Se acerca el Día de Año Nuevo anual y las principales regiones han lanzado actividades temáticas para celebrar el Día de Año Nuevo. Por supuesto, los parques de diversiones más populares entre los niños también lo siguen de cerca. Tema del parque celebrando el día de Año Nuevo" que compilé Resumen de plantillas generales para planes de planificación de eventos" para su referencia, espero que le sea útil. Resumen de plantillas generales para la planificación de actividades temáticas de Año Nuevo en parques de atracciones (1)
1 Objetivo de la actividad:
Con el fin de enriquecer la vida en el campus y permitir a los estudiantes disfrutar de diversas actividades. parques de atracciones con motivo del Año Nuevo Pasa un agradable día en el evento y recibe el Año Nuevo con espíritu positivo y trabajador.
2. Elementos de la actividad:
Feliz año nuevo y feliz visita al parque
3. Participantes:
Todos los profesores y estudiantes
4. Preparación de la actividad:
Antes del 23 de diciembre, cada promoción determinará el proyecto de la actividad y lo presentará al cuartel general de la brigada.
5. Disposiciones específicas para las actividades:
1. En la mañana del 31 de diciembre de 20xx, los estudiantes recibirán seguridad y otros estudios y educación relacionados. Sólo cuando los estudiantes no tengan dudas sobre el proceso de esta actividad de jardín podrán iniciar la actividad.
2. Estará listo a las 13:20 horas del día 31 de diciembre de 20xx.
3. De 13:30 a 15:30 horas se realizarán recorridos por los jardines. La actividad comienza con tu propio proyecto de clase.
VI.Requisitos de la actividad:
1. Antes de las 13:00 horas, cada clase deberá organizar el lugar para las actividades del parque, publicar las reglas de las actividades y marcar la entrada y rutas de salida.
2. El maestro de la clase brindará educación sobre seguridad en las actividades estudiantiles antes de clases al mediodía del 31 de diciembre, tales como:
(1) Al participar en actividades, preste atención a la seguridad cuando subir y bajar escaleras, y cumplir conscientemente con la cola de forma ordenada, no saltar en la cola, no empujar, etc.
(2) Cumplir las normas del evento y obedecer las disposiciones del personal para que el evento se lleve a cabo en un ambiente de unidad, amistad y alegría.
7. Disposición del personal:
1. Responsable de las actividades de jardinería (responsable por el director y subdirector de cada clase):
2 Inspección de seguridad escolar:
Responsable:
División del trabajo entre inspectores:
Parque exterior:
Parque interior: <. /p>
1. nº Edificio Docente:
2. Edificio Docente nº:
3. Edificio Docente nº:
3. Apoyo logístico:
4. Disposición de patrulla de la Unión de Estudiantes: Todos los corredores y pasajes son patrullados por estudiantes del equipo de patrulla de la Unión de Estudiantes, enfocándose en el orden y la seguridad de los estudiantes durante las actividades, especialmente la seguridad en las escaleras. Orientar a los estudiantes para que realicen las actividades de manera ordenada. Los inspectores de seguridad en los pisos deben prestar atención a la conexión entre sí para garantizar que no haya puntos ciegos de seguridad entre los lugares de actividad
5. Fotografía:
6. Personal de salud:
8. Método de canje de premios
Las recompensas se otorgarán en función de entre 1 y 22 boletos de premio. Consulte el anuncio de premios publicado en el campus para conocer premios específicos.
Persona Responsable General:
Miembros del Equipo:
Requisitos: Los profesores de cada grupo responsables de recoger los premios deberán organizar el podio de premios antes de las 13:00 horas del mediodía. 31 y 14 de diciembre Recoja los premios del responsable general y colóquelos con anticipación:
Sala de canje de premios n.° 1: Ubicación: Sala de arte 1-4 Puntos para canje de boletos
Sala de canje de premios N° 2: Ubicación: Punto de canje de boletos 5-6 en la sala de conferencias
¿Punto de canje N° 3: Ubicación: Punto de canje de boletos 7-22 en el laboratorio? plantillas para la planificación de eventos temáticos del día de Año Nuevo en parques de diversiones (2)
1. Ideas de diseño:
Con el tema "Celebrando el recorrido por el jardín entre padres e hijos de Año Nuevo", los niños pueden participe en diversas actividades en el jardín y experimente en un ambiente libre y alegre el ambiente feliz del festival, disfrute felizmente de la alegría que trae el festival.
