El profesorado es fuerte. Actualmente hay 37 profesores a tiempo completo y a tiempo parcial, todos con títulos universitarios o superiores, incluidos 6 estudiantes de posgrado; 6 profesores con títulos profesionales superiores y casi 20 profesores con títulos profesionales intermedios con especialización en informática. representan más del 90% del número total. La estructura de conocimientos profesionales de los profesores es razonable, principalmente de los jóvenes y de mediana edad, y es la fortaleza central del desarrollo de la universidad. Entre ellos, la Sección de Investigación y Enseñanza Cultural es responsable de la mayor parte del trabajo de la Asociación de Investigación de Matemáticas y Chino de Educación Vocacional de Zhuzhou (el profesor titular Fu Weimin es el presidente de la Asociación de Investigación de China, y el profesor titular Huang Li es el vicepresidente). presidente de la Asociación de Investigación en Matemáticas).
Características profesionales distintivas. El departamento aprovecha al máximo sus propias ventajas y refleja las características industriales y comerciales de la universidad, y ha abierto con éxito diseño y producción de animación, tecnología de redes informáticas, aplicaciones informáticas, secretaría de ingeniería y otras especialidades. En el proceso de enseñanza, insistimos en tomar a los estudiantes como el cuerpo principal, implementar de manera integral una educación opcional de calidad, lograr el éxito de todos, promover el éxito de todos y brindar a la sociedad talentos altamente adaptables y altamente capacitados.
Las instalaciones docentes están completas. * * * Contamos con 12 salas de informática, más de 800 modernas computadoras y 8 aulas multimedia, que satisfacen plenamente las necesidades de enseñanza de informática en todo el hospital.
Se han logrado logros notables en la docencia y la investigación. En los últimos tres años, los profesores de este departamento han publicado más de 20 artículos en revistas provinciales y ministeriales, han compilado 8 materiales didácticos y folletos y han ganado el primer premio por sus logros en la reforma del plan de estudios nacional chino. Los profesores han ganado muchos premios en diversos concursos; niveles provinciales y municipales. El profesor Chen ganó el segundo lugar en el Concurso de Habilidades de Aplicaciones Informáticas de la Provincia de Hunan en 2006 y el quinto lugar en el Concurso de Habilidades Vocacionales de Tecnología de Aplicaciones Informáticas de la Provincia de Hunan en 2007. El profesor Huang Li ganó el segundo premio en el diseño del plan de enseñanza "Copa Xiangke" en 2006 y el segundo premio en el Concurso de Habilidades de Profesores de Matemáticas. El profesor Zhang Xin ganó el segundo premio en "Habilidades de lectura" en el concurso de oratoria y diseño de enseñanza oral en mandarín de la escuela vocacional de Zhuzhou en 2007, y fue seleccionado directamente para participar en el concurso nacional. El profesor Yan Yan ganó el título de "Experto técnico de la provincia de Hunan" en el Concurso de habilidades profesionales de tecnología de aplicaciones informáticas de 2007 y obtuvo el tercer lugar en el grupo de personal de producción multimedia. En 2008, el profesor Duan Xiangru obtuvo el cuarto lugar en el grupo de personal de operadores de computadoras en el Concurso Provincial de Habilidades Vocacionales de Tecnología de Aplicaciones Informáticas. En 2009, la Sra. Huang Li ganó el primer premio en el concurso de diseño de planes de enseñanza y conferencias sobre tecnología de aplicación CNC en escuelas vocacionales urbanas. En la revancha del concurso de enseñanza en el aula “Nuevos conceptos y nuevos métodos de enseñanza” de la ciudad de Zhuzhou, la clase de matemáticas de Han Ming y la clase de chino de Yang Weifeng ganaron el primer premio, mientras que Luo Fang, Liu Wei y Duan Xiangru ganaron el segundo premio. En la final, Han Ming y Yang Weifeng ganaron el primer y segundo premio respectivamente, y Han Ming ganó el título de "Experto en Enseñanza de Educación Vocacional Secundaria de Zhuzhou 2009". Yang Weifeng, Zuo y Duan participaron en el Concurso de Casos Literarios de Zhuzhou y ganaron el primer y tercer premio respectivamente. En el primer Mes de las Habilidades en Zhuzhou, el profesor de informática Duan Xiangru recibió el título de "Experto técnico de la ciudad de Zhuzhou". El profesor Hu Yanhong participó en el concurso de oratoria chino celebrado en Ningbo, Zhejiang, a principios de febrero y ganó el tercer premio. El maestro Fu Weimin actuó como juez.
