláusula nominal.
9. Adverbiales: modificadores, sintagmas, cláusulas y oraciones completas. Ubicación: Gratis.
1) Modificando adverbios: modificando verbos, adjetivos, adverbios, etc. (tiempo, lugar, afirmación, negación, grado, frecuencia, forma, acompañamiento, razón, propósito, comparación, etc.).
¿Puedes sentir amor esta noche?
El hogar nunca ha tenido tan buen aspecto cuando sales de casa y regresas.
El hogar es lo que más cuida cuando sales de casa y vuelves a casa.
2) Conectar adverbios: conectar contexto (secuencia, progresión, transición, concesión, resultado, inferencia, comparación).
Primero llega la primavera, luego el verano.
Nunca he estado en Estados Unidos, así que no sé mucho al respecto.
3) Adverbios críticos: Modifican toda la frase y expresan los puntos de vista o actitudes del hablante.
Francamente, la comida no era muy buena.
Tiempo -1. Tiempo presente simple
1. Concepto: acciones o comportamientos que se repiten con frecuencia y una situación determinada ahora.
2. Adverbiales de tiempo: siempre, naturalmente, frecuentemente, a veces, cada semana (día, año, mes...), una vez a la semana, domingo,
3. : prototipo del verbo (si el sujeto es singular en tercera persona, el verbo debe cambiarse a singular en tercera persona)
4. Forma negativa: am/is/are not; de este estado Si el verbo es un verbo de acción, agregue don delante de él. Si el sujeto es la tercera persona del singular, use not y restablezca el verbo de acción.
5. Preguntas generales: Pon el verbo be al principio de la oración; utiliza el verbo auxiliar do para hacer preguntas. Si el sujeto en tercera persona es singular, el uso sí. También restaurar los verbos de acción.
6.Ejemplo:. Aquí rara vez nieva.
Siempre está dispuesto a ayudar a los demás.
Las acciones hablan más que las palabras..
Tiempo-2. Tiempo pasado simple
1. Concepto: una acción o estado que ocurrió en un momento determinado del pasado; acciones y comportamientos habituales y regulares en el pasado.
2. Adverbios de tiempo: antes, ayer, anteayer, la semana pasada, último (año, noche, mes...), en 1989, justo ahora, 5 años, un día, a hace mucho tiempo, érase una vez, etc.
3. Estructura básica: verbo ser; tiempo pasado del verbo de acción
4 Forma negativa: no fue/no; agregar hizo antes del verbo de acción y restaurar el verbo de acción. mismo tiempo.
5. Preguntas generales: poner was o are al principio de la oración; usar el tiempo pasado did del verbo auxiliar do para hacer la pregunta, y restaurar el verbo de acción al mismo tiempo.
6. Ella viene a ayudarnos a menudo estos días.
No sabía que estabas tan ocupado.
Tiempo-3. Presente continuo
1. Concepto: Indica acciones y comportamientos que están en curso en la etapa actual o en el momento de hablar.
2. Adverbios de tiempo: ahora, a esta hora, día, etc. Escuchar.
3. Estructura básica: ser hacer
4. Forma negativa: ser no hacer.
5. Preguntas generales: Poner el verbo be al principio de la frase.
6. Ejemplo: ¿Cómo te sientes hoy?
Es muy bueno haciendo sus deberes.
Tiempo-4. Tiempo pasado continuo
1. Concepto: Indica un comportamiento o acción que está sucediendo o en curso en un momento o momento del pasado.
2. Adverbiales de tiempo: Ayer a esta hora, aquella hora o cuando el verbo predicado introductorio es el adverbial de tiempo en tiempo pasado simple.
3. Estructura básica s estaba/estaban haciendo
4. Forma negativa: s estaba/estaban haciendo.
5. Preguntas generales: Poner was o eran al principio de la frase. (Mayúsculas)
6. En ese momento, ella estaba trabajando en cierto departamento del Ejército Popular de Liberación.
Estaba leyendo el periódico cuando entró.
Presente perfecto
1. Concepto: La influencia o resultado de acciones que ocurrieron o completaron en el pasado sobre el presente, o acciones o estados que comenzaron en el pasado y continuaron. el presente.
2. Adverbiales de tiempo: todavía no, listo, ahora mismo, nunca, una vez, hasta ahora, hasta ahora, a partir de un momento, duración, recientemente, recientemente, los últimos años, etc. . esperar.
3. Estructura básica: han/se han completado
4. Forma negativa: se han/no se han hecho.
5. Pregunta general: sí o no.
6. Escribí un artículo.
En los últimos años se han producido grandes cambios en el campo.
Tiempo-6.
Tiempo pasado perfecto
1. Concepto: Basado en un determinado momento del pasado, una acción o comportamiento que ocurrió antes de ese momento, o un comportamiento que se completó antes de una acción en el pasado, es decir, el "pasado pasado".
2. Adverbial de tiempo: antes, hasta finales del año pasado ($TERM, mes...), etc.
3. Estructura básica: había hecho.
4. Forma negativa: no lo había hecho.
5. Pregunta general: had se coloca al principio de la frase.
6. Nada más llegar a la estación, el tren ya había partido.
A finales del mes pasado. Hemos revisado cuatro libros
Estructura básica: sujeto tenía participio pasado (hecho)
① Oración afirmativa: sujeto tenía participio pasado otro
② Oración negativa: El sujeto no había y el participio pasado otros.
