Según las "Medidas de gestión de confidencialidad de las tesis de posgrado de la Universidad de Tsinghua" revisadas en mayo de 2013, el nivel de confidencialidad de las tesis de posgrado de la Universidad de Tsinghua se divide en cuatro niveles: confidencial, secreto, interno y público. Entre ellos, los artículos internos se refieren principalmente a disertaciones destinadas a solicitar patentes o transferencia de tecnología, involucran secretos técnicos o secretos comerciales, no deben hacerse públicas por un período de tiempo y los resultados de la investigación no entran dentro del alcance de secretos de estado. Todas las tesis que cumplan con la definición anterior podrán clasificarse como tesis internas y hacerse públicas después de dos años de confidencialidad.
De las casi 6.000 tesis de maestría y doctorado de la Universidad de Tsinghua, cerca de 200 son tesis internas, principalmente del Instituto de Investigación Nuclear, la Facultad de Medicina, Biología y otras escuelas que involucran tecnología y solicitudes de patentes, así como un pequeño número involucra artículos sobre secretos comerciales, como artículos de la Facultad de Economía y Administración.
Se entiende que hay dos razones principales para cancelar el nivel de "documento interno": en primer lugar, los estándares para que las escuelas y los departamentos determinen si un documento cumple con el nivel "interno" son generalmente vagos; Muchos problemas en la identificación de papeles internos. Juicio humano y factores subjetivos. Sumado a la falta de inspección de estándares académicos y evaluación anónima, la calidad de los trabajos internos es difícil de garantizar y el riesgo de mala conducta académica es alto.
Después de la cancelación del nivel de tesis de "artículo interno", para resolver el problema de que es posible que sea necesario retrasar la publicación de las disertaciones en algunos departamentos y disciplinas, la Universidad de Tsinghua decidió agregar una "publicación retrasada". opción a los papeles públicos, con un plazo aún de dos años.
Xiong Bingqi, subdirector del Instituto de Investigación de Exámenes de Ingreso a la Universidad, cree que la abolición del nivel de "papel interno" puede mejorar efectivamente el problema del fraude en la investigación académica en los colegios y universidades, pero el problema central para resolver el El fenómeno del fraude académico en colegios y universidades consiste en establecer un mecanismo de evaluación académica entre los profesores.