Cinco colecciones de plantillas de planes de actividades de jardín
Para garantizar que las cosas o el trabajo se puedan realizar correctamente, a menudo es necesario formular un plan con antelación. características de operatividad y viabilidad. ¿Cómo hacer un plan? A continuación se muestran 5 planes de actividades de jardín que he recopilado para ti, espero que te puedan ayudar.
Plan de actividades del recorrido por el jardín Parte 1
1. Propósito de la actividad:
A través de actividades, cada estudiante puede participar en las actividades del recorrido por el jardín de forma independiente y ser cultivado. en el jardín; adquirir conocimientos durante los recorridos por los jardines; cultivar las habilidades de los estudiantes durante los recorridos por los jardines y enriquecer la vida cultural de los estudiantes.
2. Hora de la actividad: La mañana del 1 de junio de 20xx
3. Lugar de la actividad: Aulas de tercer a sexto grado en el campus de Wuma de la escuela primaria de Jianjian
4. Elementos y reglas de juego de las actividades del parque (ver tabla adjunta)
Elementos del juego: Comparar quién ve mejor, meter narices, tamborilear a ciegas, paso a paso, jugar a los bolos divertidos, pescar la luna desde el fondo del mar, pinball feliz, tirar los dados, dar cien tiros al blanco, la niña de tus ojos y la lengua inteligente
5. Arreglos por parte del profesor responsable de cada proyecto y lugar del evento Disposiciones (ver tabla adjunta)
6. Lugar de intercambio de premios del parque: 1 Aula de Arte N°1
7. Precauciones
1. Antes del inicio de la actividad , el director debe fortalecer la educación en disciplina organizacional, educación en seguridad y educación en saneamiento ambiental para los estudiantes de la clase. Los estudiantes deben obedecer las instrucciones de sus profesores y compañeros de clase. No se permiten comportamientos incivilizados como saltarse la cola, empujar y tirar basura.
2. Antes de comenzar las actividades del jardín, se requiere que profesores y alumnos estén familiarizados con las actividades y las reglas del juego.
3. Cada clase del tercer al sexto grado debe preparar con anticipación los accesorios y el equipo para las actividades.
4. Después de la actividad, cada clase debe limpiar el lugar de la actividad y el aula de la clase.
Construcción del Campus de Educación Primaria de Wuma
Proyectos y reglas de juego de las actividades de jardinería
Ubicación del profesor responsable de las reglas de juego de los proyectos de juego
1. Compara quién tiene mejor vista
Párate a un lado de la botella de cerveza, con los palillos a aproximadamente un metro de la boca de la botella, apunta a la boca de la botella y Deja los palillos en tus manos. Si los palillos caen dentro de la botella, eres el ganador y podrás pasar de nivel. Cada persona tiene tres oportunidades.
zz Clase 3 (1)
2. Pégate a la nariz
Dibuja una cabeza en el papel. El jugador se venda los ojos y gira tres veces. lugar Luego, deje que el jugador camine hasta la posición designada y coloque su nariz dentro del rango designado para pasar el nivel.
zz Clase 3 (2)
3. Tocar la batería para ciegos
El profesor encargado vendó los ojos a los concursantes con un paño rojo y empezó a tocar a distancia. de 5 metros del tambor. Camina y gira 2 círculos. El que lo golpee podrá pasar de nivel.
zz Clase 4 (1)
4. Paso a paso
Prepara cuatro tazas, cada taza debe llenarse con agua y alinearse en fila. Coloca una pelota de ping pong en el primer vaso. El jugador debe soplar la pelota de ping pong desde el primer vaso al otro, uno a uno, sin saltar vasos. Si la pelota de ping pong cae, no ganarás el premio. Si lo arruinas todo de una vez, pasas.
zz Clase 4 (2)
5. Bolos divertidos
Los participantes utilizan una pelota de baloncesto para golpear la botella a cinco metros de la botella de agua mineral, golpeando a todos. las botellas. (Prepara 5 botellas llenas de agua)
zz Clase 4 (3)
6. Pescando la Luna
Llena un recipiente grande con agua y ponlo cinco cuentas de vidrio en el recipiente. El jugador sostiene un par de palillos y recoge cuentas en el cuenco. El jugador que recoge las cuentas puede pasar de nivel. El tiempo asignado es de un minuto.
zz Clase 5 (1)
7. Happy Pinball
Los concursantes se pararon frente a la mesa y lanzaron las tres pelotas de tenis de mesa que tenían en las manos. el suelo en secuencia, si la pelota de tenis de mesa rebota en la pequeña caja de cartón, el concursante pasará de nivel.
zz Clase Cinco (2)
8. Tira los dados
Hay varios dados, cada uno con dos colores (rojo, verde). . Durante el tiempo que lleva hacer música, los dos equipos compiten para lanzar los dados juntos.
