Amo la lectura Amo la lectura Tema Reunión de clase Plan de lección 1
Propósito de la actividad
A través de actividades, permita que los estudiantes comprendan que los libros son la fuente. del conocimiento, y los libros también son la fuente del conocimiento. ¡Nos traerá diversión ilimitada! Deje que a más estudiantes les guste leer.
2. A través de actividades, hacer que los estudiantes comprendan que deben ser selectivos en la lectura y leer libros valiosos y significativos.
2. Anfitriones de la actividad:
Qi Ruyi y Guo Xiaohan
3. Preparación de la actividad
1. Escribe "Me encanta leer" en él.
2. Prepara una pequeña pizarra y escribe frases célebres sobre la lectura.
3. Prepare algunas historias cortas sobre personajes famosos que leen, como Li Zhengdao, a quien le encanta leer.
4. Prepara algunas preguntas de conocimiento y estrellas rojas sobre la lectura.
IV. Proceso de la Actividad
1. Palabras de apertura del anfitrión: "Los libros son la escalera del progreso humano y los libros son nuestro alimento espiritual. Ahora, llevemos los libros con nosotros". ¡Nadamos en el océano de los libros! Escuadrón 4, ¡la reunión de clase con el tema 'Me encanta leer' comienza ahora!
Qi Ruyi: Si alguien pregunta: "¿Con qué creciste?"
Guo Xiaohan: Algunas personas dirán dulces, otras dirán juguetes y otras dirán Ultraman y Transformers.
Sin embargo, ¿quién diría que lo que crece con nosotros no es otra cosa, sino los libros, la fuente del conocimiento!
2. Clarificar la importancia de la lectura.
Qi Ruyi: El escritor moderno Yu Dafu dijo una vez: "Todos los grandes pensadores e inventores del mundo entraron y salieron de las pilas de libros".
Guo Xiaohan: Celebridades en Tanto en casa como en el extranjero, en la antigüedad y en la actualidad, todos tienen experiencias profundas y conocimientos únicos sobre la lectura. ¡Veamos qué tienen que decir! Citas sobre la lectura. Aprendizaje de demostración de proyección. )
Ejemplo: 1. Lee el libro cien veces y se revelará el significado.
2. Hay un camino de diligencia en Shushan, y no hay límite para el mar del aprendizaje.
3. El tiempo nos da experiencia, y la lectura nos da conocimiento.
4. La lectura aporta a las personas felicidad, brillantez y talento.
5. Lee miles de libros y escribe como un dios.
Qi Ruyi: Los libros son un gran y maravilloso invento de la humanidad. Los libros son los maestros y amigos más sabios y confiables. Cualquiera que haya logrado algo y haya marcado una diferencia es una persona que ama la lectura.
Guo Xiaohan: Invitemos a Wenying a leer el cuento "Li Zhengdao, que ama la lectura".
3. Saber qué libros leer.
Qi Ruyi: Recuerdo que una persona famosa dijo una vez: "La lectura debe ser selectiva. Hay todo tipo de libros en el mundo, algunos no valen la pena leerlos y otros solo valen la pena leerlos durante 20 minutos. , algunos se pueden leer durante 5 años, otros se pueden guardar para toda la vida y otros serán inmortales para siempre".
Guo Xiaohan: Oh, lo entiendo. Los alumnos de primaria deberíamos leer más libros que sean informativos y tengan cierto valor literario. De hecho, sé que a los estudiantes de nuestra clase también les encanta leer. Celebremos un concurso de lectura y veamos quién puede convertirse hoy en la "Estrella de la lectura".
Qi Ruyi: La intensa competencia de conocimientos de lectura ha comenzado. Quien responda correctamente tantas preguntas obtendrá una estrella roja.
(Guo Xiaohan hizo una pregunta, Qi Ru respondió una por una y distribuyó estrellas rojas)
Qi Ruyi: Estudiantes, ¿quién obtuvo la mayor cantidad de estrellas rojas en esta competencia? Felicitémoslo con un cálido aplauso por ganar el premio "Estrella de lectura" de hoy.
