Después de 135 años de práctica docente en el campo de la enseñanza de idiomas, el Grupo de Educación Berlitz ha ido formando gradualmente un conjunto eficaz de "Libros del Método Berlitz".
·Dos principios básicos:
1. Los conceptos, las ideas y el habla y los sonidos de la lengua meta están directamente relacionados.
2. comunicarse en la lengua extranjera de destino durante el aprendizaje;
· Cuatro características principales:
1. Adherirse al uso de una única lengua durante todo el proceso de enseñanza.
Los estudiantes están capacitados para aprender a usar Piense en el idioma extranjero que ha aprendido y conecte directamente nuevas palabras y gramática con objetos, cultura e ideas de la vida.
2. Proceso de aprendizaje interactivo centrado en el estudiante
Énfasis en la participación de los estudiantes y la interacción profesor-alumno, permitiendo a los estudiantes aprender nuevos idiomas en un ambiente relajado y natural y cultivar la audacia. hablando de confianza.
Durante el proceso de enseñanza, los profesores profesionales ajustarán constantemente la dirección del curso y la velocidad de progreso en función de las necesidades y habilidades de formación de los estudiantes.
3. Enseñanza práctica
Ampliar el vocabulario mediante su aplicación práctica y permitir que los estudiantes lo dominen.
Los profesores enriquecen rápidamente sus reservas de vocabulario y aplican lo aprendido pidiendo a los estudiantes que practiquen repetidamente escuchar, hablar, hablar y hacer preguntas.
4. La gramática se aprende a través de la conversación
Se hace hincapié en permitir que los estudiantes aprendan una segunda lengua de la misma manera que su lengua materna.
Adoptar métodos de enseñanza diversificados, como el diálogo, para estimular el interés de los estudiantes por aprender.
Permita que los estudiantes piensen y se comuniquen en el idioma que están aprendiendo, y aprenda la gramática y el uso correcto del idioma de manera fácil y natural durante el chat.
El método de enseñanza Berlitz se centra en ayudar a los estudiantes a aprender idiomas extranjeros de la misma manera que aprenden su lengua materna, y coopera con el "Ciclo de Aprendizaje Berlitz" para permitir que los estudiantes aprendan primero a escuchar y hablar. y luego mejorar integralmente sus habilidades lingüísticas.