(El equipo rojo intenta poner los dados con fuentes rojas boca arriba tanto como sea posible, y el equipo verde intenta poner los dados con fuentes verdes boca arriba tanto como sea posible). Al final del juego, las estadísticas basadas en el color Se utilizará, y el equipo que obtenga la mayor cantidad de números será el ganador.
zz Clase Cinco (3)
9. Acierta siempre
Coloca cinco botellas de agua mineral en el suelo. La distancia entre cada botella de agua es de veinte centímetros. Los concursantes deben pararse a un metro de distancia de la botella antes de lanzar un círculo a la botella (el tamaño del círculo debe ser apropiado. La persona que atrape la botella gana el premio).
zz Clase 6 (1)
10. La niña de tus ojos prepara una pelota de tenis de mesa y una raqueta de tenis de mesa. Los participantes colocan la pelota de ping-pong sobre la raqueta de ping-pong y la rodean alrededor del escritorio (6 fotos). El jugador puede pasar de nivel sin perder la pelota.
zz Clase 6 (2)
11. Lengua inteligente
Cómete el caramelo que cuelga del sombrero y no podrás usar las manos para ayudar. La persona que come el caramelo en 2 minutos pasa de nivel.
zz Clase Seis (3)
Otras disposiciones del personal
Compra de premioszz
Grupo de Seguridad Edificio 1: zz
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Edificio nº 2: z
Edificio nº3: z
Parque infantil grande: z
Parque infantil pequeño: z
Redención de premios (Sala de Arte 1) zz, líderes estudiantiles
Fotografía zz
Inspección sanitaria, logística z Plan de actividades del jardín 2
1 Objeto de la actividad
"1 de junio" es una fiesta para niños A través de actividades, los alumnos de primaria pueden participar en actividades de jardinería de forma independiente, cultivar sus sentimientos en la huerta, adquirir conocimientos en la huerta y cultivar. capacidades de los estudiantes en el huerto, promoviendo así de manera integral la implementación de una educación de calidad.
2. Horario de actividades
1 de junio, 13:00-16:00
1. Todas las clases y puntos de actividad se realizarán antes de las 12:50 Esté preparado, estudiantes y profesores responsables están en su lugar.
2. A la 1:00 los alumnos comienzan a recorrer el jardín.
3. El recorrido por el parque finaliza a las 2:30 y los estudiantes utilizarán los cupones que recibieron para canjear los premios correspondientes en la oficina general de recogida de premios.
4. A las 3:00, los estudiantes entran al aula para reunirse, el profesor resume y finaliza la actividad.
3. Lugar de la actividad
Aula de cada clase y patio del colegio
4. Preparación y organización de las actividades
1. Cada clase es Antes del 20 de mayo, los estudiantes estarán completamente movilizados para recopilar los planes del programa para las actividades de jardinería. Cada clase decidirá un programa y presentará el plan del programa y el proceso operativo al Cuerpo de Jóvenes Pioneros de la escuela. Si se acepta, la organización de las actividades de preparación. comenzar (incluida la organización del personal de la clase) y preparar accesorios y otras actividades de la escuela primaria para celebrar el Día del Niño.
2. Al mediodía del 1 de junio, cada clase utilizará su tiempo libre para organizar el lugar. y hacer varios preparativos. Una pieza de información sobre los nombres, reglas, etc. de las actividades y juegos de esta clase debe colocarse de manera visible frente a la puerta de la clase.
3. El plan del programa diseñado por esta clase se encuentra ubicado en el aula de esta clase. (También se puede montar al aire libre)
5. Forma de las actividades
1. Tomar la clase como una unidad para elegir y organizar libremente los programas de actividades. Se requiere que el programa. El contenido está en línea con la situación real de los niños, todos participan, y Los estudiantes están interesados en actividades como atar aros, lanzar tenis de mesa, meterse la nariz, cortar cuentas, etc. (consulte la tabla adjunta para obtener detalles de los programas), y Los ganadores recibirán registros de recompensa.