4. Los momentos felices siempre duran poco y la clase está a punto de terminar.
¡Espero que a través de esta actividad de clase, a todos les encantará leer más y adquirir más conocimientos! A continuación, anuncié que la reunión de clase con el tema "Me encanta leer" para la Clase 4 (9) ¡ha terminado! ¡Se acabó la salida de clase!
Reflexión didáctica:
A través de esta actividad de clase, los niños tienen una comprensión más profunda del significado de la lectura, ¡y así tienen metas más claras y motivación para seguir adelante!
Me encanta leer, me encanta leer, plan de lección de reunión de clase temática 2
1. Propósito de la actividad
1. de libros extracurriculares, aumentar el conocimiento.
2. Orientar a los estudiantes sobre cómo elegir lecturas extracurriculares apropiadas.
2. Proceso de actividad
Anfitrión A: Desde el día en que seamos sensatos, nuestros padres nos dirán: Cuando seas grande, debes estudiar mucho.
Moderador B: Después de ingresar a la escuela primaria, bajo la guía del maestro, conocimos aoe y aprendimos a leer y escribir.
b: A partir de entonces, llegó a nuestras vidas un mentor y fueron los libros.
Respuesta: Los antiguos decían: El libro tiene su propia casa de oro, el libro tiene su propia belleza como el jade y el libro tiene su propio mijo.
b: Hoy en día se dice que los libros son la escalera del progreso humano y los libros son el alimento de nuestro espíritu.
Respuesta: Sí, conocemos "Blancanieves", "Cien mil porqués" y "Cómo se templó el acero" por el libro.
B: Hoy, hagamos amistad con los libros y dejemos que nuestros corazones naden en el océano de los libros.
Comienza ahora el encuentro de clases con el tema “Me encanta leer”.
Todos se ponen de pie, izan la bandera y saludan. Canta la canción del equipo. Por favor siéntate.
Capítulo 1: Me encanta leer.
¿Por qué debemos estudiar? Esta pregunta parece haberse planteado hace cientos de años.
b: Entonces, como estudiante de primaria en el siglo XXI, ¿cómo deberíamos responder a esta pregunta?
a: Deje que algunos estudiantes de nuestra clase que recientemente han sido calificados como pioneros en lectura hablen sobre sus experiencias.
(Presentación del estudiante)
Respuesta: Después de escuchar su introducción, todos entendimos. De hecho, la lectura no sólo puede aportarnos conocimiento, sino también diversión.
b: Hablando de diversión, pienso en mi prima pequeña. Es un pequeño amante de los libros. Le sucedieron muchas cosas interesantes. ¿Quieres verlo?
(Actuación de sketch: Book Lovers)
Respuesta: La lectura nos convierte en personas con raíces, y la lectura nos convierte en personas nobles.
Por favor, escuche el poema "Me encanta leer".
Capítulo 2: Leer un buen libro.
Respuesta: Sabemos que tenemos que aprender. Entonces, ¿qué tipo de libros son adecuados para que los lean nuestros alumnos de primaria?
b: ¡Por favor, habla de ello! ¿Quién quiere hablar primero?
(Discusión del estudiante)
Respuesta: A muchos estudiantes de nuestra clase les gusta leer cómics y, a menudo, los leen una y otra vez. ¿Crees que esto es bueno?
(Discusión de estudiantes)
b: Parece que hay opciones al leer. A continuación, pídale al líder del equipo que nos recomiende algunos libros que sean adecuados para nosotros.
(Recomendación de un buen libro)
Respuesta: Para elegir un buen libro, también debes tener un buen método de lectura.
Hablando de esto, el pequeño mono Tao Tao tiene algo que decir. Mire el sketch "El pequeño mono leyendo".
(Ensayo: Lectura del pequeño mono)
Estudiantes, ayudemos a Tao Tao y le presentamos algunos buenos métodos de lectura.
Capítulo 3: Estudia mucho.
Respuesta: Habiendo dicho tanto, ¡todos deben estar cansados! ¡Ahora relajémonos y juguemos un pequeño juego!
b: Bien, ¡hagamos un concurso de modismos en solitario!
Respuesta: Déjame anunciarte las reglas: el sufijo de un modismo está conectado al prefijo del siguiente modismo y la pronunciación puede ser diferente. Los estudiantes que sabían se levantaron y respondieron.
b: Primero, es beneficioso abrir el libro.