Participación de los estudiantes: en el Concurso Nacional de Civilización, Cultura y Deportes de 2008, el departamento guió a los estudiantes para ganar 1 segundo premio nacional. En el Concurso Nacional de Civilización, Cultura y Deportes de 2009, el departamento guió a los estudiantes para ganar 2. segundos premios y 1 tercer premio. En el Concurso de Habilidades Vocacionales en Computación de Zhuzhou en 2008, 9 personas ganaron premios, incluidos 2 segundos premios y 7 terceros premios. En 2009, 6 personas ganaron premios, incluidos 2 segundos premios y 4 terceros premios. [2] El Departamento de Automatización Industrial de la Facultad de Técnicos de Industria y Comercio de Hunan se estableció en junio de 2005 y octubre de 2005. Cuenta con un equipo de profesores con estructura razonable, alto nivel académico y profesores jóvenes y potentes. Es el departamento de mayor escala, mayor fuerza técnica y mayor especialidad. Actualmente hay 1.664 estudiantes a tiempo completo, 36 profesores a tiempo completo y parcial y 8 profesores externos, incluidos 16 profesores titulares y 14 profesores. Los profesores de "integración de teoría y práctica" y "doble cualificación" representan más del 80% del total de profesores, y hay 25 técnicos superiores. Hay 2 expertos reconocidos en la provincia de Hunan, 1 árbitro experto de CNC a nivel nacional (que también es el maestro principal de nuestra especialización de CNC), 5 expertos técnicos en la provincia de Hunan y 5 maestros famosos en nuestro instituto.
El Departamento de Automatización Industrial es un departamento de enseñanza que cultiva talentos prácticos y altamente calificados en fabricación mecánica, mantenimiento de CNC, control automático industrial, etc.
Se ofrecen casi 20 especialidades en tres niveles.
De acuerdo con el concepto de educación civil de la universidad de "educación de conciencia" y la política escolar de "ser bueno enseñando, aplicar lo que aprendes, poner a las personas en primer lugar y beneficiar a todos", el departamento concede gran importancia a Conocimientos teóricos y habilidades prácticas de los estudiantes en la docencia. En la enseñanza práctica, la enseñanza de "integración teórica" y la educación de "calidad de proceso" se utilizan ampliamente, y se ha capacitado y creado un gran número de graduados destacados y docentes "doblemente calificados". Para satisfacer la demanda de una gran cantidad de equipos de hardware para la formación profesional, el departamento está equipado con equipos por valor de casi 100.000 yuanes.
2. Características del funcionamiento escolar
El departamento tiene como objetivo cultivar talentos prácticos y calificados y concede gran importancia al cultivo de las habilidades y cualidades prácticas de los estudiantes. La oferta de graduados supera la demanda, los empleadores les dan la bienvenida y los estudiantes y padres están satisfechos, lo que se ha convertido en la característica más destacada del departamento.
El departamento concede gran importancia al cultivo de la calidad ideológica y moral de los estudiantes y la calidad profesional de "una especialidad, múltiples habilidades", y adopta un modelo de formación intensiva que combina aspectos internos y externos en la docencia, de modo que Los estudiantes pueden adaptarse rápidamente a los requisitos de las empresas e instituciones después del empleo. Conviértase en la columna vertebral técnica y el personal de gestión de la unidad. El sistema de certificado dual (certificado de graduación (diploma) + certificado de nivel de habilidad) se implementa para la graduación, de modo que los estudiantes puedan obtener certificados de nivel de habilidad profesional y certificados de empleo relevantes mientras obtienen certificados de graduación.
En tercer lugar, logros escolares
El Departamento de Automatización Industrial cuenta con un personal docente sólido y equipos de enseñanza avanzados, y ha logrado resultados docentes notables. En los últimos años se han obtenido los siguientes resultados en diversos concursos de competencias vocacionales y construcción profesional:
1. Principales resultados en diversos concursos de los últimos años
“Número uno del mundo” , esta especialidad de control numérico ganó el campeonato en la competencia provincial de habilidades CNC en 2006 y 2008, tuvo un buen desempeño en la competencia nacional y se convirtió en la unidad de enseñanza de tecnología CNC más poderosa de la provincia "el control eléctrico es de primera clase"; La especialidad de electricidad tradicional está llena de juventud y competencia. Los resultados han sido sobresalientes y la fuerza ha mejorado enormemente.
2. La construcción profesional es fructífera.
Los profesores de todos los departamentos participan activamente en actividades de investigación científica y han logrado resultados notables. Han publicado una gran cantidad de artículos académicos, han escrito muchos materiales didácticos y han realizado investigaciones y desarrollo sobre muchos temas.
Cuatro. Situación y perspectivas laborales
Una vez que los estudiantes de este departamento completen sus estudios, la universidad les asignará un empleo. Debido a su gran adaptabilidad y capacidad práctica, los empleadores aprecian profundamente a los graduados. La oferta de estudiantes supera la demanda cada año y la tasa de empleo llega al 100%. [3] El Departamento de Ingeniería Mecánica es un departamento grande con una gran fortaleza general. Tiene un equipo de excelentes profesores con una estructura razonable, vitalidad, pensamiento académico activo, gran capacidad práctica y buena calidad general. Actualmente cuenta con 32 profesores, entre ellos 15 profesores titulares, instructores senior en prácticas y técnicos superiores, 15 profesores, profesores en prácticas de primer nivel y técnicos, y 4 expertos técnicos. Las especialidades ofrecidas incluyen diseño y fabricación de moldes, instalador de ensamblaje, CAD/CAM mecánico, instalador de moldes, instalador de máquinas, soldador, etc.