2. Los estudiantes participantes deben hacer cola al jugar cada programa. Al mismo tiempo, para garantizar la equidad y amplitud de la participación, cada programa solo puede participar una vez.
3. Cada clase debe organizar cuidadosamente su propio lugar de actividad y debe haber una persona a cargo del programa.
4. Cada programa tiene una o dos personas a cargo que son responsables de la realización del programa de entretenimiento, el orden en que los miembros del equipo participan en el programa de entretenimiento y la grabación del entretenimiento. recompensas.
6. Requisitos de las actividades
1. Las reglas para cada programa en el parque son formuladas por la clase que produce el programa
2. El maestro de la clase es responsable del diseño de cada clase interior, y las reglas requieren que la Escuela Primaria Shangheiban celebre el plan de actividades en el jardín del Día del Niño.
3. El registro de recompensas recibidas por los estudiantes después de visitar el parque deberá estar firmado por el profesor o estudiante de la clase. Si el estudiante lo firma o modifica él mismo, el cupón no será válido.
4. Antes de la actividad, el profesor debe explicar las reglas de la actividad a los estudiantes, prestar atención a la educación sobre seguridad y oponerse al fraude. Después de la actividad, cada clase debe hacer un buen trabajo de higiene.
5. Los estudiantes que participen en la actividad deben respetar conscientemente el orden del lugar de la actividad (hacer cola, no hacer ruidos fuertes, no perseguir ni pelear, etc. Los premios deben ser económicos y asequibles, principalmente artículos pequeños, cercanos a las necesidades de los estudiantes. El programa debe ser innovador y atractivo, y la escuela otorgará premios al programa con la mayor tasa de participación.
7. Liderazgo organizacional y división específica del trabajo
Líder del equipo: Song Fuming Líder adjunto del equipo: Hu Guohua, Tang Xiaohong
Miembros: Directores de cada uno clase
Coordinador general de actividades del jardín: Zhou Shijun, Xu Xiaoying, Shen Yonglin, Zhou Juan Plan de actividades del jardín, parte 3
1. Propósito de las actividades del jardín de infantes:
Para dar la bienvenida a la llegada del Año Nuevo 20xx y enriquecer la vida de los niños de nuestro jardín de infantes, el cuerpo y la mente activos de los niños, mejorar la relación entre padres e hijos entre niños y padres y promover el desarrollo armonioso del hogar, organizamos especialmente el ". "Feliz día de Año Nuevo" actividad de jardín de infantes para padres e hijos para permitir que todos los niños en el jardín de infantes pasen el día de Año Nuevo feliz y significativamente.
2. Horario de actividades de kindergarten: 9:00---11:30 am el 31 de diciembre de 20xx.
3. Lugar de actividades del jardín de infantes: gran área de juegos (reprogramado en caso de lluvia)
4. Planificación de actividades del jardín de infantes y persona a cargo:
Planificador jefe: Zhang Renqiang
Logística: Xie Qun, Liu Jing, Peng Qiong y Zhou Ling
Personas responsables: directores, co-profesores, trabajadores de cuidado infantil, trabajadores, etc.
5. Proceso de actividades del jardín de infantes:
1. De 8:30 a 9:00, todos los niños usarán uniformes de jardín de infantes. Los padres ingresarán al jardín de infantes con sus tarjetas de recogida. Se entregarán dulces a los ancianos durante el Año Nuevo. La clase del niño se registra y recibe una tarjeta de juego. El maestro de la clase imparte educación navideña para el niño y presenta los arreglos específicos y el juego de las actividades del jardín de infantes a los niños y a los padres.
2. 9:00 - 9:20 Se tocan gongs y tambores y "se lanzan petardos", los niños se reúnen en el patio de recreo y el director les saluda por Año Nuevo.
3. De 9:30 a 11:30, los padres llevan a sus hijos a participar en una variedad de actividades de bienvenida al jardín de infantes. Los padres pueden llevar a sus hijos a participar en diversas actividades del jardín de infantes con tarjetas de juego, y los maestros que organizan los juegos estamparán medallas. No podrán jugar un juego repetidamente. Luego podrán ir a la oficina de recolección de premios con la tarjeta de juego. reciben premios Los que obtienen de 1 a 4 medallas son premio de tercera categoría (sin límite), 5-7 medallas son el segundo premio (sin límite), 8-10 medallas son el primer premio (sin límite) y 11 o. más medallas son el premio especial (límite 10).
