Durante las vacaciones de invierno de 1950 y las vacaciones de verano de 1951, la escuela organizó a todos los profesores para que fueran a Yanjiawan a participar en el movimiento de reforma agraria. Basándonos en la situación real en las zonas rurales, llevamos a cabo una serie de actividades de propaganda de la reforma agraria en diversas formas y con resultados evidentes, que recibieron elogios del gobierno y el apoyo de las masas.
Según los acuerdos unificados del gobierno central, en la década de 1950, los profesores y el personal de las escuelas participaron en estudios de transformación ideológica y estudios "contrarrevolucionarios" en lotes, lo que mejoró aún más su comprensión y promovió diversos trabajos de la escuela. A medida que la escala de la escuela continúa expandiéndose y su influencia continúa aumentando, aquí se llevan a cabo varias reuniones a gran escala y nuestra escuela se ha convertido temporalmente en el centro del frente cultural y educativo de la ciudad. 1954 La escuela implementa el espíritu de la Conferencia Nacional de Trabajo de Educación de la Escuela Secundaria y utiliza el espíritu de la línea general para educar e inspirar a profesores y estudiantes. En 1955, para dar la bienvenida al clímax de la cooperación agrícola, la escuela se coordinó con la situación y organizó a profesores y estudiantes para investigar y comprender la situación relevante de la cooperación agrícola. Se utilizaron casos típicos de la transformación industrial y comercial socialista. y eliminación de las luchas contrarrevolucionarias para educar a los estudiantes para que aumenten su conciencia de la lucha de clases y sigan firmemente el camino social de creencia en el camino comunista. Con la implementación del "Primer Plan Quinquenal" y el "Segundo Plan Quinquenal" nacionales, el ritmo de la construcción urbana de Zhuzhou se está acelerando y el desarrollo urbano cambia cada día que pasa. La escuela organiza a profesores y estudiantes para que vayan a fábricas, minas y empresas para ingresar a la comunidad y experimentar y sentir los grandes logros de la construcción socialista, y organiza concursos de ensayos para fortalecer el sentido de orgullo y misión de los estudiantes.
La campaña antiderechista de 1957 y el Gran Salto Adelante de 1958 condujeron inevitablemente a desviaciones en el trabajo escolar, especialmente a la expansión de la lucha antiderechista. Cuatro profesores de nuestra escuela fueron clasificados erróneamente como derechistas y recibieron un trato injusto. Todos fueron despedidos y despedidos de sus puestos de trabajo. En 1960, nuestra escuela fue nombrada oficialmente "La escuela secundaria número uno de la ciudad de Zhuzhou, provincia de Hunan" y comenzó a reclutar estudiantes de secundaria. El desarrollo de la escuela entró en una nueva etapa. En agosto de 1966, Gunxianghe Shi Shanze se desempeñaba como director, presidía el trabajo general de la escuela, dirigía a maestros y estudiantes para resumir la revolución educativa y realizar ajustes y restauración específicos en la educación y la enseñanza.
En enero de 1961, de acuerdo con la política de ocho caracteres de "ajuste, consolidación, enriquecimiento y mejora" señalada por el Comité Central del Partido, nuestra escuela reorganizó la educación ideológica y política, la enseñanza, el trabajo productivo y las actividades culturales y deportivas, enfatizando el trabajo docente, garantizan suficiente tiempo de enseñanza, requieren que los maestros desempeñen un papel de liderazgo en la enseñanza y el cuidado de los estudiantes, requieren que los estudiantes establezcan un sentido de gloria en el aprendizaje y el trabajo, y se debe prestar atención a los maestros; el "equilibrio entre trabajo y descanso"; implementar concienzudamente la política intelectual del partido y escuchar las opiniones de los docentes movilizó efectivamente el entusiasmo de los docentes. Durante la etapa de ajuste, la escuela redujo su escala de operación y evacuó a algunos profesores y personal a la "Granja de la Escuela Secundaria No. 1" y a las fábricas administradas por la escuela en los suburbios para producción y mano de obra.
