Por un lado, diversos medios oficiales y expertos afirman que “la educación avanzada no es buena” y llaman a todos a no hacerlo. Por otro lado, muchos padres educan a sus hijos con anticipación y aprenden diversos conocimientos de la escuela primaria desde el jardín de infantes.
¿Es buena la "educación avanzada"? Veamos los pros y los contras:
Los oponentes a la educación superior son en su mayoría expertos. Creen que los niños del jardín de infancia tienen capacidades cognitivas insuficientes y les resulta difícil dominar los conocimientos de la escuela primaria. Demasiado aprendizaje forzado por parte de los padres hace que los niños tengan miedo de aprender y comiencen a cansarse de aprender antes de ir a la escuela, lo que no favorece el aprendizaje futuro de los niños.
Son principalmente los padres quienes implementan la educación avanzada. La mayoría de los padres en realidad no quieren educar a sus hijos con anticipación, pero creen que cuando los niños que los rodean aprenden con anticipación, el maestro progresará más rápido y los niños se quedarán atrás desde el principio y no podrán seguir el ritmo, lo que frenará el entusiasmo de los niños por aprender.
Desde ambas perspectivas, parece tener sentido.
Según la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget, los niños antes de los 7 años se encuentran en la etapa preoperacional. Son buenos en el pensamiento de imágenes pero no buenos en el pensamiento abstracto. El conocimiento en la escuela primaria tiene más que ver con el pensamiento abstracto, por lo que será más difícil para los niños aprender antes de que se les enseñen los conocimientos de la escuela primaria. Es por esta razón que los expertos en educación generalmente reaccionan ante la educación prematura. Desde esta perspectiva, la "educación avanzada" parece realmente mala para los niños.
Pero desde la perspectiva de los padres, sus preocupaciones sí existen. Actualmente hay demasiados niños que reciben educación anticipada. Si sus hijos ingresan a la escuela primaria y no aprenden nada, definitivamente serán peores que otros niños. Para los niños que recién comienzan a aprender, es probable que esto socave su confianza en sí mismos y sea perjudicial para su aprendizaje futuro. Además, si la mayoría de los niños de la clase lo han aprendido, el maestro definitivamente enseñará más rápido y es posible que los niños no puedan seguir el ritmo. Por tanto, desde un punto de vista práctico, la educación avanzada es muy necesaria.
El suegro tiene razón y la suegra tiene razón. ¿Es bueno promover la educación?
De hecho, en lo que a mí respecta, no hay absolutamente ningún problema con la educación avanzada y debería ser beneficiosa para los niños. Pero la gran mayoría de los padres adoptan métodos educativos avanzados incorrectos, que no favorecen el crecimiento de sus hijos.
La educación avanzada incorrecta es perjudicial. Algunos padres pueden tener preguntas: ¿No se trata solo de enseñar a los niños conocimientos de la escuela primaria por adelantado? ¿Cómo podemos distinguir el bien del mal?
Aunque el propósito de la educación avanzada es el mismo, todos quieren enseñar a los niños conocimientos de la escuela primaria por adelantado, pero el proceso es diferente, por lo que hay bien y mal, y se producen diferentes resultados.
Para la gran mayoría de los padres, adoptan métodos educativos avanzados incorrectos, y la manifestación más destacada de este método incorrecto es obligar a los niños a estudiar.
Para los niños en edad preescolar, será más difícil aprender conocimientos de la escuela primaria debido a capacidades cognitivas insuficientes. Sin embargo, debido a que la mayoría de los padres no son conscientes de las deficiencias intelectuales de sus hijos, siempre sienten que sus hijos no son serios, no trabajan duro y no pueden enseñar bien después de varias veces, por lo que comienzan a criticar y regañar a sus hijos, o forzarlos. que los niños estudien aumentando el tiempo de estudio, agregando tareas, etc.
Bajo el modelo educativo de los padres, por un lado, los niños tienen capacidades cognitivas insuficientes y no son conscientes de este problema, por lo que les cuesta aprender y se sienten estúpidos, y sus padres no saben cómo. para enseñar, por lo que no están interesados en aprender, hay una sensación de miedo; por otro lado, las críticas, los golpes y otros comportamientos de los padres también pueden hacer que los niños comiencen a evitar el aprendizaje.
En otras palabras, bajo la "educación avanzada" de los padres, los niños se cansan de estudiar antes de ir a la escuela. Este tipo de "educación avanzada" es una forma equivocada de educación avanzada.
Entonces, ¿cuál creo que es la forma correcta de promover una educación que sea beneficiosa para los niños?
La educación avanzada correcta favorece el crecimiento de los niños, porque cuanto antes dominan más conocimientos, más ricos son, más fácil les resulta comprender nuevos conocimientos y más saben. Al igual que en la imagen a continuación, la zona de confort más interna representa el conocimiento existente y el segundo círculo representa el área de aprendizaje. Cuanto mayor sea la zona de confort, mayor será la zona de aprendizaje que podremos aprender y más fácil será dominar más conocimientos.
Así que aprender con antelación ayudará a los niños a dominar más conocimientos. Si mantiene este liderazgo, será más fácil lograr mejores resultados en el futuro.
Sin embargo, también debemos reconocer la brecha en las capacidades cognitivas de los niños. Esto no significa que los niños podrán dominar lo que quieran enseñar.
La educación avanzada incorrecta confunde este concepto, pensando que los niños pueden dominarlo, obligándolos a dominarlo, haciendo que el aprendizaje sea demasiado doloroso para los niños y sofocando su crecimiento futuro.
La educación avanzada correcta debe tener expectativas para los niños, en lugar de objetivos.
Los padres educan a sus hijos con anticipación, con la esperanza de que lo dominen, pero no los obligan a aprender, sino que les explican las cosas de una manera que puedan entender en función de sus características cognitivas. Incluso si el niño no puede aprender, los padres no se sentirán decepcionados. Gritan y critican a sus hijos, pero buscan nuevas formas de guiarlos poco a poco hasta que realmente comprendan.
En otras palabras, bajo el concepto correcto de "educación avanzada", los padres esperan que sus hijos aprendan y hacen todo lo posible para enseñarles bien. Sin embargo, incluso si el niño no puede aprender, los padres no se sentirán decepcionados y utilizarán otros métodos para guiar al niño.
En este tipo de educación, los niños no odiarán aprender debido a la educación avanzada de sus padres y también podrán dominar más conocimientos. Aunque es posible que no tengamos tantos conocimientos como con una educación avanzada incorrecta, también les hemos dado a nuestros hijos más conocimientos. Ésta es la forma correcta de abrir la "educación superior".