VI. Elementos del parque y disposición del personal:
1. "Muñeco de boca grande" Responsable: Zhang Ping
Reglas del juego: Los niños se paran en un lugar determinado. distancia (2,5 metros para las clases preescolar y superior, 2 metros para las clases medias y 1,5 metros para las clases pequeñas) Lanzar sacos de arena en la boca del muñeco. Cada niño puede lanzar el saco de arena tres veces.
2. "Kitten Fishing" Responsable: Cao Ping
Reglas del juego: Los niños pescan el número requerido de peces en el tiempo especificado (medio minuto). Las clases de preescolar y último año recibirán medallas por pescar 3 peces; la clase media obtendrá medallas por pescar 2 peces; la clase pequeña obtendrá medallas por pescar 1 pez.
3. "Tapar Botellas" Responsable: Xie Qun
Reglas del juego: Los niños deben encontrar tapas para varias botellas dentro del tiempo especificado (medio minuto) y taparlas, haciendo coincidir Se contarán puntos completos, y los que no coincidan no se contarán.
Clase preescolar y clase superior: 10 medallas de premio; clase media: 7 medallas de premio; clase pequeña: 5 medallas de premio.
4. "Happy Circle" Responsable: Yang Ying
Reglas del juego: Coloca cinco latas vacías en el suelo. La distancia entre cada lata es de veinte centímetros. El niño se para a un metro de la lata (la distancia se puede determinar según la edad del niño) y lanza un círculo a la lata (el tamaño del círculo debe ser el adecuado). Cada niño puede lanzar tres veces y si lanza una vez obtendrá una medalla.
5. "Tiro de Fútbol" Responsable:
Reglas del juego: Los niños se sitúan a un metro de la portería y lanzan el balón a la portería (la distancia se puede establecer según la edad del niño). Cada niño puede disparar tres veces. Si dispara a la portería una vez, obtendrá una medalla.
6. "Leap Leap Music" Responsable: Xie Jing
Reglas del juego: Padres e hijos deben usar las mismas 20 fichas de mahjong en un minuto para construir una base alta. Solo hay una oportunidad. Si colapsa a mitad de camino, el juego termina. Al final, los dos grupos con las puntuaciones más altas entre los cuatro grupos de familias reciben medallas.
7. "Red Sobre Guess" Responsable: Zhang Jing
Reglas del juego: 10 sobres rojos digitales, los niños dibujan 1 de ellos y luego obtienen el mismo número que el suyo. propia mano Cada niño tiene tres oportunidades de conseguir una medalla si gana el gran sobre rojo.
8. "Crab Ball" Responsable: Liao Jialing Reglas del juego: Cuatro grupos de padres se enfrentan a sus hijos, sujetando cañas de bambú con ambas manos, driblando la pelota a través de los obstáculos. La línea de meta recibirá medallas.
9. "You Chase Me" Responsable: Xu Chunhua
Reglas del juego: Cuatro familias forman un grupo y los cuatro grupos compiten al mismo tiempo. Los niños se sientan en el cochecito y los padres empujan el cochecito para sortear los obstáculos. Los dos primeros en llegar a la meta reciben medallas.
7. Preparación para las actividades del jardín de infantes:
1. Organizar el lugar y el ambiente del patio de juegos y dividir el área de juego.
2. El responsable del juego realizará el nombre, reglas, ubicación, esquema, etc. del juego.
3. Preparar el atrezzo, materiales, precintos, cordones, etc. necesarios para cada juego.
4. Prepara algunos premios del juego y pequeños souvenirs.
5. Prepare cartas de invitación para padres y tarjetas de juego.
8. Notas:
1. Durante las actividades del jardín de infantes, los niños deben respetar conscientemente las reglas del juego, alinearse en orden, obedecer la dirección del jardín de infantes, ser unidos y amigables. y llevarse bien con padres e hijos.
2. Preste atención a la seguridad de los niños pequeños durante el juego. Los padres no deben perder de vista a sus hijos.