En marzo de 1963, el Comité Central del Partido Comunista de China promulgó los Cincuenta Artículos sobre Educación Secundaria. De acuerdo con los requisitos del Reglamento, nuestra escuela ha realizado los ajustes correspondientes en el trabajo docente, el trabajo ideológico y político, el trabajo productivo, la salud deportiva y la gestión de la vida, así como el trabajo de los docentes, la administración, el partido y otras organizaciones. En marzo de 1964, de acuerdo con las instrucciones del "3 de julio" de Mao Zedong y "Sobre los ajustes" del Ministerio de Educación, la escuela respondió al llamado de Mao Zedong de "aprender del camarada Lei Feng" y llevó a cabo una campaña profunda y sostenida de "Aprende de Lei Feng y haz buenas obras". Hay muchas personas buenas y buenas acciones entre profesores y estudiantes, y muchos de ellos se han convertido en modelos para "aprender de Lei Feng". En las actividades de aprendizaje de Mao Zedong, los líderes tomaron la iniciativa y pusieron en práctica lo que aprendieron, lo cual fue plenamente afirmado por la Oficina Municipal de Educación.
Del 65438 al 0965, el colegio lanzó la campaña "Cuatro Limpiezas". Al igual que el movimiento antiderechista, también hubo algunos comportamientos excesivos, como la hinchazón, que causaron daños indebidos a algunos docentes y luego fueron corregidos uno tras otro.
Desde finales de la década de 1950 hasta 1966, el desarrollo de nuestra escuela avanzó con idas y venidas y resistió el bautismo de sucesivos movimientos políticos. La escuela se ha establecido muchas veces como una unidad de alerta en el sistema educativo de la ciudad de Zhuzhou. Tanto las escuelas intermedias como las secundarias se han desarrollado rápidamente, con casi 1.966 estudiantes en el campus, incluidos 211 graduados de la escuela secundaria. En mayo de 1966, el gobierno central emitió un aviso el 16 de mayo. En junio de 1966, el People's Daily publicó un editorial "Barremos todos los fantasmas". La "Revolución Cultural" sin precedentes también se extendió rápidamente en nuestra escuela.
Durante la ola de "iniciar el comité del partido para emprender la revolución", Xie Weili, entonces secretario de la sección del partido de nuestra escuela, se hizo cargo del trabajo.
Durante la Revolución Cultural, algunos cuadros y profesores de nuestra escuela fueron acusados de ser "seguidores del camino capitalista" y "fantasmas" y fueron golpeados. En el campus, todo tipo de carteles de "exposición" y "crítica" con grandes personajes eran abrumadores, y aquellos que defendían la estabilidad fueron atacados como "realistas". Los "rebeldes" estaban en una confrontación de ojo por ojo con los llamados "conservadores", y los intelectuales fueron llamados "nueve viejos apestosos". Para poner fin al fenómeno de los intelectuales burgueses que dominan la escuela, nuestra escuela ingresó al "Equipo de Propaganda Industrial" y al "Equipo de Propaganda Militar" en agosto de 1968. La escuela no ofreció formalmente clases culturales durante más de dos años desde el final. de 1968, las clases 66 y 67, las "Cuatro Orientaciones" de los graduados de la escuela secundaria y la escuela secundaria de 1968 están distribuidas uniformemente. La mayoría de los compañeros se fueron al campo y se convirtieron en "jóvenes educados" o "jóvenes educados que regresaron a sus lugares de origen". Algunos profesores incluso fueron enviados a Liuyang y otros lugares para realizar una reforma laboral, sólo para regresar a trabajar después de un año. En 1970, en respuesta al llamado a reanudar las clases y comenzar una revolución, nuestra escuela abrió una base agrícola que cubría un área de más de 60 acres en Canmei Village, Guanbai, con tres edificios de enseñanza que pueden albergar a personas que viven, trabajan, y estudio de profesores y estudiantes en dos clases. Muchos profesores y estudiantes se trasladaron uno tras otro hasta 1978. Al mismo tiempo, también abrimos una fábrica administrada por la escuela, un taller de cabezales de cobre y un taller de impresión en la escuela. Durante este período, el sistema educativo de nuestra escuela también cambió. De 1970 a 1978, se implementó un sistema de nueve años (cinco años de escuela primaria, dos años de escuela secundaria y dos años de escuela secundaria). En 1978, se cambió a un sistema de diez años (cinco años de escuela). primaria, tres años de secundaria y dos años de secundaria). El plan de estudios de nuestra escuela también se ha simplificado y ofrecemos principalmente cursos como educación del pensamiento de Mao Zedong, chino, matemáticas, ingeniería, conocimientos agrícolas básicos, literatura y arte revolucionarios, deportes militares, lenguas extranjeras y trabajo. Además, de acuerdo con los requisitos de "abrir una escuela", nuestro colegio adoptó el método de "salir e invitar a entrar" y abrió algunos cursos profesionales adaptados a la situación de ese momento.
