Principios de clasificación de la escuela secundaria de idiomas extranjeros Shenzhen Baolong

Factores de rendimiento: las escuelas y los maestros evaluarán el nivel académico y el potencial de los estudiantes en función de sus puntajes de graduación de la escuela primaria o los puntajes de los exámenes básicos posteriores al ingreso, y luego los asignarán a clases.

1. Distribución equilibrada: Para garantizar que el nivel general de cada clase sea igual, la escuela intentará distribuir uniformemente a los estudiantes de diferentes niveles en cada clase. Esto puede evitar la situación en la que el desempeño de una clase sea demasiado sobresaliente o se quede atrás.

2. El equilibrio de los recursos docentes: Además de las diferencias de rendimiento entre los estudiantes, los recursos docentes también son una consideración importante. Las escuelas generalmente intentan distribuir uniformemente a los maestros de cada grado en cada clase para garantizar que cada clase tenga acceso a excelentes recursos docentes.