3. Preste atención a mantener limpias y ordenadas las áreas de actividad del jardín de infantes, y no tire basura en ningún lugar. Plan de actividades del jardín Parte 4
1. Disposición de la actividad
1. Hora de la actividad: 8:30 am del 1 de junio de 20xx
2. Lugar de la actividad: xx Jardín de infancia del gobierno municipal
3. Personal de organización: todos los maestros de jardín de infantes
4. División de clases: área de juegos para padres e hijos
5. Maestro de organización: Song Jie, Qina, Chen Anzhen
6. Ubicación de la actividad regional: aula Montessori Clase 4 en el tercer piso
7. Trabajo de seguridad: todos los profesores de esta clase
2 Preparación de la actividad
1. El departamento de jardín de infantes y cada clase decorarán el ambiente del festival y colocarán hojas de juego personalizadas en la puerta de cada clase.
2. Esta clase prepara varios juegos, y los tres profesores son responsables de cada uno.
3. Cada niño recibirá un regalo del Día del Niño y varios premios de juegos menores.
3. Proceso de actividades
Los padres traerán a sus hijos al jardín de infantes a las 8:30 a. m. con una carta de invitación y elegirán un área para las actividades.
4. Plan de actividades para esta área
Como área de juego para padres e hijos, Montessori Class 4 no solo permite a padres e hijos disfrutar del Día del Niño, sino que también mejora las relaciones entre padres e hijos; También puede promover la comunicación en el hogar, propiciando el cultivo en el hogar.
5. Disposición regional
Esta actividad dividió la clase en tres áreas de actividad. El aula exterior está separada por una cortina decorativa en la puerta y dividida en dos áreas de actividades. Al mismo tiempo, el dormitorio de esta clase será arreglado y decorado como la tercera área de actividades, y los tres profesores de esta clase organizarán actividades en grupos.
El nombre provisional de esta área de actividades de clase es Paraíso entre padres e hijos. La puerta del aula está decorada con carteles de juegos para padres e hijos y notas de actividades, y el aula está decorada con mamparas y varios tapices para reflejar plenamente la calidez y felicidad de las actividades entre padres e hijos del 1 de junio.
6. Notas
1. Esta área es un área de juegos para padres e hijos, con clips de canicas, soy la pequeña guía, pegatinas felices, sopla, sopla, le di de comer a mis padres. guisantes, les maquillaba, jugaba a tirar frutas, a pescar botellas y a dar vueltas con botellas.
Estos juegos no sólo pueden promover el desarrollo de las relaciones entre padres e hijos, sino que también fortalecen la conexión emocional entre los niños y los padres. Son la mejor manera de que las interacciones entre padres e hijos guíen a sus hijos a participar activamente.
2. Después de que comience el evento, se pide a los padres que sigan las instrucciones unificadas del maestro y observen y participen en la competencia de manera ordenada dentro del área prescrita. Los padres no deben apretarse delante de sus hijos ni sostenerlos en brazos. En el proceso de participación en las actividades del juego, se pide a los padres que aplaudan y vítores activamente, aplaudan y animen a cada artista y a cada niño.
3. ¡Los padres que necesiten grabar videos o tomar fotografías, no se pongan de pie! en el juego Dentro del área, no afecte la visualización de otras personas, sea una audiencia civilizada y sea un modelo a seguir para que los niños aprendan. Se pide a los padres de bebés que protejan la seguridad de sus hijos y al mismo tiempo presten atención a su propia seguridad.
4. Finalmente, me gustaría aprovechar esta oportunidad para agradecer a todos los padres que participaron activamente en el concurso. ¡Gracias por su inversión y seriedad, por su arduo trabajo y sudor por el crecimiento de sus hijos y por su firme apoyo a nuestro jardín de infantes! ¡Les deseo un feliz evento y les deseo a todos los niños un feliz Día del Niño! Plan de actividades, parte 5
1, tiempo de la actividad
2. Ubicación de la actividad
3. Propósito de la actividad
Cree una buena atmósfera de entretenimiento con juegos animados, interesantes, novedosos y diversos, y transmiten el "El tema de la actividad es "Exhibir la cultura corporativa y crear un estilo Bluetooth" para mejorar la cohesión del equipo y enriquecer la vida cultural y de entretenimiento de los empleados.
