La serie de iluminación científica de Newton se divide en tres grupos de edad, seis niveles y 120 temas científicos: ciencias de juegos para clases pequeñas (de 3 a 4 años), ciencias de la vida para clase media (de 4 a 5 años). , clase numerosa (5-6 años) Principios de la Ciencia.
2. Cada nivel (caja) proporciona a los niños 20 juegos de materiales de operación experimental y 5 libros ilustrados.
Equipado con DVD para padres e hijos.
3. Mejora de las capacidades: Buscar la verdad a partir del cuestionamiento y obtener la felicidad a partir de la verificación es la filosofía educativa que Newton siempre ha perseguido, brindando a los niños un espacio para la exploración libre. Bajo la guía del maestro, observe, piense, haga preguntas, realice trabajos prácticos, coopere y resuma gradualmente, desarrolle habilidades correctas para la resolución de problemas y mejore gradualmente su concentración, observación, confianza en sí mismo y capacidad práctica. Habilidades organizativas y habilidades de expresión en el proceso. Estas habilidades son muy importantes para el futuro estudio o la vida de los niños. Solemos decir que mientras los niños tengan buenos hábitos de estudio en la escuela primaria, sus notas no serán malas. Debemos desarrollar esta capacidad desde una edad temprana. Los 3 años es un periodo sensible para que los niños formen hábitos. Los 3 a 6 años es la mejor etapa para que los niños formen hábitos. Debemos aprovechar este período, por eso tenemos clases de ciencias de Little Newton en el jardín de infantes. Por otro lado, entre las cinco áreas principales del jardín de infantes se encuentran las ciencias, las escuelas primarias tienen cursos de ciencias y las escuelas secundarias y preparatorias tienen cursos como física, química, biología y geografía, lo que demuestra que el país concede gran importancia a ciencia. Algunos padres seguramente se preguntarán: ¿Pueden nuestros hijos entender a una edad tan temprana? Todos los planes de estudio de jardín de infantes tienen una base cognitiva. Deje que los niños den ejemplo de aprendizaje a través de los juegos, la vida y las hazañas de algunos científicos, formando un círculo virtuoso de observación de los detalles de la vida, descubrimiento de problemas y disfrute del aprendizaje. Quiero preguntarles a todos: ¿todavía recordamos las cosas con las que entramos en contacto a menudo en la vida y las cosas con las que jugábamos cuando éramos niños? Entonces, nuestro concepto curricular, el conocimiento aprendido es como la vida, fácil de aceptar para los niños y no será olvidado. Cuando los niños aprendan este conocimiento en la escuela primaria y secundaria, instintivamente pensarán en los juegos que jugamos hoy y dirán