1. El propósito de este trabajo
Mejorar la conciencia de seguridad de todos los profesores y estudiantes, ejercitar y mejorar la capacidad de los niños para responder a emergencias y situaciones psicológicas. Calidad, dominar los conocimientos básicos de autorrescate y autoprotección contra incendios y el nivel de organización y comando de emergencia en el lugar del maestro.
2. Hora del ejercicio:
El 20 de febrero de 2007, 17, se llevará a cabo educación de seguridad a las 9:30 am (viernes), los simulacros en interiores se llevarán a cabo a las 9:50. , y la evacuación se realizará a las 9:55. El ejercicio finalizó a las 10:20.
3. Lugar del ejercicio: el edificio de enseñanza y el patio de juegos del parque.
Cuatro. Disposición del contenido: Simulacro de evacuación en caso de incendio
5. Participantes: todos los profesores, alumnos y bomberos.
Disposiciones específicas:
1. Establecer un grupo de liderazgo en seguridad.
Líder del equipo: ¿Wu Jinhua? Líderes adjuntos del equipo: Global Wang Min, Liu Xiaoling
Miembros: He, Ning Zhicai y directores de cada clase.
2. Asignación de trabajo
¿Señor? Titular: He Yili
Supervisor de evacuación: ¿Chen Yinhu? ¿foto? Por ejemplo: Wu Jiqun
Plan de implementación del verbo intransitivo
1. Preparación del simulacro: antes del 17 de febrero, cada clase llevará a cabo actividades educativas sobre seguridad contra incendios. A los niños se les debe difundir conocimientos sobre cómo escapar, educación sobre seguridad y familiarizarlos con las rutas de escape.
2. Requisitos del ejercicio:
(1) Todos los profesores y el personal conceden gran importancia a esta demostración y la ubican como un curso importante en el trabajo empresarial actual.
(2) Durante el ejercicio, las tareas individuales y la división del trabajo deben estar claramente definidas.
(3) Durante el ejercicio, esperamos que todos los profesores y el personal den gran importancia a la verdad, presten atención a la seguridad de los niños durante la evacuación y eviten accidentes por empujar, apretar, jugar o patear. para garantizar la seguridad.
3. Comandante en Jefe: Situación General
4. Implementación en sitio (procedimientos de ejercicio)
Siete. Hora de preparación de la práctica: 9:30 am.
1. Los profesores de cada clase enseñan a los niños sobre seguridad contra incendios.
2. El director y el subdirector explicaron a los niños las medidas de prevención de incendios en interiores. Puedes practicar por tu cuenta en clase.
El tiempo desde que te das cuenta de que es un incendio hasta que se acaba suele ser de sólo diez segundos, rara vez más de un minuto. Aprovecha los primeros segundos y escóndete rápidamente en el lugar seguro más cercano. Escóndete bajo tierra hasta que encuentres un lugar donde no haya fuegos artificiales.
3. Los profesores deben acudir rápidamente a todos los rincones del aula para comprobar la situación de prevención de incendios de acuerdo con la división del trabajo previa. Si se encuentran medidas inadecuadas, deben corregirse a tiempo.
8. El tiempo de ejercicio comienza a las 9:55.
Evacuación: (suena la campana) Disposiciones de evacuación para el nuevo edificio de enseñanza: Las clases de Girasol, Arco Iris y Fresa bajan las escaleras del nuevo edificio de enseñanza hasta el patio de recreo. En caso de evacuación de emergencia, solicite a la clase de Strawberry que lleve a los niños por el lado izquierdo de las escaleras hasta el patio de recreo. Dudu Bear, Pickled Fish y Sunshine Class bajan desde la salida de emergencia contra incendios hasta la puerta principal. Dudu Bear Class toma el lado izquierdo de las escaleras para evitar la congestión. La secuencia de evacuación del antiguo edificio: los angelitos y los elfos bajan por el lado derecho de las escaleras y las personitas evacuan por el lado izquierdo de las escaleras. Bajo el mando de los profesores de cada clase, rápidamente escaparon del aula al espacioso patio de recreo. Durante la fuga, el subdirector lideró el equipo, la enfermera estaba en el medio y el director se retrasó. Es necesario garantizar que todos los niños sean evacuados y finalmente abandonados. Después de que cada clase se retire al patio de recreo, deben reunirse en el lugar designado (el lugar para los ejercicios).