4. Reglas de la actividad
Esta actividad se divide en dos partes: proyectos individuales y proyectos grupales. Los empleados participan voluntariamente en todos los proyectos. En los proyectos grupales, los empleados forman equipos libremente para participar. la competencia. Después de participar en cada proyecto, los empleados pueden obtener los cupones de canje correspondientes. Los cupones de canje adoptan un sistema acumulativo. Una vez completados todos los proyectos, el premio especial, el primer, segundo, tercer premio y el premio ganador se otorgarán de acuerdo con la cantidad de cupones de lotería. canjeado por una sola persona, los participantes restantes pueden usar los cupones de canje para canjear los obsequios correspondientes, y los ganadores de los premios anteriores ya no participarán en el canje.
5. Proceso de la actividad
Reunirse en la pequeña plaza exterior a las 14:40.
14:50 Comienza el proyecto personal.
15:10 Comienza el proyecto grupal.
Entrega de premios a las 16:20 horas.
El evento finaliza a las 16:30 horas.
6. Actividades
(1) Proyectos individuales (de 20 minutos a 30 minutos; ***se requieren 8 personas)
1. Adivinar
Ámbito de participación: todos los empleados.
Requisitos de atrezo: 1 rollo de cuerda de vidrio, 50 tarjetas de preguntas (estimadas).
Reglas del juego y métodos de recompensa: los participantes informarán la respuesta y el número de serie de la pregunta al personal. Aquellos que respondan correctamente recibirán un cupón. Quien informe primero será contado como el que tenga la respuesta correcta. solo pueden responder la pregunta una vez. Primero, aquellos que respondan preguntas repetidamente deben hacer cola nuevamente (las tarjetas de preguntas no se pueden quitar al canjear premios, no hay límite en el número de participaciones, esta actividad se realiza durante todo el evento).
Personal: 2 (1 persona corrige la respuesta, 1 persona registra el número de billetes de lotería)
2. Dardos
Ámbito de participación: todos los empleados
Requisitos de utilería: 2 dianas de dardos, 6 dardos, dos grupos para jugar al mismo tiempo. Reglas del juego y recompensas: cada participante lanza 3 dardos, y si el número total de anillos en los 3 dardos excede el número total especificado (las reglas específicas se basan en el tablero de dardos comprado), recibirán 1 boleto de canje (cada vez solo una persona puede participar).
Personal: 3 (2 personas organizan, 1 persona registra el número de billetes de lotería)
3. Colocación de anillos
Ámbito de participación: todos los empleados
Requisitos de utilería: 20 círculos de plástico, 5 elementos, dos grupos para actuar al mismo tiempo. Reglas del juego y recompensas: Cada participante recibe 5 aros y arroja los elementos colocados en el suelo en los aros. Aquellos que obtengan 1 artículo en la trampa obtendrán 1 cupón de canje; aquellos que obtengan 2 artículos en la trampa obtendrán 2 vales; aquellos que obtengan 3 trampas obtendrán 1 cupón de canje; aquellos que acerquen 4 piezas obtendrán 3 cupones de canje de lotería; aquellos que acerquen 4 piezas obtendrán 4 cupones de canje de lotería; participar sólo una vez).
Personal: 3 (2 personas organizan, 1 persona registra el número de billetes de lotería)
(2) Proyectos grupales (50 minutos-75 minutos; ***se requieren 6 empleados Nombre : 2 de ellos siempre deben compilar los formularios del proyecto en la mesa de servicio y los otros 4 deben organizar el proyecto) (Cada persona solo puede participar una vez)
1. Tocar tambores para celebrar el aniversario (10-15 minutos)
Ámbito de participación: Participarán 2 personas en cada grupo (1 hombre y 1 mujer en combinación libre), se realizarán 2 grupos al mismo tiempo.
Requerimientos de atrezzo: 2 tambores.
Tiempo del proyecto: 2 minutos/ronda.
Reglas del juego: El niño le venda los ojos a la niña, la carga en su espalda, gira 3 veces en el círculo inicial, luego camina hacia adelante, encuentra la dirección correcta y toca el tambor para que la niña indique la dirección; el chico ha vuelto.
Método de recompensa:
Cada participante que toque el tambor dentro del tiempo especificado recibirá 3 boletos de canje. Si no se toca el tambor, el participante recibirá el premio de participación y 1 boleto de canje. billete.
2. Backgammon para ahorrar y transportar agua (10-20 minutos)
Ámbito de participación: 4 personas en cada grupo (combinación libre de hombres y mujeres), se formarán 2 grupos celebrado al mismo tiempo.