Segundo: Lectura de libro cerrado.
Tercero: No subas el volumen.
Respuesta: ¡Parece que los estudiantes realmente han acumulado mucho conocimiento a través de su propia lectura!
b: Este semestre nuestra clase ha creado un rincón de lectura y los estudiantes participan activamente en actividades de lectura. ¡vamos a ver!
(Ver vídeo, introducción del estudiante)
Respuesta: A través de actividades de lectura, los estudiantes han enriquecido sus conocimientos, ampliado sus horizontes y mejorado aún más su habilidad en chino. Lo que es aún más gratificante es que todos tienen una comprensión más profunda del mundo.
b: Durante la actividad de lectura, los estudiantes también escribieron un cierto número de notas de lectura y reflexiones. A continuación, ¡escuchemos!
(Dos alumnos leen sus propios pensamientos)
Shakespeare decía que los libros son el alimento del mundo entero.
b: Dante dijo: Las personas no pueden vivir como animales, sino que deben perseguir el conocimiento y la virtud.
Respuesta: ¡Estudiantes, participemos activamente en las actividades de lectura y seamos niños amantes de la lectura!
b: Para entonces, sentirás que el mundo es tan hermoso, la vida es tan colorida y el aprendizaje es tan feliz.
h: Este es el final de la reunión de clase con el tema “Me encanta leer”.
Me encanta leer, me encanta leer, reunión de clase temática, plan de lección 3
Propósito de la actividad
1 Guiar a los estudiantes a leer más libros extracurriculares y adquirir conocimientos de libros extracurriculares. y ganar experiencia.
2. Orientar a los estudiantes sobre cómo elegir lecturas extracurriculares apropiadas.
Actividades para preparar
Libros, cuentos de personajes famosos y preguntas de test de conocimientos sobre lectura.
Proceso de la actividad
1. Presenta el tema de la actividad:
Moderador: Libro, tiene una cara cuadrada y la cara brilla con la luz de sabiduría. Desde la antigüedad, los libros han sido el mejor amigo del hombre. A través de la lectura, no sólo podemos comprender el ayer y comprender el hoy, sino también mirar hacia el mañana.
2. Proceso de la actividad:
1. Mostrar citas célebres sobre libros: "Los libros son el alimento del mundo entero". "Los libros son la fuente del conocimiento". el libro es bueno Los libros son como hacer un buen amigo”.
2. Moderador: La lectura puede ayudarnos a comprender muchas cosas y todos debemos ser lectores diligentes. Disfrute del espectáculo de canciones y bailes "Pequeños lectores". Comunicación: ¿Qué libros son adecuados para que los lean nuestros hijos y qué libros son nuestros amigos?
3. Recomendarse libros útiles unos a otros.
4. Escuche las historias de lectura de celebridades chinas y extranjeras. (Zhang Haidi, Confucio...) Moderador: Nos sentimos realmente conmovidos después de escuchar las lecturas de historias de tantas personas famosas. Se puede decir que su amor por los libros es una locura. También deberíamos aprender de su espíritu lector. Entonces, ¿cómo se puede aprender más leyendo?
5. Por favor escuche Allegro "Debe haber buenos pensamientos".
6. Recomendar estrellas de lectura para aprender de los compañeros que aman la lectura. Anfitrión: Cada vez que sostenemos un libro, nuestro corazón se llena de deseo de conocimiento. ¡Nadamos en el océano de los buenos libros y prosperemos junto con ellos!
En tercer lugar, habla el consejero.
Para que todos estudien bien y aprendan a leer, nuestra clase organizó un rincón de libros en la clase. A juzgar por el entusiasmo de los estudiantes por participar en la lectura, es positivo, pero todavía hay algunos problemas:
1. Algunos estudiantes leen demasiado rápido y no prestan atención al pensamiento.
2. Algunos estudiantes simplemente toman prestados cómics y hacen acertijos, lo cual no es de mucho beneficio.
3. Algunos estudiantes aún no han leído el libro.
Espero sinceramente que los estudiantes se hagan amigos de buenos libros, amen la lectura y puedan leer.
Cuarto, finaliza la actividad.
