Aviso del Departamento de Educación Provincial de Hunan sobre la emisión de los Estándares Provinciales de Jardín de Infantes de Hunan
Oficinas de Educación de varias ciudades, estados, condados y distritos:
Con el fin de fortalecer la construcción y gestión de jardines de infancia en la provincia, mejorar la calidad de la educación de los jardines de infancia y los estándares de funcionamiento de las escuelas, y promover la estandarización y el desarrollo sostenible de los jardines de infancia, nuestro departamento ha investigado y formulado el "Hunan Estándares provinciales de funcionamiento de las escuelas de jardín de infantes", que ahora se le entregan. Cumplir con la construcción y gestión de jardines de infancia.
7 de julio de 2008
Estándares provinciales de jardines de infancia de Hunan
Capítulo 1 Principios generales
Artículo 1 Para fortalecer los jardines de infancia Construcción y gestión , mejorar la calidad de la educación preescolar, promover el desarrollo sostenible y saludable de la educación preescolar y formular este estándar de acuerdo con las leyes, regulaciones y políticas nacionales pertinentes.
Artículo 2: Esta norma es la base básica para la construcción, renovación, inspección y evaluación de jardines de infantes actuales y futuros.
Artículo 3 La implementación de esta norma sigue el principio de responsabilidad jerárquica. Los departamentos administrativos de educación provinciales son responsables de la coordinación, supervisión y orientación generales de la implementación de esta norma; las ciudades, estados, condados y áreas urbanas deben formular y organizar la implementación de planes de implementación de construcción de jardines de infantes en sus regiones con base en esta norma.
Capítulo 2 Jardines e instalaciones
Artículo 4 Los jardines de infancia deben instalarse en un área segura con suficiente luz solar y el aire, el agua, el ruido y otras condiciones ambientales circundantes deben cumplir con los requisitos de protección ambiental. .
Artículo 5 La construcción de edificios de jardín de infantes deberá cumplir con las especificaciones de diseño de edificios de jardín de infantes y las normas de cuota de área de construcción de jardines de infantes. El parque es seguro y hermoso, tiene un diseño general razonable y transparente, áreas funcionales divididas, una administración conveniente y cumple con los requisitos de protección y educación.
Artículo 6 Cada clase de jardín de infantes deberá contar con una sala de actividades, dormitorio y baño, con una superficie no menor a 50, 50 y 15 metros cuadrados respectivamente. Si la sala de actividades y el dormitorio son compartidos, el área no será inferior a 80 metros cuadrados. Los dormitorios disponen de ropa de cama adecuada para niños y que cumple con los requisitos de higiene y seguridad. En principio, una cama por persona. Las instalaciones sanitarias son muy completas.
Artículo 7 Los jardines de infancia deberán contar con salones de servicio que cumplan con los requisitos de uso. Los jardines de infancia internados también deben disponer de baños y lavaderos.
Artículo 8 Los jardines de infancia deberán contar con espacios para actividades al aire libre adecuados a la escala, con una superficie no inferior a 2 metros cuadrados por alumno y un área verde no inferior a 0,5 metros cuadrados por alumno. (El área verde vertical se calcula como 1/2 cálculo). Y crear condiciones para abrir tierras arenosas, rincones de alimentación animal y plantaciones.
Artículo 9 Los jardines de infancia deberán contar con instalaciones de vivienda y equipos de enseñanza adecuados para niños pequeños y que cumplan con los requisitos de salud y seguridad, incluidos artículos de tocador, mesas y sillas, estantes para juguetes y los instrumentos musicales y equipos audiovisuales necesarios.
Artículo 10. Los juguetes didácticos para la guardería deben estar equipados básicamente de acuerdo con las normas del "Catálogo de equipos y ayudas didácticas para la guardería". Los juguetes grandes para exteriores pueden ser utilizados por al menos dos clases al mismo tiempo. Hay una cierta cantidad de juguetes caseros. Los juguetes didácticos tienen una alta tasa de uso.
Artículo 11 El jardín de infancia debe estar equipado con diversos libros sobre la teoría y la práctica de la enseñanza, y complementarlos periódicamente. Hay libros de apoyo para profesores, imágenes didácticas, cintas de audio, materiales operativos para niños y libros para niños.
Capítulo 3 Maestros y Trabajadores
Artículo 12 Los jardines de infantes contarán con personal de acuerdo con las normas de dotación de personal promulgadas por el estado. Los jardines de infancia de jornada completa aspiran a 1 seguro para 2 clases, y los jardines de infancia internos aspiran a 2,5 seguros para 2 clases.