10. El simulacro finaliza a las 10:20 horas. Normas de seguridad:
1.
2. No hay pánico, pánico ni caos.
3. Existen mando, seguimiento y responsabilidad.
11. Los bomberos explican la salida de incendios y los conocimientos sobre extinción de incendios.
Anexo: Canciones infantiles sobre seguridad y prevención de incendios
Recuerden niños, no jueguen con velas, tengan cuidado que en cualquier momento puede producirse un incendio. Recuerda escapar del fuego. Al entrar en un lugar público, busque con atención las indicaciones de escape. En caso de incendio, no te preocupes si ves humo. Cúbrete la boca y la nariz con una toalla mojada, acuéstate rápidamente y avanza. Recuerde no regresar al lugar del incendio, la seguridad humana es lo primero.
* * 65438 de febrero de 2003
Plan de simulacro de evacuación en caso de incendio (2)
1 Objeto y participantes del simulacro
Finalidad. : A través de simulacros de evacuación, mejorar la concientización sobre la seguridad contra incendios de emergencia de los líderes escolares y de todos los maestros y estudiantes, mejorar aún más las capacidades de autoprotección de los maestros y estudiantes en desastres, garantizar la seguridad personal y de propiedad de los maestros y estudiantes de las escuelas, y garantizar la oportuna evacuación en situaciones de emergencia y escape sin problemas.
Participantes: todos los profesores y estudiantes, representantes de seguridad pública y protección contra incendios.
2. Requisitos de los simulacros
1. Todos los profesores y estudiantes deben otorgar gran importancia a esta actividad y realizar simulacros en estricta conformidad con el plan. Haga un buen trabajo movilizando a los estudiantes y cada clase aprovechará el tiempo para impartir educación sobre seguridad y explicar las precauciones: (1) Despejar las rutas de evacuación. (2) Inicie la evacuación cuando escuche la campana de evacuación. (3) Dígales a los estudiantes que se agachen y troten cubriéndose la boca y la nariz con ropa, y que sigan la ruta designada para evacuar a su destino de manera ordenada bajo la guía del maestro. (4) Tómese el tiempo para llevar a los estudiantes a lo largo de la ruta en cada clase.
2. Los organizadores deben establecer la idea de "la seguridad es lo primero" para garantizar que todos los estudiantes puedan evacuar de forma segura y ordenada. Al evacuar, preste atención al lado derecho y no bloquee el pasillo. El último maestro cortó el suministro eléctrico a la clase y organizó a los estudiantes para que se alinearan en el pasillo, exigiendo orden, sin peleas, sin prisas y que no quedara nadie en el aula durante cada clase.
3. Preparación del movimiento
(1) Establecer un cuartel general de simulacro de evacuación.
Comandante en jefe: ¿Chen? Subcomandantes: Zhou Ruifen, Gong Wenhai
Inspectores de emergencia: Luo Wenzhen, Zhao Fei, Yang Miembros: todo el personal docente y administrativo.
(ii) Asuntos específicos
1. Disposición de puestos de seguridad: Responsable de supervisar la evacuación segura de los estudiantes.
Cuarto piso: Escaleras frente a la Clase 4 (4): ¿Zhu Xiaozhen? Escaleras laterales clase 4 (1): Liu Yanhua
Tercer piso: Clase 6 (4) Escaleras frente a la puerta: Zhang (1): Tang Liming.
Computadora (1) Escaleras al costado de la sala de computadoras: Lu Liuhe Computadora (2) Escaleras al costado de la sala de computadoras: Zhang.
Segundo piso: Escaleras frente a la clase 2 (4): ¿Zeng Xiaohui? Tres (3) escaleras laterales: Fan Huiling (Li Shuxia)
Oficina (1) escaleras laterales: ¿Luo Hui? Escaleras al costado de la sala de música: Li Shaogang
Primer piso: Escaleras frente a la Clase 2 (2): ¿Chen Xiuhua? Escaleras al costado de la clase uno (3): Deng Huimei
Escaleras frente a la sala de leche: ¿Ye Shaoheng? Escaleras frente a la sala de instrumentos: Liao
Año (1) Año (2) Al lado de Ji Hua frente a la clase: Li Hongwei.
Clase 2 (1) Clase 2 (2) Al lado de Ji Hua al frente: Liang Shuying.
