Plan de enseñanza para la educación en seguridad contra incendios Reunión de clase 1 Propósito de la enseñanza:
Conocer a los bomberos y saber que su trabajo es apagar incendios y evitar que ocurran. Algunos conocimientos sencillos sobre prevención de incendios.
2. Comprender los peligros que provoca el fuego; no jugar con fuego en la vida diaria.
Preparación para la enseñanza:
1. Invite a un bombero a traer al parque algunos equipos de extinción de incendios de uso común.
2. Una foto de un camión de bomberos. (Adjunto {Figura}) Proceso de enseñanza:
Primero, entender a los bomberos.
1. Organice a los niños para que vean la columna "Los bomberos son los mejores" y utilice fotografías para presentarles el trabajo y la formación de los bomberos.
2. Que los niños miren los disfraces del tío bombero que viene al parque.
Pídele a tu tío que te cuente la historia de un incendio provocado por un niño que jugaba con fuego y el proceso de apagarlo, y educa a los niños para que no jueguen con fuego.
4. Pídele al tío bombero que te demuestre el uso del equipo contra incendios.
Deja que los niños le regalen una gran flor roja al valiente tío bombero.
6. Túrnense para usar el casco de su tío y aprendan a ser bomberos.
En segundo lugar, aprenda sobre los camiones de bomberos con la ayuda de imágenes.
1. ¿Cuál es la diferencia entre un camión de bomberos y otros vehículos?
2. ¿Por qué los camiones de bomberos están pintados de rojo?
3. ¿De qué sirve llamar a la policía? Pida a otros vehículos que se aparten del camino. Por favor imite el sonido de una sirena de policía.
4. ¿Qué equipo contra incendios trajiste? ¿Cuáles son los usos de mangueras, pistolas de agua, extintores, escaleras de varios escalones, etc.?
5. Deja que los niños suban al camión de bomberos construido con bloques de construcción y experimenten la sensación de ser un "bombero".
Propósitos didácticos del plan de lección 2 de la reunión de clase temática de educación sobre seguridad contra incendios:
1. Atraer la atención de los estudiantes sobre la seguridad contra incendios mediante la lectura de noticias, simulaciones, conocimientos sobre seguridad vial, etc.
2. A través de la enseñanza de esta reunión de clase, los estudiantes pueden comprender algunas reglas básicas contra incendios, saber qué hacer después de que ocurre un incendio y prestar atención a cómo prevenir incendios en la vida diaria.
Preparación antes de la clase:
1. Deje que los estudiantes recopilen noticias sobre accidentes de incendio.
2. Organiza a los alumnos para que ensayen el boceto.
3. Seleccionar y capacitar a los anfitriones de las reuniones de clase.
4. Comprender algunos conocimientos básicos de protección contra incendios.
Proceso de enseñanza:
(1) Mire el tema de introducción de noticias sobre el accidente del incendio de Weihai hace unos días.
1. El anfitrión A mira las noticias.
2. Moderador B: ¿Qué opinas de esta noticia?
3. Los estudiantes discuten y expresan sus opiniones.
4. Resumen del anfitrión:
Respuesta: La gente no puede vivir sin fuego. Sin embargo, si el fuego se utiliza o se gestiona de forma inadecuada, se producirán incendios que amenazarán gravemente la vida y la seguridad de las personas y causarán grandes pérdidas a nuestras vidas y propiedades y a la construcción y el desarrollo del país. Por eso la seguridad contra incendios es muy importante. Hoy aprenderemos juntos sobre seguridad contra incendios.
(2) Concurso de conocimientos sobre seguridad contra incendios (formato de respuesta rápida)
1.
2. ¿Cómo se deben colocar los artículos inflamables?
3. ¿Sueles utilizar una estufa eléctrica para calentarte? ¿Cuál es el impacto?
4. ¿Por qué es necesario apagar las velas a tiempo?
5. ¿Por qué los estudiantes más jóvenes no pueden hacer estallar petardos por sí mismos?
6. ¿A qué número de teléfono debo llamar en caso de incendio? ¿Dejar claro qué?
7. ¿Pueden los alumnos de primaria participar en la extinción de incendios?
8. ¿Cómo escapar de un edificio en llamas?
(3) Mire la simulación y discuta:
1 Contenido de la actuación: De camino a casa desde la escuela, un estudiante de primaria fue a las montañas a jugar con fuego con su. ¿amigos?
2. Discute:
¿Qué reglas rompieron los niños en la actuación?
(2) ¿Cómo prevenir incendios?