③Preguntas generales: Tenía sujeto participio pasado otro.
④Oraciones interrogativas especiales: oraciones interrogativas especiales y oraciones interrogativas generales.
Tiempo-7. Tiempo futuro simple
1. Concepto: expresa una acción o estado de existencia que está por ocurrir, así como la intención, plan o preparación para realizar algo.
2. Adverbios de tiempo: mañana, pasado día (semana, mes, año...), pronto, unos minutos más tarde, por..., pasado mañana, etc.
3. Estructura básica: sujeto voy/vamos a hacer; haré/haré.
4. Forma negativa: estoy/no planeo hacerlo; lo haré/no lo haré.
5. oración; Will/shall mencionará el propósito del comienzo de la oración.
6. Competirán con nosotros en aprendizaje.
Va a llover.
Tiempo-8. Tiempo pasado futuro
1. Concepto: Basado en un determinado momento del pasado, mirando el futuro desde el pasado, utilizado a menudo en cláusulas de objeto.
2. Adverbios de tiempo: al día siguiente (mañana, año...), al mes siguiente (semana...), etc.
3. Estructura básica: iba/iba a hacer; hará/debería hacer.
4. Forma negativa: iba/no iba a hacer; no debería hacer.
5. Preguntas generales: was o are se colocan al principio de la oración; debería/debería mencionarse al comienzo de la oración.
6. Dijo que iba a Beijing al día siguiente.
Pregunté quién iba allí.
Tiempo-IX. Tiempo futuro perfecto
1. Concepto: acción o estado que comienza antes de un determinado momento en el futuro.
2. Adverbios de tiempo: cuando...; al final de la frase de tiempo (futuro); por cláusula de tiempo (futuro)
3. Lo habrá hecho.
Cuando regreses, la zona habrá cambiado drásticamente.
Tiempo-10. Presente perfecto continuo
1. Concepto: Indica una acción que comenzó en un momento determinado del pasado y continúa hasta el presente. Es posible que esta acción apenas haya comenzado, continúe y se extienda en el futuro.
2. Estructura básica: tener/tener abejas que hacer
3. Adverbios de tiempo: desde el momento, por el período de tiempo, etc.
4. He estado aquí sentado durante una hora.
Los niños ven la televisión desde las seis de la tarde.
Tiempo-XI. Conversión entre el pasado simple y el presente perfecto
En el presente perfecto, los verbos progresivos se pueden usar con adverbios que expresan un período de tiempo, pero los verbos momentáneos no.
Pero también se pueden usar otras expresiones: ① Los verbos momentáneos se usan en el patrón de oración "hace algún tiempo" en tiempo pasado; ② Los verbos momentáneos se pueden convertir en verbos y frases continuos correspondientes para usar durante un período de tiempo; se utilizan en "Es en el patrón de oración" un período de tiempo desde el tiempo pasado simple ", significa "un período de tiempo desde el tiempo pasado simple". Por favor vea:
A. Se unió al grupo hace dos años.
B. Lleva dos años en el grupo.
C. Lleva dos años en el grupo.
D. Han pasado dos años desde que se unió al grupo.
Tiempo-12. Conversión entre el presente simple y el presente continuo
En presente simple, at con un sustantivo significa "estar en un determinado estado", como en el trabajo, en la escuela, etc. Esta frase se puede convertir en tiempo. Ver:
Peter está trabajando, pero Mike está jugando.
Peter está trabajando, pero Mike está jugando.
Tiempo-Trece. Conversión entre el tiempo presente continuo y el tiempo futuro simple
En el tiempo presente continuo, verbos como ir, venir, salir, empezar y llegar se usan a menudo con adverbios que expresan tiempo futuro para expresar acciones que ocurrirán. . Tales como: ¡Ya voy, mamá! ¡Ya voy, mamá! Por favor vea:
El tren sale pronto.
El tren partirá pronto.
Conversión de tiempos verbales
Varios tiempos verbales en inglés se pueden convertir entre sí bajo determinadas circunstancias. Las siguientes son varias formas de conversión comunes:
Tiempo-Dieciséis tiempos
El llamado "tiempo" se refiere al período de tiempo en el que ocurre el comportamiento o existe el estado, es decir: ahora, pasado, futuro, pasado futuro; el llamado "estado" es el estado en el que ocurre una acción o estado. Hay cuatro tipos: estado general, estado en curso, estado completado o estado en curso completado. Combinando tiempo y estado, se forman los siguientes dieciséis tiempos:
Presente, pasado, futuro, pasado futuro;
Presente continuo, pasado continuo, futuro continuo tiempo, tiempo pasado continuo;
Tiempo presente perfecto, tiempo pasado perfecto, tiempo futuro perfecto, tiempo pasado futuro perfecto;
Tiempo presente perfecto continuo, tiempo pasado perfecto continuo, futuro perfecto continuo tiempo, pasado futuro perfecto continuo.
Gracias