Las notas del examen se dividen en siete materias: Chino, Matemáticas, Inglés, Ideología y Moral, Historia y Sociedad, Física y Química. Cada materia incluye seis contenidos principales: fundamento de las proposiciones; principios de las proposiciones; contenido y requisitos del examen; ejemplos de las preguntas del examen y estructura de los exámenes;
Al publicar las notas brevemente, este periódico invitó especialmente a destacados profesores de diversas materias de muchas escuelas secundarias de Wuhan a interpretar las notas para el examen de ingreso a la escuela secundaria, con la esperanza de ayudar a los candidatos a prepararse para el examen.
Idioma:
La estructura del examen ha cambiado y los conocimientos básicos son más importantes.
Contenido y requisitos del examen:
El contenido del examen académico de idioma chino incluye cinco aspectos: alfabetización, lectura, escritura, comunicación oral y aprendizaje integral.
(1) Habilidades de alfabetización y escritura. En términos de alfabetización, se evalúa el dominio de los estudiantes de la forma, la pronunciación y el significado de las palabras de uso común; en términos de escritura, la escritura de los estudiantes es correcta, correcta y clara;
(2) Lectura. La lectura examina principalmente la lectura moderna, la lectura clásica y la acumulación de poesía excelente. "Lectura china moderna" examina las habilidades de lectura de los estudiantes en términos de comprensión de palabras y frases, captación del significado del texto, resumen de puntos clave y exploración del contenido y sentimientos del trabajo. La lectura en chino clásico se centra en la capacidad de los estudiantes para comprender el chino clásico simple; la recitación y acumulación de poemas excelentes se basan en los artículos recomendados (80 artículos/párrafo) en los estándares del plan de estudios chino.
(3)Escritura. Concéntrese en evaluar la capacidad de los estudiantes para describir, expresar sentimientos y expresar ideas de una manera estandarizada y competente. Se requiere escribir narrativas, ensayos explicativos, ensayos argumentativos y ensayos prácticos diarios.
(4) Comunicación oral. La comunicación oral se centra en la capacidad de los estudiantes para escuchar, expresar y responder en situaciones comunicativas específicas, así como en el sentido de participación y actitud afectiva de los estudiantes. Las pruebas de comunicación oral pueden adoptar muchas formas. De acuerdo con la situación actual de nuestra ciudad, está previsto establecer situaciones de comunicación oral en el examen con lápiz y papel y permitir que los estudiantes respondan con bolígrafo.
(5) Aprendizaje integral. El contenido del aprendizaje integral es rico y abierto, y el formato del examen debe ser flexible y diverso. De acuerdo con la situación actual de nuestra ciudad, está previsto utilizar preguntas de prueba diseñadas para reflejar las características y requisitos del aprendizaje integral en el examen con lápiz y papel.
El examen es un examen a libro cerrado con lápiz y papel. La duración del examen es de 150 minutos y los resultados del examen se presentan en forma de puntuaciones. El examen consta de un examen y una hoja de respuestas. Las respuestas del examen no son válidas y se calificarán en línea.
Estructura del examen:
El examen incluye preguntas de opción múltiple (incluidos conocimientos básicos y lectura) y preguntas sin opción (incluidas preguntas para completar espacios en blanco, múltiples -preguntas de elección, preguntas y respuestas, preguntas escritas, etc.).
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La puntuación total del examen es 120. El conocimiento básico y el uso del lenguaje representan aproximadamente el 20%, la lectura representa aproximadamente el 40% y la escritura representa aproximadamente el 40%.
Explicación:
La estructura de los exámenes varía mucho. La estructura del examen anterior se dividió en tres secciones: acumulación y aplicación, lectura y escritura. Este año, hay dos secciones: preguntas de opción múltiple y preguntas sin opción de opción. Al mismo tiempo, las preguntas del examen de este año se centran más en conocimientos básicos, como pronunciación, fuentes, oraciones, etc. El número de preguntas es mayor y el contenido aumenta.
Sugerencias de preparación:
1. Durante la revisión, debes desarrollar buenos hábitos de escritura estandarizada y lectura cuidadosa. Preste especial atención a la distinción entre palabras similares comunes y palabras que se escriben fácilmente con errores, realice una capacitación específica adecuada y preste atención al análisis y aplicación de los significados de las palabras.
2. La preparación de la escritura debe prestar atención a los puntos sociales calientes en el contenido, pensar más en la vida real y expresar sentimientos y experiencias personales verdaderos. La escritura es clara y estándar; Omitir el título.
3. Mantenga la superficie limpia y la escritura ordenada.
Matemáticas:
Mantener la estabilidad mediante pequeños cambios.
Contenido y requisitos del examen
(1) Conocimientos y habilidades básicos
Comprender el significado de los números, comprender el significado de los números y las operaciones aritméticas y algebraicas, y Ser capaz de realizar razonablemente operaciones y estimaciones básicas. Ser capaz de utilizar eficazmente operaciones algebraicas, modelos algebraicos y conceptos relacionados para resolver problemas en situaciones prácticas.