3. Corregir los errores de los niños.
4. Habla de tu experiencia.
(4) Ejercicio de simulación:
Demostración grupal de qué hacer cuando ocurre un accidente...
(5) Resumen:
1. Resumen del estudiante: ¿Qué aprendiste a través de esta enseñanza?
2. Resumen del profesor de la clase:
Asegúrate de tener en cuenta los conocimientos sobre protección contra incendios y centrarte en la prevención en la vida diaria, porque solo tienes una vida y la felicidad está en tu vida. propias manos. Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendan a valorar la vida y proteger su seguridad personal.
(6) Desarrollo extracurricular
Por favor, sea un supervisor, recuerde siempre prestar atención a la seguridad contra incendios y dé un buen ejemplo a los estudiantes de primer año.
Objetivos didácticos de la clase de educación en seguridad contra incendios siguiendo el plan de lección 3:
1.
2. Tener una comprensión preliminar de las habilidades de escape y emergencia contra incendios.
3. Potenciar la capacidad de autoprotección de los niños y mejorar su concienciación en materia de prevención.
Preparación didáctica:
Imágenes de peligros y desastres provocados por incendios.
Toalla mojada, despertador MP3
Fotos de simulacros de evacuación
Proceso de enseñanza:
1. Comprender los conocimientos básicos de lucha contra incendios y Los peligros del incendio.
1. La maestra mostró la imagen:
¿Por qué la casa se volvió así? ¿Cómo será el bosque?
¿Qué pasa si hay humo en la casa?
2. Resumen del profesor: El fuego no sólo pondrá en peligro nuestras vidas, sino que también dañará nuestros bienes. Algunos grandes incendios forestales pueden causar daños más graves. Quizás una chispa y una colilla puedan provocar un incendio.
3. Comprender las causas de los incendios:
¿Qué cosas pueden provocar incendios? (Encender fuegos, jugar con petardos, etc.)
2. Organiza a los niños para discutir: qué hacer en caso de incendio y aprender métodos sencillos de escape y autoprotección.
1. Organizar a los niños para discutir ¿qué hacer si hay un incendio?
2. Aprenda métodos sencillos de escape y autoprotección mirando imágenes.
No entres en pánico, no saltes del edificio para escapar, agáchate y cúbrete la boca con una toalla mojada para evitar que entre el humo; no entres en pánico en lugares concurridos, espera en la fila, y camine por la salida de seguridad. Las personas en edificios de gran altura no pueden tomar el ascensor y deben usar las escaleras...)
En tercer lugar, organice a los niños para que realicen simulacros de escape sencillos.
La maestra llamó a la policía y los niños escaparon para protegerse. Los niños bajaron las escaleras de forma rápida pero ordenada siguiendo las señales de salida de seguridad. Podían taparse la boca y la nariz con toallas mojadas y siguieron a la maestra hasta el espacio abierto mientras la maestra contaba el número de personas.
Plan de Enseñanza para el Tema de Educación en Seguridad contra Incendios Reunión de Clase 4 1. Propósitos de la enseñanza:
1 Promover, aprender e implementar la política básica de mi país de “prevención primero, combinando prevención y extinción de incendios” .
2. Comprender los conocimientos sobre seguridad contra incendios, extinción de incendios y rescate, prestar atención a la seguridad y valorar la vida.
Domina los métodos de extinción de incendios, autorrescate y escape, y convierte el peligro en seguridad.
En segundo lugar, los puntos clave de la enseñanza
Conocimiento común sobre seguridad contra incendios, sentido común para combatir incendios por primera vez y participar en debates políticos sobre métodos de extinción
Tres dificultades de enseñanza
Dominar los métodos de extinción de incendios
Cuatro preparativos de enseñanza:
1 Recoge algunos: Accidentes de seguridad contra incendios: Ejemplo 2, 4 extintores pequeños .
Cinco métodos de enseñanza:
Participación independiente, cooperación práctica e investigación.
Seis procesos de enseñanza:
(1) Introducción del curso
(1) Tell 1 "Caso de incendio: para atraer la atención de los estudiantes". En la mañana del 5 de abril de 2005, 195 estudiantes de la escuela primaria número 2 de una mina de carbón en la provincia de Shanxi, encabezados por 10 maestros, fueron a una excursión de primavera a las montañas a siete u ocho millas de distancia. el picnic y 29 estudiantes murieron en el acto.
(2) Los estudiantes discuten "casos de incendio" en grupos de 56 para mejorar la concientización sobre la seguridad contra incendios.