Resumen de la actividad
Es un buen hábito dejar que los estudiantes desarrollen el hábito de la lectura a través de actividades. Haga hincapié en que debe leer libros útiles. Espero que todos los estudiantes sean buenos niños a los que les guste leer.
Expansión de la actividad
1. Supervisar a los estudiantes para que desarrollen el hábito lector de "leer una hora todos los días".
2. Crear un "aula libresca" para que cada estudiante tenga un espíritu librero.
Me encanta leer, me encanta leer, reunión de clase temática, plan de lección 4
Propósito de la actividad:
1.
2. Que los estudiantes sepan claramente qué es un buen libro y que sólo leyendo más buenos libros podrán beneficiar su propia mejora y desarrollo.
3. Intercambiar métodos de lectura, hablar sobre los sentimientos de lectura y estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
4. Muestre los resultados de la lectura, mejore la conciencia lectora de los estudiantes y permita que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de lectura y lean buenos libros.
Preparación de la actividad:
Capacite al anfitrión, recopile historias de lectura y citas famosas, haga tarjetas de lectura e imprima materiales.
Proceso de la actividad:
Introducción a obras famosas (1 minuto)
1 Moderador A: Shakespeare, el maestro del teatro, dijo: "Los libros son el la nutrición del mundo entero. La vida sin libros es como sin sol; la sabiduría sin libros es como un pájaro sin alas. "¡Estudiantes, por esto podemos pensar en lo importante que es la lectura para nosotros!"
2. Moderador B: Los libros pueden dar conocimiento a las personas. Los libros pueden purificar el alma. Los libros educan a generaciones. Sin embargo, sólo aquellos que aman la lectura pueden encontrar en los libros la llave de oro de la sabiduría. Los libros se han convertido en una parte indispensable de nuestras vidas. Hoy, tenemos el honor de invitar a muchos padres de estudiantes a nuestra reunión de clase con tema de lectura. A continuación, anuncié que ahora comenzará la reunión de clase temática "Estudio, soy feliz y crezco" para la Clase 2 del quinto grado.
aHay muchas historias de celebridades nacionales y extranjeras a las que les encantaba leer. Ahora pidamos a Liu Xiang y Fang Weibo que nos cuenten historias sobre celebridades que leen libros.
2. Cuente historias sobre celebridades que estudian (3-4 minutos)
3. (Liu Xiang cuenta historias)
4.
En tercer lugar, muestre la lectura de manuscritos (6-7 minutos)
5. Moderador: A la celebridad B le encanta leer. ¡Todos somos buenos amigos de los libros y a todos nos gusta leer! En el Día Nacional, Zhang Aoran, Zhao Naisong y yo también escribimos un periódico escrito a mano, que me gustaría compartir con ustedes hoy.
6. Zhao Naisong, Liu Yuxin y Zhang Aoran mostraron y presentaron los periódicos escritos a mano y leyeron sus propios pensamientos.
Cuarto, muestra la tarjeta de registro de lectura (5-6 minutos)
7. Moderador: Estudiante B, cada vez que completes la tarea que te dejó el profesor, cuando te sientas aburrido. y cansado en clase, definitivamente pensarás que fuera de la clase de 40 minutos, hay un mundo para que nuestros alumnos de primaria lean después de clase. Creo que todos los estudiantes aquí han leído libros extracurriculares, se han inspirado y educado en el proceso de lectura y han adquirido una comprensión profunda. Por favor saquen sus tarjetas de lectura y compártanlas entre sí en el grupo.
8. Moderador: Las tarjetas de lectura del estudiante A son únicas y están bellamente diseñadas. ¡Deje que algunos compañeros lo muestren y presenten los buenos libros que leen!
Verbo (abreviatura del verbo) recomendar buenos libros (4-5 minutos)
9. (Recomienda buenos libros: trae tus propios libros y lee tus propias tarjetas de lectura) (4 personas). estudiante)
(8 minutos)
b: Gracias por tu maravillosa recomendación. De hecho, creo que los beneficios de la lectura se pueden resumir en cuatro palabras.
Oh, ¿cuáles cuatro?
b: "¡Abrir el libro es beneficioso"!