Este recorrido por el jardín brinda a los niños y a los padres la oportunidad de aprender más sobre el jardín de infantes y participar en actividades para padres e hijos.
2. Objetivos generales de la actividad:
1. A través de las actividades, dejar que niños y padres sientan el ambiente del festival y compartan juntos la felicidad del festival.
2. Deje que los niños se expresen en los juegos y experimenten la alegría del éxito si trabajan duro.
3. A través de las actividades del jardín, puede sentir la calidez de la familia del jardín de infantes y profundizar la relación entre la familia, los maestros y estudiantes, y entre padres e hijos.
3. Organización de la actividad:
Responsable general de la actividad:
Responsable específico de la actividad:
Foto informe:
Responsable del equipo de audio:
Colocación del vehículo: miembros del Departamento de Seguridad y Comité de Padres
4. Tiempo de actividad:
31 de diciembre de 20xx El ingreso al parque comienza a las 9:00 am y finaliza a las 10:30.
5. Ubicación de la actividad:
Área de juegos grande, cada clase
6. Objetivo de la actividad:
Todos los niños (cada niño debe estar allí). es un padre que acompaña al jardín de infantes para participar en actividades entre padres e hijos)
7. Métodos y detalles de las actividades:
1. Cada clase tiene un área de actividades abierta a padres e hijos. Está dividido en 14 áreas de actividad pública.
2. Acompañado por sus padres, cada niño puede ingresar a cualquier área de actividad del aula en todos los pisos y clases para jugar. El ganador puede reclamar el premio directamente en la clase.
8. Notas:
Requisitos para niños: (Discutir con los niños y los padres para formular)
1. Preste atención a la seguridad al participar en actividades, evítelas. aglomeraciones y colas.
2. Durante las actividades, no hacer ruidos fuertes ni tirar basura.
3. Los niños de clases medias y grandes pueden mostrar humildad a los niños de clases pequeñas en los juegos.
Requisitos para los docentes:
1. El líder del escuadrón coordinará las actividades de la clase y hará los arreglos y la división del trabajo correspondientes. Requisitos: Cada clase tiene un área de cola en la sala de inspección de la mañana. Tres maestros tienen una división del trabajo específica. Un maestro es responsable de organizar las actividades del juego, un maestro es responsable de mantener el orden en el área de actividades y un maestro es responsable de recolectar. premios.
2. Los nombres y reglas de los juegos en el área de actividades y los carteles para los padres se publicarán en la puerta de esta clase la noche del 30 de diciembre.
3. Los profesores de cada clase deben preparar el entorno y las actividades con antelación para garantizar que la propiedad de la clase no sufra daños. Durante el período de actividad, brinde servicios a los niños en diversas actividades y mantenga el orden en el área de actividad. Resumen de plantillas generales para la planificación de actividades temáticas del día de Año Nuevo en parques de atracciones (3)
Tema de la actividad:
Actividades de fiestas en parques de atracciones
Propósito de la actividad:
p>El día de Año Nuevo, reúnanse alegremente. Con el fin de permitir a los estudiantes pasar una Nochevieja feliz, agradable e interesante, y mejorar el entendimiento y el contacto entre el Departamento de Vida de la Unión de Estudiantes del Colegio y la mayoría de los estudiantes, bajo los arreglos organizativos de la Liga Juvenil. Comité y Unión de Estudiantes de la Universidad, el Departamento de Vida de la Unión de Estudiantes de la Universidad ha preparado cuidadosamente un programa de fiesta en el jardín divertido y significativo.