Requisitos de atrezo: 2 tazones de plástico, 2 cubos de plástico y 2 vasos medidores de vidrio. Tiempo del proyecto: 3 minutos/ronda.
Reglas del juego: el equipo A saca un cuenco de agua del cubo, corre al lugar especificado, vierte el agua en el vaso medidor, corre de nuevo, lleva el cuenco vacío de vuelta al punto de partida, y se lo entrega al siguiente jugador Equipo B... Hasta que todos regresen al punto de partida después de completar las acciones prescritas, los tres mejores equipos se seleccionarán de mayor a menor según la cantidad total de agua recolectada dentro del tiempo prescrito.
Método de recompensa:
Cada persona del equipo del primer lugar puede recibir 5 cupones de canje; cada persona del equipo del segundo lugar puede recibir 3 cupones de canje; -el equipo del lugar puede recibir Reciba 2 cupones de canje; cada miembro del equipo participante puede recibir 1 cupón de canje;
3. Salto de cuerda grande (15-20 minutos)
Ámbito de participación: 6 personas en cada grupo (combinación libre de hombres y mujeres), realizados en un solo grupo.
Accesorios necesarios: una cuerda para saltar de 10 metros.
Tiempo del proyecto: 2 minutos/ronda.
Reglas del juego: 4 personas saltan la cuerda y 2 personas balancean la cuerda. Después de que todos los miembros del equipo se paran en la posición designada, comienza el cronómetro de balanceo de la cuerda. Si un jugador tropieza con la cuerda se registra como un error durante el juego, el juego continuará. Al final, los tres mejores equipos serán seleccionados en función del número de veces que saltan la cuerda. Si el número de cuerdas para saltar es el mismo, ganará el equipo con menos errores. Si el número de cuerdas para saltar sigue siendo el mismo, se necesitarán 30 segundos adicionales hasta que se determine el ganador.
Método de recompensa:
Cada persona del equipo del primer lugar puede obtener 5 cupones de canje cada persona del equipo del segundo lugar puede obtener 3 cupones de canje cada persona del tercero; -El equipo del lugar puede obtener 5 cupones de canje. Recibir 2 cupones de canje. Cada miembro del equipo participante puede recibir 1 cupón de canje.
4. Banda de Hermanos (15-20 minutos)
Ámbito de participación: 3 personas en cada grupo (hombres y mujeres podrán combinar libremente), 2 grupos competirán al mismo tiempo .
Requisitos de atrezzo: 10 cuerdas de algodón.
Tiempo del proyecto: 10 minutos/ronda.
Reglas del juego: Un grupo de 3 personas, con 3 personas y 4 pies. Después de que los jugadores se atan los pies uno al lado del otro, se colocan en la línea de salida y comienzan a cronometrar. Dentro del tiempo especificado, los miembros del equipo corren hasta el lugar especificado, luego rodean los marcadores y regresan al punto de partida. Después del evento, los tres mejores equipos serán seleccionados en función del menor tiempo.
Método de recompensa:
Cada persona del equipo del primer lugar puede obtener 5 cupones de canje cada persona del equipo del segundo lugar puede obtener 3 cupones de canje cada persona del tercero; -El equipo del lugar puede obtener 5 cupones de canje. Recibir 2 cupones de canje. Cada miembro del equipo participante puede recibir 1 cupón de canje.
Actividades alternativas:
1. Juego de agarrar taburetes
Ámbito de participación: Pueden participar 5 personas en un solo grupo.
Requisitos de utilería: 4 taburetes redondos/taburetes cuadrados (sin respaldo)
Tiempo del proyecto: 10 minutos/ronda.
Reglas del juego: Prepara 4 taburetes en círculo. El número de participantes en cada competición es 5. Los concursantes corren alrededor de los taburetes utilizando la música como señal. Cuando el sonido se detiene, los concursantes agarran los. taburetes para sentarse. Después de un juego, el jugador que no agarró un taburete será eliminado. Después de cada juego, el número de personas y taburetes disminuirá. El ganador será el que persista hasta el final.
Método de recompensa:
El ganador recibirá 3 cupones y todos los demás concursantes recibirán 1 cupón.
VII.Notas
(1) Todos los participantes en el evento deben obedecer la dirección y disposiciones del árbitro y del personal.
(2) Los participantes no pueden hacer ningún ruido en el lugar y no pueden salir del lugar sin permiso.