La informatización educativa es una tendencia inevitable en la educación china en el siglo XXI. Para sobrevivir y desarrollarse, las escuelas deben emprender el camino de la informatización. El equipo de liderazgo de la escuela evaluó la situación, elaboró estrategias, ajustó la dirección de funcionamiento de la escuela de manera oportuna, aclaró las ideas de enseñanza y presentó en voz alta el lema de "promover la modernización educativa a través de la informatización educativa" para mejorar la comprensión de toda la escuela sobre la modernidad. tecnología educativa. 1. En enero de 2002, la escuela estableció el Grupo Provincial de Liderazgo de Escuelas Experimentales de Tecnología Educativa Moderna, con el director como líder, el subdirector a cargo de la enseñanza como líder adjunto y los jefes de cada oficina como miembros. Formular un plan de desarrollo de cinco años para la educación en tecnología de la información moderna en la escuela secundaria No. 2 de Daoxian y ser responsable de gestionar los asuntos de "innovación". 2. En mayo de 2004, la Escuela Secundaria No. 2 de Daoxian estableció un grupo líder para establecer una escuela experimental de tecnología educativa moderna. El subsecretario del comité del partido del condado y el magistrado ejecutivo adjunto del condado actúan como líder del equipo, el magistrado adjunto del condado Chen Qiulian, el director de la oficina de educación del condado, Deng Aiqun, y el director de la Escuela Secundaria No. 2 Qiu actúan como líderes adjuntos del equipo, y otras escuelas Los líderes de la Escuela Secundaria No. 2 son miembros. Proporcionar garantía administrativa para el trabajo de "innovación".
3. El colegio ha ido introduciendo sucesivamente una serie de sistemas de gestión para estandarizar y promover diversas conductas educativas audiovisuales. Como el sistema de recompensas por enseñanza multimedia, el sistema de gestión de aulas multimedia, el sistema de gestión de salas de idiomas, la gestión de equipos y materiales didácticos audiovisuales, el sistema de mantenimiento y préstamo, etc.
4. Orientar y educar al profesorado y al personal para aumentar su conciencia. Deben comprender plenamente que la informatización de la educación es una revolución profunda relacionada con la vida y la muerte de las escuelas. La informatización de la educación no es sólo un requisito urgente para el desarrollo de la situación educativa, sino también una condición necesaria para el desarrollo sostenible de las carreras personales. Para ello se plantean cuatro requisitos: que todos los profesores aprendan y dominen la tecnología educativa moderna; que 100 profesores obtengan certificados de calificaciones en informática en todos los grados; que las clases de informática estén llenas y no estén abarrotadas; La competencia de cursos de calidad para profesores jóvenes y de mediana edad debe utilizar tecnología de enseñanza moderna.
5. Las regulaciones obligatorias se han convertido gradualmente en una acción consciente. Si los medios para aprender y dominar la educación basada en la información son solo el lema de un maestro y la acción personal al principio, entonces la informatización educativa es la vía rápida para el desarrollo educativo. Sólo con la informatización podremos alcanzar las alturas dominantes del desarrollo educativo.