Hora del evento:
7:9:3 p. m. del 1 de junio
Lugar del evento:
Cancha de baloncesto en el patio
Participantes:
Todos los profesores y alumnos de la escuela
Planificación de actividades y juegos:
1. Buceo con ranas
( 1) Reglas: Utilizar el lavabo como piscina y la pelota de ping pong como rana. Los estudiantes que participan en el juego forman un equipo de dos para competir. Al inicio de la actividad, las dos personas parten al mismo tiempo desde el punto de partida. Durante este período, deben usar una raqueta de tenis de mesa para sostener la rana (puedes sostener la rana directamente o puedes hacerlo). la rana salta) y asegúrese de que la rana no caiga al suelo.
Después de llegar al lugar designado (a unos 3 metros de la piscina), mantén la rana en el suelo y rebota en la piscina. Cada persona tiene tres ranas y el estudiante que haga que las tres ranas salten a la piscina más rápido gana.
(2) Accesorios: 68 pelotas de tenis de mesa, 2 raquetas de tenis de mesa, 2 lavabos
2 Iguales
(1) Reglas: dos personas. Un grupo, cada tres grupos compiten. Una persona sostiene una pelota de tenis de mesa (o una pelota de tenis) con una raqueta de bádminton, y la otra persona le da naranjas al portador de la pelota que está a su lado. Ambos cruzan el travesaño, pasan por debajo de la cuerda y llegan a la línea de meta. El primer grupo en llegar al destino gana.
(2) Accesorios: 1 caña de bambú, 3 raquetas de bádminton, 3 pelotas de tenis de mesa (o pelotas de tenis)
3. Cantar y reír
(1 ) Normas: Los alumnos participantes se presentarán en grupos de tres. Al comienzo del juego, las tres personas tienen que empezar a saltar la cuerda. En este momento, el anfitrión canta (o toca música). Cuando el canto se detiene, las tres personas tienen que retomar la siguiente línea de la canción. punto, la cuerda de saltar no se puede detener. El que tenga más canciones es el ganador. Las canciones que ninguna de las tres personas conoce se saltan directamente y pasan a la siguiente.
(2) Accesorios: 3 cuerdas para saltar, parlantes, algunas canciones
IV Competencia de velocidad de reacción
(1) Reglas: Los participantes son cuatro y cinco individuales. dispuestos en fila y numerados. Cada persona sostiene un gong en la mano (un vaso de comida rápida o algo que se puede golpear para emitir un sonido). Al principio, el presentador anuncia el tipo de palabras que se van a pronunciar (nombres de platos, nombres de artículos de primera necesidad, etc.) y el número de la persona que comienza. El estudiante cuyo número sale dice la palabra correspondiente. inmediatamente golpea el objeto en su mano y golpea varias veces, responde los números correspondientes (el mismo tipo de palabras pero no puede repetir lo que dijeron los estudiantes anteriores), procede en secuencia. Los estudiantes que cometan errores o no logren ponerse al día serán castigados (cantando), y quien al final reciba el menor castigo será el ganador.
(2) Atrezzo: 5 gongs (o vasos de comida rápida), 5 palillos Resumen de plantillas generales para la planificación de eventos temáticos de Año Nuevo en parques de atracciones (4)
En el. con motivo del Día de Año Nuevo en 20xx Con motivo del Año Nuevo, con el fin de enriquecer la vida en el campus de profesores y estudiantes, la escuela ha preparado cuidadosamente una serie de actividades interesantes a través del "Happy Garden Tour", profesores y. Los estudiantes pueden recibir felizmente el Año Nuevo con actividades emocionantes. Basado en el principio de participación total, este evento requiere la participación de todos los profesores y estudiantes, para lograr verdaderamente la felicidad de los profesores y estudiantes el día de Año Nuevo.
1. Nombre del evento:
Feliz día de Año Nuevo, feliz visita al jardín
2. Hora del evento:
31 de diciembre de 20xx 13:00-15:00 horas
3. Lugar de la actividad:
Patio escolar y aulas individuales
4. Objeto y significado de la actividad:
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Por un lado, la actividad enriquece la vida extraescolar de los estudiantes y mejora su calidad de vida. Al mismo tiempo, también potencia los sentimientos de los estudiantes hacia el campus y promueve la relación entre profesores y estudiantes a través de este recorrido por el jardín. .