Durante los diez años de Revolución Cultural, el trabajo normal de educación y enseñanza de la escuela se vio gravemente perturbado y destruido. Los cuadros dirigentes y los profesores dedicaron mucho tiempo y energía a los movimientos políticos. de oportunidades de desarrollo. Esto dejó tras de sí una falla histórica de estancamiento, que duró incluso hasta las décadas de 1980 y 1990, restringiendo en cierta medida el desarrollo de la escuela. Al final de la Revolución Cultural en 1976, la escuela tenía 33 clases y casi 1.700 estudiantes. En agosto de 2000, el camarada Luo Lilin fue transferido a nuestra escuela como director, y el camarada Ling Qingsheng sirvió como secretario a tiempo completo hasta julio de 2002. Este año, el Departamento Provincial de Educación decidió reevaluar y certificar una serie de escuelas secundarias provinciales clave en toda la provincia. Nuestra escuela enfrenta oportunidades y desafíos de desarrollo histórico poco comunes. La escuela está decidida a afrontar las dificultades, trabajar duro con toda la escuela para lograr los puntos clave provinciales y proponer la idea de "promover la gestión a través de la aplicación, promover la reforma a través de la aplicación y promover el desarrollo a través de la aplicación", tomando Teniendo en cuenta la situación general, sentando una base sólida, trabajando duro y creando un trabajo de primera clase con una actitud laboral de primera clase. La escuela presta mucha atención a la construcción del sistema y la gestión diaria, y ha elaborado docenas de documentos estandarizados para el campus a través de la Conferencia de Representantes del Personal, que cubren todos los aspectos del trabajo escolar. La escuela celebró la Exposición de Profesores de Arte del Nuevo Siglo de Zhuzhou, los 36º Juegos Escolares, el 12º Festival de Arte y el 2º Festival de Ciencia y Tecnología, y estableció la "estación de televisión Baylor" del campus para abrir completamente la LAN del campus. Los estudiantes de secundaria ganaron el segundo premio y el tercer premio en el Concurso Nacional de Física. Peng Jie y Fang ganaron el tercer premio en el Concurso Nacional de Matemáticas. La escuela fue calificada como una unidad avanzada en gestión integral, educación moral y educación municipal. en la provincia de Hunan. Se completó y puso en uso el edificio de ciencia y educación de la escuela. En 2001, la escuela continuó adhiriéndose al objetivo clave de establecer una provincia y no se relajó. Además de fortalecer la construcción de software, las instalaciones de hardware han saltado a un nuevo nivel, se ha completado un edificio integral y se han renovado e iniciado o completado uno tras otro el patio de juegos de plástico, la pista de viento y lluvia y el edificio de arte. El entorno del campus ha sido renovado y la ecologización, la iluminación y el embellecimiento de la escuela han alcanzado un nuevo clímax. Se estableció y catalogó el centro "Academia de Pintura Qingqing", que atrae a todos los ámbitos de la vida. Se llevó a cabo la Conferencia de Representantes de Estudiantes de la ciudad de Zhuzhou, la Reunión Municipal de Educación e Investigación Científica, la Reunión de Trabajo y Educación Técnica, etc. El rápido desarrollo de la escuela ha atraído una gran atención e informes de muchos medios de comunicación tradicionales, como "Hunan Daily" y "Zhuzhou Daily". En el examen de ingreso a la universidad de este año, Tan, un estudiante de nuestra escuela, ganó el primer premio en la provincia de Hunan en artes liberales e idiomas extranjeros con una puntuación excelente de 653 puntos. Ingresó a la Universidad de Pekín para continuar sus estudios y el estudiante de arte Yi. Ingresó a la Universidad de Tsinghua.