Cancha de baloncesto: Luo Wenzhen Lobby: Yang
Cancha de fútbol: Zhao Fei? Cancha de bádminton: Liang.
Personal de inspección en cada piso del edificio de enseñanza (responsable de comprobar si alguien en cada clase permanece en el interior después de la evacuación):
Primer piso: Segundo piso Zhou: Tercer piso Verano: Cuarto piso Liang Shushan:
2. Dirige el equipo: Chen Weiqiang (una clase se encuentra en el medio del campo de fútbol y otras clases se acercan al centro en orden de llegada).
3. Equipo de soporte logístico: Liang, Liu Famao,
4 Fotos de la actividad: Luo Wenxin, Zeng Qingyu, Hu Peihong,
5. :
Clases en el primer piso: (11, 12, 13, 14, 21, 22): Sigue la ruta de ejercicios y dirígete directamente al campo de fútbol.
Clases en el segundo piso:
(31→Despacho del profesor (caminar por la izquierda)→Tres escaleras→Cancha de bádminton→Campo de fútbol, (32→Oficina del profesor (caminar por el derecha) → Cuatro escaleras → campo de fútbol, 33 → dos escaleras → entrada derecha de la barra de libros → campo de fútbol, 34 → dos escaleras → entrada izquierda de la barra de libros → campo de fútbol, 23, 24 → un ascensor)
En el tercer piso Clase:
(51→Sala de conferencias de profesores (ir a la izquierda)→Tres escaleras→Cancha de bádminton→Campo de fútbol, 52→Sala de conferencias de profesores (mantenerse a la derecha) →Cuatro escaleras→Campo de fútbol, 61 →Dos ascensores → entrada derecha de la barra de libros → campo de fútbol, 62 → segunda escalera → entrada izquierda de la barra de libros → campo de fútbol, 63, 64.
Clases en el cuarto planta:
(53 → Sala de lectura (caminar por la izquierda) → tres escaleras → campo de fútbol, 54 → sala de lectura (caminar por la derecha) → cuatro escaleras → campo de fútbol, 41 → dos escaleras → salida derecha de la barra de libros → campo de fútbol, 42 → dos escaleras → Salida izquierda de la barra de libros → campo de fútbol, 43, 44 → primer nivel de escaleras → campo de fútbol
Marca de escalera:
La primera escalera es la que está al lado (22, 24, 64, 44 niveles).
La segunda escalera es la que está al lado de (12, 34, 52, 54).
¿La tercera escalera es la que está al lado de la oficina del director? La cuarta escalera es la escalera al lado del salón de instrumentos musicales, salón de música y salón de computación (2)
4. Proceso del ejercicio:
1, martes (primera hora de clase) 8: 55. Todos los docentes se encuentran en sus respectivos puestos. Director Gong: A las 9 en punto, suena la campana manual (dang...dang...dang...dang...dang...dang...dang...dang...dang... ) ¡y comienza la evacuación!
2. Después de escuchar la orden de inicio de evacuación. Los estudiantes rápidamente se agacharon, se taparon la boca y la nariz con la ropa y evacuaron a su destino de manera ordenada según la ruta designada bajo el liderazgo del maestro.
3. Cuente el número de personas en cada clase en el punto de reunión, y cada puesto de seguridad informará los problemas descubiertos durante el simulacro al Director Gong.
4. La policía de la comisaría y los bomberos enseñarán a todos los profesores y estudiantes cómo utilizar el equipo de extinción de incendios en el lugar.
5. La escuela Zhou hizo un resumen del simulacro y Hu Peihong fue responsable de redactar los comunicados de prensa.
5. Regreso al aula después de cada clase.
Nota: Cada turno forma naturalmente dos rutas de evacuación. El primer director fue el responsable de dirigir la evacuación.
Plan de simulacro de evacuación en caso de incendio (3)
De acuerdo con los requisitos del "Aviso de emergencia sobre el fortalecimiento adicional del trabajo escolar" No. 102 del distrito escolar de Jiachuan (* *), promover integralmente el trabajo de seguridad contra incendios en la escuela para que los estudiantes dominen los conocimientos básicos de la evacuación en caso de incendio, se familiaricen con los procedimientos de evacuación, mejoren las habilidades de prevención de incendios y de autorrescate de los estudiantes, prevengan problemas antes de que ocurran y realicen simulacros de evacuación en caso de incendio. El plan es el siguiente:
Primero, establecer un cuartel general de simulacro de evacuación en caso de incendio
General con el dedo: Zhou Weidong
Subcomandante: Liu Xiaoli Li Tianfang
Hay cinco grupos de acción bajo la sede:
1. Líder del grupo de comunicación y enlace: Ding Tingting.
Miembros: Zhou Longkai y Zhou Wenzhan
Responsabilidades: Alarmar contra incendios, notificar a los principales líderes y miembros de cada grupo, transmitir instrucciones de evacuación y extinción de incendios, recopilar y organizar datos de imágenes.