Artículo 13 El personal de los jardines de infancia debe amar la educación preescolar, amar a los niños pequeños, tener buena ética profesional, gozar de buena salud, ser competente en el trabajo y ser leal en sus deberes.
Artículo 14 Los directores de jardín de infantes deberán cumplir con las calificaciones, responsabilidades y requisitos laborales, tener un título o superior en educación preescolar secundaria o formación docente de secundaria, tener más de tres años de experiencia laboral práctica y tener una sólida capacidad empresarial y capacidades de gestión.
Artículo 15 Los maestros de jardín de infantes deberán tener título o superior en educación secundaria preescolar o educación secundaria normal y obtener un certificado de calificación de maestro de jardín de infantes.
Artículo 16 Cuidadores de guarderías, trabajadores sanitarios, personal de comedor, contadores, etc. Debe tener calificaciones laborales relevantes.
Capítulo 4 Modelo de Matrícula y Gestión
Artículo 17 Las guarderías se dividen en escuelas de tiempo completo e internados, que pueden establecerse de forma separada o mixta.
Artículo 18 El tamaño de una guardería debe ser, en principio, de más de tres clases y menos de doce clases.
Artículo 19 Los jardines de infancia incorporarán a niños en edad preescolar que hayan aprobado el examen físico.
Artículo 20 Los jardines de infancia se dividirán en clases según la edad, incluyendo clases pequeñas, clases medias, clases grandes o clases mixtas, se dividirán en grupos según la edad.
Artículo 21: Tamaño de la clase: 20-28 personas en la clase pequeña, 25-33 personas en la clase media y 30-38 personas en la clase grande.
Capítulo 5 Costos del jardín de infantes
Artículo 22 Los fondos del jardín de infantes serán recaudados por el organizador. El organizador debe proporcionar fuentes legales y estables de fondos para el cuidado y la educación del jardín de infantes, los salarios y beneficios de los maestros, el mantenimiento, la expansión, la compra de equipos e instalaciones, etc. , garantizar el funcionamiento normal del jardín de infancia.
El salario y los beneficios de los profesores y el personal no serán inferiores a los estándares mínimos emitidos por el departamento local de trabajo y seguridad social, y se pagarán a tiempo.
Artículo 23 Los jardines de infancia cobrarán tarifas de acuerdo con los artículos y estándares de cobro aprobados por el departamento de precios local. Las tarifas recaudadas deben destinarse a fines específicos. No se podrán cobrar tarifas adicionales por el motivo de cultivar los talentos de los niños; las actuaciones de los niños no se utilizarán como medio para realizar actividades con fines de lucro.
Artículo 24 El jardín de infantes debe establecer un sistema de gestión financiera estandarizado e implementarlo estrictamente para garantizar que los ingresos y los gastos estén separados y que las cuentas sean claras. El presupuesto y las cuentas finales deben presentarse al comité de jardinería o a la conferencia de profesores para su revisión, y deben estar sujetos a supervisión e inspección por parte de los departamentos pertinentes.
Artículo 25: Se debe establecer una cuenta especial para las comidas extras (refrigerios) de los niños, calculadas de forma independiente, recaudadas según el costo, y se debe equilibrar la balanza de pagos. Está estrictamente prohibido retener los gastos de comidas de los niños. , y las cuentas deben divulgarse a los padres con regularidad.
Capítulo 6 Gestión de los asuntos del jardín
Artículo 26 Los jardines de infancia aplicarán plenamente el "Reglamento de gestión de jardines de infancia" y el "Reglamento de trabajo de jardines de infancia" y aceptarán las instrucciones del gobierno popular local y de los departamentos administrativos de educación. Liderazgo y gestión.
Artículo 27 Los jardines de infantes implementarán el sistema de responsabilidad principal y establecerán una conferencia del personal o un sistema de conferencia de representantes del personal. Las cuestiones importantes serán resueltas democráticamente por la conferencia de trabajadores o el congreso de trabajadores, y se fortalecerá la gestión y supervisión democráticas.
El organizador deberá proporcionar un ambiente estable para el desarrollo del jardín de infantes, garantizar la relativa estabilidad del director y los maestros, y no reemplazará ni despedirá al director y los maestros a voluntad.
Artículo 28 Los jardines de infancia deberán formular planes anuales y desplegar, resumir e informar periódicamente del trabajo.
Los jardines de infancia deben establecer y mejorar diversas normas y reglamentos e implementarlos estrictamente.
Artículo 29 Los jardines de infancia deben establecer y mejorar un sistema de gestión de archivos, incluida la gestión de jardines de infancia, la gestión educativa, la atención sanitaria, la gestión logística, etc.