En 2002, la tasa de matrícula universitaria única llegó a 40,8. El programa escolar "Take Off" ganó el primer premio en la actuación artística de los estudiantes de secundaria de la ciudad. El equipo de baloncesto masculino de la escuela secundaria ganó el título de la ciudad. "Three Good Cups". Long Jia, Ren Ye, Zhang Runchi y otros estudiantes representaron a la escuela en el sexto. La compañía ganó el primer lugar del grupo y cuatro premios en la Competencia Nacional Juvenil de Tracción en las Cuatro Ruedas "Audi Cup". Un gran número de docentes participaron en diversos concursos docentes nacionales, provinciales y municipales. En 2002, el trabajo escolar continuó desarrollándose en profundidad. En agosto, el camarada Yang fue transferido al puesto de Secretario de la Sección del Partido de nuestra escuela hasta junio de 2004. Este año, nuestra escuela, como escuela visitante clave, recibió a diversas provincias y ciudades del país que participaron en el quinto seminario académico del proyecto clave de ciencias de la educación nacional "Construcción de un sistema de educación moral integrado escolar" y la reunión de clausura del Noveno Cinco. -Plan Anual y reunión inaugural del Décimo Plan Quinquenal. Representó a más de 200 personas y pronunció un discurso típico. Realizó el concurso de oratoria "Amo a mi familia" organizado por el Sindicato Municipal de Educación y fue calificado como una unidad avanzada de educación en salud mental en la provincia de Hunan, con la educación en salud mental como líder. La investigación y la práctica de la educación sobre salud mental familiar de los estudiantes ha superado la demostración del proyecto realizada por psicólogos provinciales y ha sido catalogada como proyecto nacional clave en el XV Plan Quinquenal. Los equipos de baloncesto masculino y femenino de la facultad y del personal ganaron la competencia "Copa del Jardinero", se puso en uso la plaza cultural "Diez Santos de China" del campus y se compraron casi 20 terrenos. Comienza la construcción de edificios de apartamentos para estudiantes. 2003 fue el año más glorioso en la historia de la escuela secundaria No. 1 y el arduo trabajo finalmente dio sus frutos. El 1 de junio de este año, con la aprobación de la Oficina de Educación Municipal, la Escuela Intermedia No. 1 original y la Escuela Intermedia No. 7 original se fusionaron en la nueva Escuela Intermedia No. 1 para formar el Grupo Educativo de Escuela Intermedia No. 1. . El 5 de julio se llevó a cabo la reunión fundacional de la Nueva Escuela Secundaria No. 1 y fue nombrado director y secretario de la rama del partido. El 5 de agosto, el Departamento de Educación de la provincia de Hunan celebró oficialmente el evento. La escuela celebró oficialmente su acto de inauguración, del que informaron numerosos medios provinciales y municipales. El 20 de febrero de 2012, la Escuela Intermedia Nueva No. 1 celebró el Tercer Congreso de Maestros de la Octava Sesión. Este fue el primer Congreso de Maestros celebrado después de que la Escuela Intermedia Nueva No. 1 solicitó con éxito su ingreso a la escuela secundaria clave provincial. En la reunión se propuso "concentrarse en la enseñanza y perseguir el desarrollo con todo el corazón", y en un corto período de tiempo convertimos nuestra escuela en una escuela secundaria modelo clave en la provincia. Este año, 9 profesores de nuestra escuela aprobaron con éxito la revisión de los líderes municipales de materias; la escuela de demostración de educación a distancia de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Beijing fue incluida en nuestra escuela y el Departamento Provincial de Educación celebró una reunión in situ el " educación básica escolar "en nuestra escuela; el Instituto Provincial de Ciencias de la Educación celebró el "Primer Concurso de Enseñanza de Tecnología