1. Conocer muchas cosas agudas de la vida y sus peligros.
2. Conoce algunas formas de evitar dañar el cuerpo con objetos punzantes y utilizarlos correctamente.
3. Potenciar la conciencia y capacidad de autoprotección de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Diversas herramientas punzantes (bolígrafos, tijeras, ramas, palillos, agujas, etc.).
2. Imagen
Proceso de la actividad:
1. La maestra cuenta el cuento "El Monito Llora".
2. La maestra sacó un bolígrafo puntiagudo y guió a los niños a discutir.
Maestra: ¿Por qué un bolígrafo así hace llorar al monito? (Los niños discuten libremente)
Resumen del maestro: ¡Este bolígrafo tiene una punta afilada, que nos duele cuando lo pinchamos y, a veces, incluso nos perfora la piel y sangra! Si te duelen los ojos, será más grave.
3. Discusión: ¿Qué otras cosas afiladas has visto?
El profesor introduce objetos punzantes, como ramas, tijeras, cuchillos, bolígrafos afilados, palillos, etc.
4. La maestra muestra dibujos de animales y cuenta la situación:
Escenario 1: El conejo usó un bolígrafo afilado para poner tinta en la cara de otras personas.
Escena 2: El monito está jugando con las ramas.
Escena 3: El gatito mira por la ventana y corta papel.
Escena 4: El patito está hablando con otros con palillos.
5. Resumen del profesor: Hay muchos objetos punzantes y peligrosos en la vida. Hay que utilizarlos correctamente y no jugar con ellos. Cuando un amigo a tu alrededor haga esto, recuérdaselo, aléjate de él y díselo a sus padres o maestros lo antes posible.
6.Actividades operativas: Tanghulu. (Eduque a los niños para que utilicen correctamente los palos de bambú)
7.