Una breve discusión sobre cómo mejorar la tasa de utilización de los profesores de secundaria en el uso de nuevos equipos educativos.

1. Mejorar el tipo de experimentos y mejorar aún más la tasa de utilización del laboratorio. En comparación con los requisitos de laboratorio de los departamentos superiores, la tasa de apertura de experimentos de física, química y biología en nuestra escuela ha alcanzado o incluso superado los requisitos correspondientes, es decir, ningún experimento de los estudiantes puede faltar. La escuela alienta encarecidamente a los maestros a cambiar algunos experimentos de demostración en experimentos para estudiantes tanto como sea posible para aumentar las oportunidades prácticas de los estudiantes y mejorar sus habilidades experimentales.

2. Fortalecer la integración de las tecnologías de la información con otros cursos y esforzarse por mejorar la utilización de las pizarras electrónicas. Además de los cursos de tecnología de la información, la escuela requiere que los profesores de otras materias mejoren la utilización, estudien la integración de la tecnología de la información y los cursos en el entorno de red y mejoren las capacidades de aplicación de la tecnología de la información de los profesores. Una verificación aleatoria del uso de pizarras electrónicas en las aulas de cada clase encontró que la tasa de uso por parte de los docentes en la escuela está aumentando gradualmente, y la mayoría de los docentes alcanza más del 80%.

3. Incrementar la apertura de la biblioteca. En el proceso de promover nuevos experimentos educativos, la escuela crea activamente condiciones favorables para que los estudiantes aprendan y lean buenos libros, combinado con la creación de un "campus librero". De acuerdo con los requisitos de lectura "bilingüe" del Instituto de Ciencias de la Educación de YC, la escuela ha planificado el trabajo de la biblioteca, exigiendo que el personal de la biblioteca mejore su conocimiento del servicio, especialmente para los estudiantes, y aumente la publicidad para los estudiantes en cada sección al final del curso. clase, se establece una nueva y buena plataforma de exhibición de libros para recomendar varios libros nuevos y buenos. Se adoptan algunos métodos flexibles y efectivos para extender adecuadamente el tiempo de préstamo y aumentar el tiempo de préstamo para atraer a más estudiantes a tomar prestados libros. En junio de este año, la Oficina de Educación del Distrito elogió a la escuela como "Colectivo Avanzado en Trabajo Bibliotecario de Escuelas Primarias y Secundarias".

4. Esforzarse por mejorar el nivel de investigación científica de la tecnología y el equipamiento educativo. Es crucial aprovechar al máximo el papel positivo de los equipos de tecnología educativa en el trabajo escolar, mejorar la capacidad de los profesores y la frecuencia de uso de las instalaciones de enseñanza modernas y realizar investigaciones científicas sobre los equipos de tecnología educativa. En los últimos años, la escuela ha concedido gran importancia a la investigación científica sobre equipamiento educativo y ha obtenido buenos resultados.