La escuela cuenta con un sólido personal docente, con 1 maestro de grado especial a nivel provincial, 1 maestro de grado especial de escuela intermedia a tiempo completo, 1 líder de materias a nivel provincial y 1 maestro clave a nivel provincial. . Hay 8 docentes municipales, 8 directores y 8 directores. Hay 16 docentes clave y docentes emergentes provinciales y municipales, y 9 docentes clave municipales. Hay 54 profesores de secundaria superior.
El colegio dispone de diversas instalaciones educativas y docentes y sus funciones. Edificios de enseñanza, edificios de laboratorios, edificios de arte, edificios de bibliotecas administrativas, apartamentos para estudiantes, comedores, edificios de expertos, teatros, estadios, gimnasios, piscinas, plazas centrales, series de paisajes, paisajismo, centros de redes, etc. constituyen la primera clase de la escuela. Las instalaciones y el medio ambiente pueden satisfacer plenamente las necesidades del desarrollo integral de los estudiantes.
La escuela se adhiere a la filosofía escolar de "orientarse a las personas, educar a las personas, educación para la vida y el carácter primero". Lograr el desarrollo integral e individual de las personas y sentar las bases para la felicidad de los estudiantes durante toda la vida son el punto de partida y el valor último de todo el trabajo de la escuela. Nos esforzamos por formar estudiantes de alta calidad con cualidades humanísticas, espíritu científico, cualidades de liderazgo, visión internacional y cuerpo y mente sanos, y formar profesores de alto nivel con habilidades profesionales, características distintivas, gusto elegante y comportamiento ejemplar. La escuela aboga por el comportamiento educativo de "regreso al origen", basado en la perspectiva cultural, promueve la conciencia cultural, se esfuerza por practicar el lema de la escuela de "diligencia, diligencia, innovación" y guía a los profesores y estudiantes de la escuela para ser respetuoso, diligente y diligente con el espíritu escolar de "diligencia, inspiración y superación personal". Construya activamente los valores fundamentales de "armonía sin diferencias, incluyendo a los estudiantes" y cree cuidadosamente un sistema, espíritu, comportamiento y cultura material con connotaciones de dragón. En los ocho años transcurridos desde su creación, la escuela ha mostrado una buena tendencia de desarrollo de "empezar tarde, empezar a las 7 en punto y ponerse al día desde atrás".
Después de ocho años de actividad empresarial, la tasa de admisión del primer lote para el examen de ingreso a la universidad superó el 40% durante seis años consecutivos, y la tasa de admisión de pregrado superó el 95%. En los concursos de secundaria provinciales y municipales, la escuela recibió 1.151 inscripciones y ganó 20 premios colectivos. En competencias de deportes, arte, ciencia y tecnología y competencias de estudios de investigación, la escuela ganó a más de 300 personas. Los graduados de la promoción de 2009 se ubicaron entre los 20 mejores en la prueba de aptitud física para estudiantes universitarios de primer año de la provincia. Al mismo tiempo, se le ha otorgado el título de Escuela Nacional Característica, Base Nacional de Educación en Historia del Partido Juvenil, Escuela Provincial Experimental para el Desarrollo Estudiantil, Laboratorio Provincial de Demostración, Escuela Provincial de Características Deportivas, Escuela Provincial Verde, Escuela Provincial Experimental de Tecnología de Educación Moderna, Unidad Avanzada de Divulgación de Asuntos Escolares Municipales y Demostración Municipal Hay más de 100 títulos honoríficos colectivos, como Escuela de Padres, Escuela Civilizada Municipal y Unidad Civilizada Municipal. La escuela secundaria Longwan avanza hacia el objetivo de convertirse en una escuela moderna famosa con connotaciones culturales únicas, características distintivas de funcionamiento escolar y una excelente calidad educativa.