Hay tantos libros en el mundo. ¿Qué libros son buenos y adecuados para que los leamos?
b: Sí, este también es un tema que vale la pena discutir. La semana pasada, nuestro equipo discutió y comunicó sobre este tema. ¡Ahora pídeles que nos den un informe!
a: Démosle la bienvenida al primer equipo.
Equipo 1: Creo que deberías leer libros adecuados a tu edad, por eso recomiendo libros de cuentos de hadas, como los cuentos de hadas de Grimm, los cuentos de hadas de Andersen, etc. Estos libros nos llevarán al mundo mágico, donde hay gatos y ratones, la hija del mar y Pulgarcita... A los estudiantes de nuestro equipo les gusta especialmente leer este tipo de libros.
b: Démosle la bienvenida al segundo equipo.
Grupo 2: Los libros que creemos que son útiles para el aprendizaje también lo son para nosotros. Como "Composiciones completas" y "Matemáticas interesantes". Estos libros no sólo nos ayudan a estudiar, sino que también ayudan a desarrollar nuestro cerebro y aumentar nuestro interés por aprender.
Hoy te haré un examen de matemáticas.
R: Gracias. Démosle la bienvenida al tercer equipo.
Equipo 3: Nuestro equipo recomienda libros como "El conocimiento científico en la vida" y "Experimentos científicos interesantes". Leer estos libros no sólo puede aumentar nuestro conocimiento y estimular nuestro interés por la ciencia, sino que también nos ayuda a hacerlo nosotros mismos y a cultivar nuestras habilidades prácticas.
b: Sí, es muy gratificante leer este tipo de libros que tienen tanto cerebro como manos. Démosle la bienvenida al Equipo 4.
Equipo 4: Recomendamos libros como de lluvia de ideas y de cuentos de humor, porque pueden enriquecer nuestra vida y aportarnos diversión. A continuación, te daré un acertijo.
¡Cuenta otro chiste para hacer felices a todos!
Respuesta: Después de escuchar tanto, entiendo que los criterios para un "buen libro" son: buenas ideas, amplio conocimiento, interesante, rico en variedad y profundidad adecuada. Por eso, debemos alejarnos de libros con ideas poco saludables, lenguaje vulgar y violencia para evitar el envenenamiento.
Sí, los buenos libros son nuestros verdaderos amigos. ¡Parece que hay bastantes libros buenos que podemos leer!
6. Lectura grupal de poesía "Libro Mágico" (2 minutos)
Respuesta: ¡En el camino hacia el crecimiento, con buenos libros, nuestro ritmo será más constante!
b: Cuando crecemos, ¡qué feliz y alegre es tener profesores y familiares estudiando con nosotros!
En este momento, lo que más queremos decir es hacernos amigos de buenos libros, ¡y lo que más queremos hacer es hacernos amigos de buenos libros!
Respuesta: Todos se pusieron de pie y recitaron "Corazón", este libro mágico.
(Toda la clase recita poesía)
¡Por favor, aplauda nuestra elocuente recitación!
7. Evaluar la “lectura avanzada” de la clase y elogiar. (3-4 minutos)
Respuesta: Desde que la escuela lanzó la actividad "Bookish Campus", ha surgido una gran cantidad de estudiantes que son buenos leyendo y aman la lectura. Algunos de ellos insisten en leer durante más de media hora todos los días después de clase, otros toman notas de lectura y algunos estudiantes tienen una amplia gama de intereses de lectura. Vale la pena aprender de cada uno de nosotros su espíritu feliz, diligente y capaz.
b: Después de la selección de todos, se seleccionaron los mejores estudiantes de la clase y se anunció la lista de ganadores. El maestro Liang fue invitado a entregarles premios.
Felicitamos a los ganadores con el más caluroso aplauso. ¡Espero que continúen con sus esfuerzos y logren grandes logros en las actividades del "Bookish Campus"!
Selección de "Mejor lector de su clase":
"La persona que más lee"
"El lector más serio"
"Extracurricular "La persona que más sabe"
"La persona que más ama los libros"
8. Resumen (1 minuto)
B: ¡Estudiantes, aman los libros! Es la fuente del conocimiento y el poder humanos.