5. Público objetivo:
Todos los profesores y alumnos
6. Reglas del juego y disposición del personal
Juego 1: Llevar el de otra persona. Fallo Obstáculos
Persona responsable:
Lugar de la actividad: Cancha de baloncesto
Lugar de la actividad
Reglas de la actividad: En el juego participan dos personas como un grupo, requisitos Un miembro del equipo tiene los ojos vendados y lleva a otro miembro del equipo en su espalda. Los concursantes marchan a lo largo de la ruta prescrita desde el punto de partida hasta el punto final. Los dos equipos avanzan al mismo tiempo. dentro de los 3 minutos sin violar las reglas se considerará ganador. Cada uno de los dos equipos obtendrá un sello.
Preparación: Dividir el área de competencia y el área de espera
Juego 2: Transporte de emergencia
Persona responsable:
Lugar del movimiento: tecnología laboral Sala
Reglas de la actividad: Hay 4 grupos en cada competencia, de un minuto de agarre a la vez, y aquellos que sostengan 8 o más canicas recibirán un sello.
Nota: Un maestro a cargo es responsable de llevar el tiempo y el sellado, y una persona es responsable de organizar a los estudiantes participantes para que se alineen y esperen de manera ordenada.
Preparación: unas canicas, 4 pares de palillos
Juego 3: Cabezazo de león marino
Persona responsable:
Lugar de la actividad: 1 Aula de grado
Reglas de la actividad:
1. Hay 2 pistas en el interior, con 2 personas en cada grupo.
2. A y B se sitúan uno frente al otro, con una distancia de 2 metros y un tiempo de 2 minutos.
3. El jugador A se pone la pelota en la cabeza, camina hacia el lado opuesto y el jugador B la devuelve con la cabeza. Cualquiera que complete la tarea en 2 minutos será considerado ganador y cada miembro del equipo recibirá un sello.
4. Cuando un determinado grupo de jugadores lleva el balón hasta el final, la ronda termina.
5. Sólo se podrá cabecear el balón en la zona de competición de 2 metros, no estando permitido sostenerlo con las manos u otros objetos. Si la pelota cae accidentalmente al suelo, se puede recuperar a la posición inicial y luego avanzar, pero el tiempo transcurrido se contará en el tiempo total.
Preparación: 2 balones de baloncesto, divididos en zona de competición y zona de espera
Juego 4: Realizar todos los tiros
Responsable:
Actividad Lugar: Aula de segundo grado
Reglas de la actividad:
1. La competencia está abierta a 6 personas a la vez y cuenta con 6 áreas de competencia.
2. Los concursantes se sitúan a 2 metros de la diana y lanzan al suelo una pelota de tenis de mesa con las manos. La pelota rebota y cae en el cubo.
3. Cada persona tiene cinco balones, y obtendrá un sello si marca 2 goles.
Preparación: 6 cubos y unas pelotas de tenis de mesa.
Juego 5: Mi corazón vuela
Responsable:
Lugar de la actividad: Pasillo afuera del aula de cuarto grado
Reglas de la actividad:
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1. El concursante coge el avión de papel doblado y lo lanza. La persona cuyo avión supere la primera línea (3 metros) obtendrá 2 puntos, la persona que supere la segunda línea. (4 metros) obtendrá 3 puntos, y la persona que supere la segunda línea obtendrá 3 puntos. Los que tengan tres líneas (5 metros) obtendrán 5 puntos. 2 oportunidades cada uno.
2. Aquellos con más de 5 puntos recibirán un sello.
Nota: Un docente a cargo es responsable de calificar y sellar, y una persona es responsable de organizar a los estudiantes participantes para que se alineen y esperen de manera ordenada.
Preparación: 6 aviones de papel
Juego 6: Comunicación espiritual
Persona responsable:
Lugar de la actividad: aula de tercer grado
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Reglas de la actividad:
1. Hay 2 áreas de competencia en el interior y los concursantes están en grupos de 2. Dos personas se paran una frente a la otra a cierta distancia. A (gestos) ejecuta la palabra que se muestra en la tarjeta que tiene el presentador de enfrente y B adivina la palabra. Si se hacen 2 o más conjeturas en 1 minuto, cada miembro del equipo recibirá un sello.