2. Equipo de guía de evacuación: Líder del equipo: Pei
Miembros: Zhou Zhou
Personal móvil: Zhou Lanlan y Wei Feifei
Responsabilidad: Coordinación Evacuar personas, mantener el orden en el lugar, supervisar la correcta evacuación de los estudiantes y comprobar si quedan personas en cada dormitorio.
3. Capitán del equipo de rescate médico: Zhang Guiju.
Miembro: Zhou Zhou Yajuan
Responsabilidades: Llevar en todo momento un botiquín de primeros auxilios, equipo de reserva y otros equipos de primeros auxilios, y estar preparado para rescatar a los heridos.
4. Líder del equipo de alerta de seguridad: Li Tianfang
Miembros: Zhou Pinghuai, Zhou, Zhou Guoqing
Responsabilidades: Establecer líneas de advertencia y ser responsable de la reunión. después de la evacuación, pase lista, regrese al equipo y vaya a la cama.
5. Líder del equipo de inspección: Li Jinfeng.
Miembro: Zhou Qixia Zhou
Responsabilidades: Responsable de supervisar, inspeccionar y organizar los procedimientos de simulacros de evacuación.
Dos. Quién, cuándo, quiénes y dónde participarán en los simulacros de evacuación de emergencia
1 Participantes: Profesores y estudiantes de tiempo completo incluidos en el plan. Todos los profesores y el personal se reunirán en el patio de recreo a las 4 en punto.
2. Hora: 4 de marzo de **.
3. Ubicación: Frente a la residencia del profesorado.
4. Objetivo de la formación: todos los alumnos del colegio.
5. Lugar de reunión: patio de recreo
3. Procedimientos de simulacro de evacuación de emergencia
El comandante en jefe emite una orden de evacuación de emergencia y el equipo de enlace de comunicaciones recibe la orden de evacuación de emergencia y emite cinco pitidos cortos. Después de escuchar el silbido de evacuación de emergencia, todos los maestros y estudiantes llegaron rápidamente al lugar predeterminado y organizaron a los estudiantes para evacuar de manera ordenada. Los estudiantes de cada clase deben seguir la ruta designada para caminar, cubrirse la boca y la nariz con toallas o mangas mojadas en orden, inclinarse a 90 grados y evacuar rápidamente el aula. El equipo de rescate médico llegó al punto de rescate temporal y estaba en espera, preparándose para rescatar a los heridos. El equipo de seguridad hace cola para contar el número de personas e informa el número de personas que deberían llegar y el número real de llegadas a la sede.
Cuarto, ruta de evacuación
Todos los estudiantes salieron del dormitorio, guiados por el maestro del equipo de guía de evacuación, bajaron las escaleras en dos columnas y se reunieron en el patio del apartamento.
Notas sobre el verbo (abreviatura de verbo)
1. Durante el proceso de evacuación, los estudiantes no podrán hacer ruido, reír, empujar ni jugar para evitar accidentes por estampida.
2. El docente orientador debe participar en el comando en el lugar para permitir que los estudiantes evacuen de manera ordenada. Después de que los estudiantes sean evacuados, se debe inspeccionar cada dormitorio para ver si queda gente atrás.
3. Los participantes en el simulacro deben ser serios y concienzudos, realizar la evacuación estrictamente de acuerdo con los requisitos básicos para la evacuación en caso de incendio e instruir a los maestros del grupo para corregir rápidamente los comportamientos irregulares entre los estudiantes.
Resumen del simulacro de evacuación de emergencia con verbos intransitivos
Cada líder de equipo informa la situación del simulacro a la sede del simulacro de evacuación de emergencia por incendio. El jefe del cuartel general pronunció el discurso de clausura y anunció el fin del ejercicio.
Escuela primaria de Jiachuan y jardín de infantes de Jiachuan, municipio de Jiachuan, condado de Qingshui