Respuesta: Recordemos las palabras de la abuela Bing Xin: estudia mucho, estudia mucho, estudia mucho.
b: Aunque nuestra clase temática de hoy será muy corta.
Respuesta: Aunque los libros que tienes a mano y a tu alrededor todavía son limitados.
b: Pero nunca podremos terminar de leer los libros que pertenecen a nuestra vida.
Hagamos todos amigos de los buenos libros.
Respuesta: Con ilusión,
Con sueños,
a: Con actitud persistente,
B: Como leer,
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Él: ¡Disfruta leyendo! ¡Que los buenos libros nos acompañen cada día mientras crecemos!
9. Actividad resumida del profesor de la clase (1 minuto)
Un libro puede ser una historia, una vida y un espíritu.
Un buen libro puede llevarte al palacio del conocimiento y permitirte nadar libremente en el océano del conocimiento; un buen libro puede cultivar tu sentimiento y mejorar tu carácter moral. Un buen libro puede guiarte; Llevarte al otro lado del éxito y darle la bienvenida a una vida brillante. Compañeros, recordemos nuestro lema de lectura: ¡Estudio, soy feliz, crezco!
Me encanta leer, me encanta leer, reunión de clase temática, plan de lección 5
1. Objetivos de la actividad
1.
2. Estimular el interés de los estudiantes por la lectura y cultivar el espíritu de cooperación.
3. Mejorar las capacidades integrales de los estudiantes.
2. Análisis de la situación de aprendizaje
Hay 28 alumnos en la clase a los que les encanta leer.
Durante mucho tiempo, todos podrán compartir el placer de leer. Sin embargo, en la forma de grupos educativos para comunicar el contenido de la lectura y los avances en la lectura en torno a un tema, esto suele faltar. La primera actividad es estimular el interés de los estudiantes por la lectura, cultivar el espíritu de cooperación y mejorar la capacidad integral de los estudiantes.
3.Preparación de actividades
Profesor: organización y planificación.
Estudiantes: Preparan materiales orales en grupos: historias sobre lectura de personajes famosos, lectura de poemas antiguos, historias sobre mí y mis libros, mis logros, buenos métodos de lectura, aspectos destacados, buenos libros recomendados y lemas de lectura.
IV.Proceso de la actividad
(A) Introducción a la actividad
Introducción al diálogo:
Un buen libro contiene una gran cantidad de conocimientos y belleza. emociones. Leer un buen libro es hablar con personas nobles y sabias a través del tiempo y el espacio. ¡Qué cosa tan maravillosa! A las personas exitosas de la antigüedad y de la actualidad, tanto en el país como en el extranjero, les gusta la lectura y saben absorber bien sus nutrientes, emprendiendo así el camino hacia el éxito. ¡Desarrollemos el hábito de la lectura y quedémonos con buenos libros para toda la vida!
¡La reunión de clase temática de "Mis avances en lectura" comienza ahora!
(2) Compartir actividades
Hay 7 grupos educativos en nuestra clase. Informemos en grupos.
El primer grupo: Lectura de poemas antiguos
Hablar de la cosecha
El segundo grupo: Acumular buenos métodos de lectura.
Hablar de ganancias
Grupo 3: Materiales de lectura extracurriculares
Reacción a un libro o artículo
Grupo 4: Compartir de manera maravillosa
Hablar de cosecha
Grupo 5: Mi historia con los libros
Hablar de cosecha
Grupo 6: Métodos de lectura de informes
Hablar de ganancias
Grupo 7: Lemas de lectura
Hablar de ganancias
(3) Extensión de la actividad
1. de cada grupo están agrupados en un libro, y cada grupo se comunica y aprende unos de otros.
2. Solicitar al director que haga un resumen.
Anfitrión: El libro es tan sentimental como un viejo amigo, y cada cita a ciegas es lúgubre y feliz. De hecho, los libros son como amigos y los libros son como un hogar. Tendrás nuevos sentimientos cada vez que lo leas. Un buen libro no sólo nos trae felicidad sino también consuelo; no sólo amplía nuestros horizontes, sino que también nos brinda iluminación espiritual. Si te encantan los libros, te beneficiarás mucho. Nadamos en el océano de los libros. Aquí termina la clase temática de "Mis cosechas de lectura".
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