Ser capaz de utilizar diferentes métodos para explorar las propiedades relevantes de los objetos geométricos; Ser capaz de expresar el tamaño, la forma y las relaciones posicionales correspondientes de los objetos geométricos de diferentes maneras. , descomponer y combinar figuras geométricas, simplemente transformar algunos gráficos y poder utilizar métodos de prueba matemática para confirmar la exactitud de las proposiciones matemáticas;
Comprender correctamente el significado de los datos, ser capaz de investigar y recopilar datos de acuerdo con las necesidades reales, expresar eficazmente las características de los datos y hacer predicciones razonables basadas en los resultados de los datos; comprender el significado básico de la probabilidad;
Ser capaz de utilizar una calculadora para resolver problemas de cálculo numérico correspondientes y realizar actividades relacionadas con la exploración de leyes.
(2) Capacidad de resolución de problemas
Ser capaz de hacer preguntas, comprender problemas desde una perspectiva matemática y utilizar de manera integral el conocimiento matemático para resolver problemas, tener ciertas estrategias básicas para resolver problemas. , y ser capaz de comunicarse lógicamente con los demás, tener un sentido preliminar de reflexión, etc.
(3) Comprensión básica de los números
Comprensión de la unidad interna de las matemáticas (la relación entre diferentes conocimientos matemáticos, analogías entre diferentes métodos matemáticos, etc.), y Comprensión de la relación entre las matemáticas y la realidad u otras materias.
Estructura del trabajo de examen:
El texto completo incluye el primer volumen y el segundo volumen. La prueba 1 es una pregunta de opción múltiple y la prueba 2 es una pregunta de no opción.
El examen incluye tres tipos de preguntas: preguntas de opción múltiple, preguntas para completar espacios en blanco y preguntas de respuesta.
Preguntas de opción múltiple ***12 preguntas, cada pregunta vale 3 puntos, ***36 preguntas para completar espacios en blanco ***4 preguntas, cada pregunta vale 3 puntos, ***12 puntos; respuesta** *9 preguntas, ***72 puntos.
Las proporciones de número y álgebra, espacio y gráficos, estadística y probabilidad, práctica y síntesis en las preguntas del examen son aproximadamente las mismas que sus porcentajes de horas de enseñanza Número y álgebra representan 45, espacio y gráficos. representan 40, y las estadísticas con probabilidad representan 15. En las tres partes anteriores se combinan la práctica y la aplicación integral.
Sugerencias de preparación:
1. Los estudiantes deben basarse en los libros de texto y centrarse en el contenido más básico y central.
2. Prestar atención a los problemas prácticos, combinar el aprendizaje con la aplicación y mejorar la conciencia del uso de las matemáticas. El conocimiento matemático proviene de la vida y sirve a la vida, enfatizando la capacidad de los estudiantes para aplicar las matemáticas en conexión con la vida, lo cual es una prueba obligatoria en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Al repasar, debes aprender a convertir la vida real en problemas matemáticos para resolver.
3. Preste atención al cultivo de la capacidad de lectura y fortalezca la capacidad de leer y procesar información gráfica.
Español:
La dificultad disminuye de forma constante y leve.
Contenido y requisitos del examen:
Las preguntas del examen de inglés se centrarán en evaluar las habilidades lingüísticas, el conocimiento del idioma, la conciencia de comunicación intercultural y la capacidad de comunicación intercultural de los estudiantes.
Formato de examen: respuestas escritas a libro cerrado. Tiempo de examen: 120 minutos. Puntuación: 120. Los niveles se presentan jerárquicamente. Coeficiente de dificultad: alrededor de 0,65.
Estructura del examen:
Prueba 1 (preguntas de opción múltiple): la primera pregunta (25 preguntas), prueba de comprensión auditiva, 25 puntos, la segunda pregunta (15 preguntas), elija; rellenar los espacios en blanco, 15 puntos; la tercera pregunta (15 preguntas), cerrar, 25 puntos; la cuarta pregunta (15), comprensión lectora (3 artículos), 30 puntos.
El segundo volumen (preguntas sin elección): la quinta pregunta (5 preguntas), la pregunta de elección de palabras está vacía, 10 puntos la sexta pregunta (10 preguntas), leer y comprender la letra, 10 puntos; ; Siete preguntas de expresión escrita, 15 puntos.
Explicación:
Aumenta la comprensión de diálogos largos y pasajes cortos al escuchar. La extensión de los materiales de comprensión lectora aumenta ligeramente, unas 300 palabras. El material seleccionado puede hacer referencia a la cultura y los valores occidentales. Incrementar la proporción de preguntas subjetivas, con una puntuación máxima de 35 puntos.
Sugerencias de preparación:
1. Al hacer preguntas de escucha, primero debes saber cómo rendirte temporalmente y aprender a autosugerirte. En segundo lugar, debe predecir activamente antes de escuchar, responder rápidamente las preguntas del examen después de escuchar y luego dedicar tiempo inmediatamente a leer las preguntas. En el período posterior, se debe insistir en el entrenamiento auditivo, al menos 20 minutos al día, ya sea escuchando cintas de texto o realizando entrenamiento auditivo. Se debe pedir conscientemente a los estudiantes que escuchen alrededor de las 2 p.m. para permitirles adaptarse rápidamente al cambio en el tiempo de escucha para el examen de ingreso a la escuela secundaria.