2. A puede primero recordarle a B el tipo de palabra involucrada y luego usar el lenguaje corporal (gestos de movimiento) para lograr que B diga la palabra. A no puede decir una sola palabra; de lo contrario, se considerará inválida y la audiencia a su lado le indicará que no es válida.
Preparación: cuestionario, división del área de competencia y área de espera
Juego 7: Trabajando juntos
Persona responsable:
Ubicación del evento: Aula de Música
Normas de la actividad: Pueden participar dos personas a la vez. La pelota se coloca entre dos palos de madera, y las dos personas siempre deben mirar hacia adelante y pasar el obstáculo con la pelota entre ellas. Si la pelota cae al suelo, el juego terminará y habrá tres obstáculos. Los obstáculos pueden ser puestos por el profesor responsable dependiendo del nivel de los alumnos participantes. Por ejemplo: dos personas cruzan al mismo tiempo; pasan por un obstáculo; dos personas pasan por un obstáculo en ambos lados.
Preparación: una pelota de baloncesto y dos palos de madera de un metro de largo.
7. Redención de premios
Responsable:
Horario de redención de premios: 9:00-11:00 del 31 de diciembre
Lugar de canje de premios: Frente al edificio integral
Se puede canjear un sello por el mismo premio y los estudiantes pueden elegir libremente.
Reglas para canjear premios:
1. Tu calificación y nombre deben estar escritos en el ticket del premio.
2. Después de canjear el premio, el cupón será reciclado.
8. Seguridad
Inspección de seguridad:
Esta actividad en el jardín de Año Nuevo es principalmente para entretenimiento, pero no se descartan riesgos para la seguridad. Por ejemplo, durante el juego y el proceso de canje de premios, hay aglomeraciones y surgen problemas de seguridad.
Medidas preventivas:
1. Cada clase debe realizar una educación de seguridad antes de participar en la actividad. En particular, no correr, no amontonarse, no empujar y caminar por la derecha al subir y bajar escaleras.
2. Cada clase debe educar a los estudiantes para que participen en las actividades del jardín de manera ordenada. Espere en la fila para las actividades por orden de llegada. Cada salón debe acomodar una cierta cantidad de estudiantes según sea necesario para mantener el orden.
3. El diseño de cada sala de actividades debe dejar una cierta cantidad de espacio para que los estudiantes hagan fila. La distribución del aula debe ser adecuada para las actividades de los estudiantes.
4. Si tienes alguna duda sobre el conjunto de elementos del juego, puedes preguntarle al profesor.
5. Se deben enfatizar los asuntos que requieren atención durante la actividad y la importancia y necesidad de la seguridad en primer lugar.
6. Los inspectores de seguridad siempre prestan atención al orden de las diversas actividades y descubren y abordan rápidamente los posibles peligros para la seguridad.
9. Diseño del sitio
1. División del sitio. El profesor responsable de cada juego organizará el lugar, incluida la preparación del atrezo, antes de las 15:00 horas.
2. Pantalla de visualización: Feliz Año Nuevo y feliz visita al jardín.
3. La oficina de canje de premios de lotería está ubicada frente al edificio del complejo. Adjunte un cartel de "Punto para canje de recompensa".
El resto de disposiciones deben favorecer el desarrollo del juego y ser lo más prácticas y bonitas posible. Resumen de plantillas generales para la planificación de eventos temáticos de Año Nuevo en parques de atracciones (V)
1 Objetivo del evento:
Celebrar el día de Año Nuevo de xx, para enriquecer a los estudiantes. ' vida en el campus y para permitir que todos los estudiantes Para celebrar un festival satisfactorio y significativo, la escuela llevó a cabo una actividad en el jardín para padres e hijos "Celebrar el día de Año Nuevo". Las actividades están diseñadas para permitir a los padres y a los niños cultivar sus sentimientos en el jardín; adquirir conocimientos en el jardín; cultivar habilidades de actividad en el jardín, promover el crecimiento general y saludable de los niños y brindarles un hermoso recuerdo de la infancia. Para garantizar la ejecución ordenada y fluida de las actividades, las disposiciones específicas son las siguientes:
2 Horario de la actividad:
viernes 31 de diciembre a las 13:40
p>Después de la escuela en la mañana El salón de clases se arregló con anticipación, los escritorios se sacaron y se colocaron en el pasillo de la Sección B en el segundo piso. Las pertenencias de los estudiantes se almacenaron en las dos aulas vacías de la Sección B. Decore el pizarrón delantero y coloque los nombres y reglas de los juegos en los carteles de las clases.