El Departamento de Ingeniería Mecánica cuenta con instalaciones de enseñanza y capacitación práctica bien equipadas, que incluyen centros de mecanizado, tornos CNC, fresadoras CNC, WEDM CNC y otros equipos de capacitación avanzada, así como moldeo por inyección, estampado y soldadura. y otros talleres de capacitación en producción que pueden satisfacer las necesidades de capacitación y enseñanza práctica en producción.
El Departamento de Ingeniería Mecánica tiene sólidas capacidades de enseñanza e investigación científica y logros sobresalientes. Ha publicado docenas de artículos en varias revistas académicas, participó en el concurso provincial de diseño de moldes y en el concurso municipal de habilidades de instalador de moldes y soldadores, y muchos profesores y estudiantes del departamento han ganado premios.
La universidad se adhiere a la idea de trabajo de "el empleo precede a la inscripción" y a la política de empleo de "recomendación ordenada, emparejamiento profesional y mejora de nivel", y toma la iniciativa en la implementación de las "prácticas y empleo". "Vínculo" y "Vínculo escuela-empresa". El modelo escolar de " * * * Coformación" forma y ofrece talentos técnicos prácticos y talentos de gestión que dominan la tecnología moderna para las empresas, garantizando plenamente la estabilidad de la colocación laboral de los graduados. A lo largo de los años, la tasa de estabilidad laboral de los graduados universitarios ha superado el 98%.
Después de que los estudiantes de este departamento completen sus estudios, la universidad conseguirá empleo. Debido a su gran adaptabilidad y capacidad práctica, los empleadores aprecian profundamente a los graduados. La oferta de estudiantes supera la demanda cada año y la tasa de empleo es del 100%. La oferta de graduados en Beijing, Shanghai, Hunan, Jiangsu, Zhejiang, Shenzhen, Guangzhou, Dongguan, Huizhou y otros lugares supera la demanda. El salario después del empleo en esta especialidad es de más de 1.500 yuanes y el máximo es de más de 5.000 yuanes. [4] El Departamento de Ingeniería de Decoración del Instituto de Tecnología de Zhuzhou es el único departamento en la provincia de Hunan que se especializa en capacitar profesionales en la industria de la decoración. Es un centro de formación y certificación designado por la Asociación de Decoración de Edificios de China y una unidad de formación designada para muchas empresas de decoración como Hongyang Home Décor.
El Departamento de Ingeniería de Decoración tiene una superficie de 10.000 M2, un edificio de prácticas de 2.000 M2 y ha establecido bases de prácticas en 26 ciudades de 7 provincias. Se han abierto seis especialidades: supervisión de construcción (decoración), diseño artístico y ambiental (diseño de interiores), marketing (decoración), incrustaciones de decoración, pintura e instalación de decoración, y diseño e instalación de agua y electricidad. Consultores de decoración del hogar, gerentes de proyectos, interior. diseñadores, trabajadores de decoración del hogar, capacitación personalizada para empleados corporativos, así como educación por correspondencia para educación universitaria y universitaria de adultos (Universidad Tecnológica de Hunan).
Tras años de construcción profesional y práctica docente, las condiciones educativas del Departamento de Ingeniería de Decoración son cada vez más perfectas, los planes docentes son científicos y prácticos y la gestión docente cuenta con un sistema propio. Contamos con un equipo de docentes con una estructura de conocimientos razonable, excelente calidad profesional, habilidades profesionales sobresalientes y el coraje de explorar e innovar. Este departamento se adhiere a los principios de enseñanza de estar orientado al empleo, basado en las habilidades y orientado a las habilidades. Ha alcanzado relaciones de cooperación estratégica con muchas empresas nacionales de decoración del hogar reconocidas, como Hongyang Home Decoration, y ha tomado el camino de integrar escuelas y empresas, e integrar la industria y el aprendizaje, formando un modelo escolar único de "integración de escuelas y empresas, integrando industria y educación". Ha logrado con éxito la unificación de los objetivos de formación y las necesidades sociales, la unificación de la docencia profesional y la práctica social, y la unificación del aprendizaje de los estudiantes, las prácticas y el empleo. En términos de enseñanza, el departamento implementa un nuevo modelo de enseñanza de "enseñar-practicar-seguir-hacer", haciendo del aprendizaje no sólo un simple proceso de aceptación pasiva, sino también un proceso fortalecedor de digestión repetida, que finalmente se convierte en el propio estudiante. conocimientos y habilidades.
Desde su establecimiento profesional, * * * ha enviado a más de 500 supervisores de construcción, gerentes de proyectos, más de 200 diseñadores de interiores, más de 120 empleados de marketing de mejoras para el hogar y más de 100 empleados junior a empresas reconocidas. Empresas de mejoramiento del hogar dentro y fuera de la provincia. Diseñadores de interiores asistidos por computadora, más de 2.600 trabajadores de decoración. Debido a que la teoría y la práctica de la enseñanza de este departamento son muy específicas y los estudiantes tienen conocimientos integrales y sólidas habilidades prácticas, los empleadores los prefieren.