Artículo 30 Los jardines de infancia, de conformidad con las disposiciones de las "Medidas de gestión de seguridad para los jardines de infancia de escuelas primarias y secundarias", establecerán y mejorarán sistemas de gestión de seguridad, implementarán requisitos de gestión diarios, formularán planes de emergencia para evitar graves y accidentes inesperados, organizar al personal docente Recibir educación sobre seguridad, mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los niños, prevenir activamente y manejar adecuadamente los accidentes de seguridad y garantizar la seguridad de los niños y el personal.
Artículo 31 En principio, los jardines de infancia no pueden utilizar vehículos (incluidos vehículos propios y alquilados) para recoger y dejar a los niños. Si realmente es necesario equipar un autobús escolar para recoger y dejar a los niños, sólo se podrá utilizar después de la aprobación del departamento de educación, seguridad pública, transporte y otros departamentos pertinentes. Al mismo tiempo, los autobuses escolares deben estar equipados en estricta conformidad con los requisitos del Ministerio de Seguridad Pública y el "Aviso sobre la implementación de estándares nacionales: Revisión No. 2" (GB7258-2004) del Ministerio de Educación y otros documentos relevantes. , controlar estrictamente las calificaciones del conductor y establecer un sistema de seguimiento de maestros y un sistema de recogida, un sistema de inspección de automóviles para garantizar la seguridad de los niños.
Artículo 32 Los jardines de infancia, de conformidad con lo dispuesto en el "Sistema de atención de la salud de las guarderías y jardines de infancia" y las "Medidas de gestión de la atención de la salud de las guarderías y jardines de infancia", implementarán la política de integración de la educación y la enfermería, y Realizar concienzudamente el trabajo sanitario.
Artículo 33 Los jardines de infancia trabajarán con el departamento de atención médica para realizar exámenes físicos periódicos, inspecciones de certificados de vacunación, prevención de enfermedades infecciosas y educación sanitaria para los niños.
Artículo 34 Los jardines de infancia deberán hacer un buen trabajo en materia de salud y prevención de epidemias, así como en higiene y seguridad de los alimentos de acuerdo con las normas pertinentes. Queda terminantemente prohibida la contratación en el comedor.
Los jardines de infancia deben proporcionar a los niños suficiente agua potable que cumpla con las normas higiénicas y garantice la higiene, la seguridad, la mezcla razonable y la nutrición adecuada de los alimentos. Las comidas del personal y de los niños están estrictamente separadas.
Capítulo 7 Protección y educación
Artículo 35 Los jardines de infancia deben seguir el espíritu de las "Directrices para la educación en jardines de infancia (prueba)", proporcionar a los niños un buen entorno de crecimiento y respetar los derechos de los niños. Personalidad y derechos, seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los niños, utilizar el juego como forma básica de actividad, prestar igual atención a la educación, prestar atención a las diferencias individuales y promover el desarrollo de la personalidad de cada niño.
Artículo 36 Los jardines de infancia deben formular científicamente planes de enseñanza y educación de jardín de infancia según semestres, meses, semanas y días, y organizar y organizar de forma científica y razonable las actividades de un día de acuerdo con las características de edad y las características estacionales de los niños.
Artículo 37 Los jardines de infancia deberán fortalecer el trabajo de garantía docente. El director y el subdirector encargado de educación y protección deben profundizar en la clase para orientar el trabajo de educación y protección. En principio, el número de horas libres debe ser al menos tres veces por semana, y el subdirector a cargo debe ausentarse del trabajo al menos una vez al día.
Artículo 38 Los jardines de infantes deben fortalecer la construcción de organizaciones de investigación educativa, establecer y mejorar el sistema de investigación educativa basado en el jardín de infantes y llevar a cabo actividades de investigación de educación para la conservación al menos dos veces al mes.
El jardín de infantes debe fortalecer el aprendizaje y la comunicación entre los maestros y hacer un buen trabajo en la preparación de lecciones, la escucha de lecciones y la evaluación de lecciones.
Artículo 39 Los jardines de infancia deben fortalecer los vínculos con las familias de niños pequeños, establecer una asociación educativa entre maestros y padres, difundir el conocimiento científico sobre la crianza de los hijos entre los padres, ayudar a los padres a crear un buen ambiente educativo familiar, analizar y absorber cuidadosamente los conocimientos de los padres. opiniones y sugerencias y trabajar juntos para mejorar la educación infantil.
Artículo 40 Los jardines de infancia deben mantener un estrecho contacto y cooperación con las comunidades y aldeas, desarrollar y utilizar recursos educativos en el entorno circundante, integrar los planes de estudio, llevar a cabo diversas actividades educativas de manera decidida y planificada y ampliar el aprendizaje de los niños. espacio .