1. Todas las clases deben estar preparadas antes de la 1:20, y todos los profesores y alumnos responsables de las actividades deben estar en su lugar.
2. De 1:40 a 2:10, se llevará a cabo el discurso competitivo del miembro del comité de padres.
3. Los estudiantes visitan el parque de 2:20 a 3:30 y reciben regalos directamente después de cada juego.
4. Cada clase deberá limpiar y retirar las mesas y taburetes.
3. Participantes de la actividad:
Profesores, alumnos y padres de familia de todo el grado
4. Formato de la actividad:
En base a la clase, organizar libremente programas de actividades y diseñar un proyecto lúdico para cada clase. Se requiere que el contenido del programa esté acorde a la realidad de los niños, con la dificultad adecuada, todos puedan participar y los estudiantes estén interesados, y se deben tener en cuenta factores de seguridad y costos de actividades, como enhebrar agujas, cargar sandías, carrera de dos personas con tres patas, identificación de familiares, pisar piedras para cruzar ríos y sostener pelotas de relevos y otros programas.
5. Disposición regional de los lugares de actividad:
1. Las actividades de jardín se realizan en las aulas de cada curso.
2. Área de espera: frente a cada salón de clases en el pasillo del segundo piso.
6. Preparación de la actividad:
1. Por favor, organiza con antelación el lugar de cada clase y completa un cartel promocional antes del 30 de diciembre para introducir el nombre del juego de la actividad en esta clase, reglas, etc., se pegaron carteles en la puerta de la clase para intentar que más gente participara.
2. Cada clase preparará su propio material de actividad.
3. El director notifica con anticipación a 10 miembros del comité de padres o padres voluntarios para que se divida en dos grupos para mantener el orden del jardín, emita boletos prioritarios para estos diez padres y los divida en dos grupos. para participar en las actividades del jardín. Se harán arreglos prioritarios durante las actividades para ahorrar tiempo y ayudar a cada clase a mantener el orden.
7. Requisitos de las actividades:
1. Todos los niveles y departamentos imprimen boletos para el parque, y los padres y los niños pueden visitar el parque junto con sus boletos.
2. Antes de la actividad, el director debe explicar las reglas de la actividad a los estudiantes. Al participar en la actividad, deben respetar conscientemente el orden del lugar de la actividad (hacer cola, no hacer). ruidos fuertes, no perseguir ni pelear, caminar por la derecha al subir y bajar escaleras, etc.) y brindar educación sobre seguridad con cuidado. Después de la actividad, cada clase es responsable de mantener limpio el lugar.
3. Para garantizar la equidad y una amplia participación, cada persona solo puede participar en cada programa una vez. Para garantizar que las actividades del día en el jardín se realicen de manera ordenada, el primer lugar para el recorrido por el jardín de cada clase es el salón de su propia clase, y luego pueden elegir elementos de entretenimiento según sus preferencias para participar en las actividades de las otras cinco clases.
8. Responsabilidades de los docentes de segundo grado el día del evento:
1. Coordinador general:
2. El director y seguimiento. Los profesores son responsables de cada clase.
3. La persona que mantiene el orden en la puerta de cada aula: un miembro del comité de padres. (Los padres usan pañuelos rojos)
4. Fotografía: Miembros del Comité de Padres
5. Maestros a cargo de cada salón de clases:
6. Actividades:
1. Enhebrar agujas e hilos
2. Dos personas corriendo sobre tres patas
3. Cargando sandías
4. Cruzar ríos por pisar piedras
5. Jugar al tenis de mesa
6. Relevo de pelota
Nota: Si hay algún asunto pendiente, se lo notificaremos por separado.