de la Información para Escuelas Intermedias de la Provincia de Hunan" en nuestra escuela, y nuestros maestros de escuela ganaron el primer premio. El 10 de junio de 2018, nuestra escuela fue calificada como escuela avanzada por el Instituto Nacional de Ciencias de la Educación como uno de los 15 proyectos nacionales clave en ciencias de la educación, a saber, "Construcción general del sistema de educación moral escolar, investigación de profundización y experimentos de popularización". "Investigación sobre medidas para contrarrestar las tendencias de la educación moral en las escuelas intermedias urbanas" y "Código en línea de la escuela secundaria número 1 de Zhuzhou" ganaron el primer y segundo premio respectivamente. En junio de 2011, nuestra escuela recibió el "Premio a la Mejor Organización por las 4.ª Actividades de Producción de Computadoras para Escuelas Primarias y Secundarias de la Provincia de Guangdong" otorgado por el Departamento de Educación Provincial. 165438 El 10 de octubre, el colegio celebró los 39º Juegos de Atletismo en los que participaron cerca de 5.000 profesores y estudiantes. Durante varios años consecutivos, el examen de ingreso a la universidad y el examen nacional han alcanzado un nuevo nivel cada año.
El 2 de junio de 2004, el camarada Zhang Yaowu asumió el cargo de secretario de la sección del Partido y director interino de nuestra escuela. En agosto, Su Zhihong se convirtió en director y Zhang Yaowu en secretario de tiempo completo. Después de que se formó el nuevo equipo directivo, se dedicó con gran entusiasmo a la estabilidad, el desarrollo y la reforma de la escuela. Después de una investigación en profundidad y de escuchar extensamente las opiniones de las masas, rápidamente formuló e implementó una serie de medidas, revirtiendo la difícil situación causada por los cambios de equipo en un corto período de tiempo. La escuela decidió reformar el sistema de personal. El 2 de julio se celebró el Cuarto Congreso de Maestros del Octavo Congreso Nacional del Pueblo, en el que se adoptó un nuevo sistema de nombramientos y se esforzó por crear una fuerte atmósfera de "promoción de la escuela y humillación de la escuela". En septiembre, el Departamento Provincial de Educación emitió un documento en el que afirmaba que decenas de profesores de secundaria de la sede fueron transferidos a escuelas filiales. Debido a que el trabajo ideológico estaba en marcha, no hubo grandes fluctuaciones y el reclutamiento en la escuela secundaria también se llevó a cabo sin problemas. Nuestra escuela pasó a llamarse "Escuela secundaria superior ordinaria modelo de la provincia de Hunan - Escuela secundaria número 1 de Zhuzhou". Al mismo tiempo, a través del relevo entre equipos nuevos y antiguos, finalmente se aprobó que fuera albergado por Bowen Middle School, una escuela secundaria privada administrada conjuntamente por nuestra escuela y capital privado. De esta manera, como uno de los pocos grupos educativos en el área urbana, su patrón de funcionamiento escolar de una escuela, dos sistemas y tres ubicaciones ha tomado forma inicialmente, brindando un ejemplo exitoso de integración de recursos de educación básica de alta calidad en nuestra ciudad. En 2003, la escuela se convirtió en una de las "Dos Unidades Avanzadas para la Construcción de Civilizaciones" en la ciudad de Zhuzhou, logrando un nuevo salto en la historia de la gestión de escuelas.
Ahora, el equipo de liderazgo escolar está uniendo y guiando a casi 5000 profesores y estudiantes, llenos de orgullo y confianza, hacia objetivos escolares más elevados, con luchas y carreras interminables. ¡La escuela secundaria Zhuzhou No. 1 seguramente se ubicará entre las escuelas famosas de Sanxiang en un futuro cercano y escribirá un capítulo aún más magnífico sobre este suelo fértil de educación básica!