2. Al responder preguntas, asegúrese de elegir respuestas razonables según las circunstancias específicas de la conversación y utilice el método de eliminación correctamente.
Durante el proceso de revisión, los estudiantes deben prestar atención a frases fijas, modismos de palabras, palabras similares, etc. Especialmente el resumen de las palabras del contenido, preste atención a la expansión y aplicación de las palabras.
3. El análisis y la comprensión del significado de las palabras y el examen de las estructuras gramaticales son el foco de cloze.
4. Al prepararse para el examen, debe lograr una cierta cantidad de lectura. El número total de palabras en cada ensayo debe ser de aproximadamente 300 y la selección del material debe ser verdadera y apropiada.
Física/Química:
Las pruebas se fusionan y dividen en materias de mayor dificultad.
Estructura del examen
La física y la química se combinan en una sola y la prueba escrita es cerrada. El tiempo del examen es de 120 minutos. El examen se divide en preguntas de opción múltiple y preguntas que no son de opción. La puntuación total original del examen es 130. Los exámenes se califican en línea y los resultados se presentan en calificaciones.
Entre las preguntas de opción múltiple, la física tiene 9 preguntas; la física sin opción de opción tiene 10 preguntas. El examen de física está previsto para 70 minutos. Distribución de las preguntas de física: la materia representa el 15%, el movimiento y la interacción representan el 45% y la energía representa el 40%. Entre ellos, el contenido relacionado con la capacidad de investigación científica representa alrededor del 35%.
Química tiene 6 preguntas de opción múltiple y 8 preguntas de no opción. La prueba de química está prevista para 50 minutos. Preguntas del examen de química: las sustancias químicas que nos rodean representan aproximadamente 40, el misterio de la composición de los materiales representa aproximadamente 12, los cambios químicos de las sustancias representan aproximadamente 40 y el desarrollo de la química y la sociedad representa aproximadamente 8. Entre ellos, la prueba de capacidad de investigación científica y de habilidades de experimentos químicos representa alrededor del 30%.
Explicación:
El año pasado se evaluaron física y química como cursos de ciencias. Este año, física y química se dividen en dos exámenes y la dificultad irá aumentando. La exploración científica es más detallada que el año pasado y la dificultad de los puntos de conocimiento ha aumentado. Por ejemplo, el cálculo de la presión del líquido (antes no era necesario, pero ahora es más exigente) es más dinámico, más eficiente, más apalancado y más profesional.
La memoria química contiene menos conocimientos y se centra más en comprender y examinar las habilidades de los estudiantes, especialmente la capacidad de combinarlas con la vida y la producción. Se han agregado algunos contenidos nuevos, como la fabricación de hierro en altos hornos.
Moralidad/Historia y Sociedad
El primero aumenta los puntos de conocimiento.
Este último quedó reducido a dos libros.
Contenido de la evaluación ideológica y moral:
El contenido del examen académico ideológico y moral se integra en tres grandes áreas: 1. "Mi Crecimiento" representa 8 puntos. 2. "La ley está conmigo" suma 8 puntos. 3. “Asumir responsabilidades e integrarse en la sociedad” suma 24 puntos.
Contenido del examen de Historia y Sociedad (omitido)
Estructura del documento de examen
Se combinan ideología y carácter moral, historia y sociedad. El examen adopta la forma abierta. libro y preguntas de prueba escritas. El tiempo de prueba es de 90 minutos, la puntuación total es de 80 puntos y cada materia es de 40 puntos.
Preguntas de temática ideológica y moral de opción múltiple (15 preguntas, ***30 puntos) y preguntas de no elección (2 preguntas, ***10 puntos). Lo mismo ocurre con la historia y la sociedad.
Explicación:
En términos de carácter ideológico y moral, "buscar un gusto elegante en la vida", "explorar el propio potencial", "disfrutar de una comunicación saludable en línea" y "adherirse a Se han agregado los cuatro principios básicos ", "Aprender a administrar el dinero" y otros puntos de conocimiento estrechamente relacionados con la vida y la práctica de aprendizaje de los estudiantes. Los estudiantes deben prestar suficiente atención al nuevo contenido.
"Historia y Sociedad" se ha reducido de tres volúmenes (siete volúmenes, ocho volúmenes, nueve volúmenes) el año pasado a dos volúmenes (ocho volúmenes, nueve volúmenes), reduciendo el desarrollo socioeconómico en la dinastía Ming. y dinastías Qing. Durante las dinastías Ming y Qing, la consolidación y desarrollo de un país multiétnico unificado, etc. , el contenido del libro completo para estudiantes de noveno grado representa el 50% del volumen total, un aumento de 5 puntos con respecto al año pasado, lo que significa que el contenido de la prueba ha aumentado aproximadamente 2 puntos. Se añadió "el concepto de desarrollo sostenible, la búsqueda de la democratización política, la ciencia y la tecnología como principal fuerza productiva", etc. Reportero Zhou Rui
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