(2) Discutir en grupos los asuntos a los que se debe prestar atención en seguridad contra incendios, métodos de extinción de incendios y métodos de escape, y plantear preguntas para que los estudiantes piensen:
¿Qué se debe hacer? ¿A qué prestamos atención en la prevención de incendios en el campus?
(2) ¿A qué debes prestar atención cuando sales de picnic?
(3) ¿Cómo llamar a la policía en caso de incendio?
(4) ¿Cuáles son los métodos para extinguir un incendio?
(5) ¿Cómo salvarse cuando alguien está en llamas?
(3) Discursos de los estudiantes (uno o dos representantes del grupo)
(4) Contenido del libro de texto de aprendizaje
(1) El concepto de fuego:
El fuego arde fuera de control en el tiempo y el espacio. En términos generales, existen dos causas principales de incendios: una es el incendio provocado por factores naturales; la otra es el incendio provocado por factores humanos.
(2) Prevención de incendios
1. Prevención de incendios en el hogar
Uso seguro del gas licuado de petróleo
Uso seguro de la electricidad y del hogar electrodomésticos
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Usa el fuego de forma segura.
2. Prevención de incendios escolares
Los estudiantes tienen prohibido traer fuegos artificiales, petardos, explosivos y otros artículos inflamables y explosivos a la escuela.
Los artículos inflamables y explosivos utilizados en experimentos deben usarse estrictamente, mantenerse en un almacén especial, recolectarse a medida que se usan y limpiarse inmediatamente después de su uso.
Para establecer un sistema práctico de protección contra incendios, se deben instalar equipos de protección contra incendios en lugares clave.
Las escuelas con estudiantes internos pueden tener una gestión estricta y no está permitido el uso de cocinas eléctricas, calefacción rápida y otros aparatos eléctricos.
3. Prevención de incendios forestales
Debemos acabar con los incendios artificiales (fumar, picnics, fiestas con hogueras)
Debemos tomar ciertas precauciones, como por ejemplo Prevención de incendios en automóviles Las fugas de aire y el lanzamiento de colillas provocaron incendios.
(3) Medidas de emergencia en caso de incendio inicial.
1. Llama a la policía
Recuerda el número de alarma de incendios: "119", y explica la ubicación del siniestro y la causa del incendio.
Indica el nombre y número de teléfono de la persona que llamó a la policía.
2. Medidas iniciales de lucha contra incendios.
Si se produce un incendio por no registrar la energía, se debe cortar rápidamente el suministro eléctrico.
De acuerdo con las condiciones específicas de la escena del incendio, se pueden utilizar métodos antiguos como aislamiento, enfriamiento, descanso en la habitación y extinción para extinguir el incendio.
A la hora de combatir un incendio, no abrir puertas y ventanas con prisa para evitar la convección del aire y acelerar la propagación del fuego.
Después de la llegada de los bomberos, la unidad de bomberos y el personal del lugar deben informar de inmediato al comandante la situación identificada en el lugar.
(4) Autorescate y escape en caso de incendio:
1. Fortalecer el concepto de seguridad y autorrescate.
2. Elija una ruta de escape con calma
Al escapar del peligro, observe con calma las condiciones del incendio circundante y elija la ruta más segura.
3. No salte a ciegas desde el edificio, desde todos los pasajes de seguridad, puertas de seguridad y escaleras de incendios.
Siete enseñanzas prácticas
Demostración grupal del uso de extintores
Ocho resúmenes:
La naturaleza es tan bella y la vida es tan pacífico. Sin embargo, el demonio de fuego que se esconde detrás de la paz y la civilización nos está observando. De todos los desastres naturales, el incendio es el más común. Una pequeña chispa puede convertir en cenizas las riquezas materiales y espirituales creadas por la humanidad y quitarnos la vida más preciosa. Por lo tanto, es muy importante fortalecer la conciencia sobre la prevención de incendios, mejorar las capacidades de prevención de incendios y autorrescate y fortalecer la educación sobre seguridad contra incendios.
Plan de enseñanza para la reunión de clase temática de educación sobre seguridad contra incendios 5 1. Propósitos de la enseñanza:
1. Comprender los conocimientos sobre seguridad y protección contra incendios, prestar atención a la seguridad y apreciar la vida.
2. Aprenda a utilizar correctamente el gas licuado de petróleo, el gas y los aparatos eléctricos, domine los métodos de extinción de incendios, los métodos de autorrescate y escape y evite el peligro.
3. Fortalecer la conciencia de seguridad en la vida diaria.
2. Proceso de enseñanza
(1) Introducción de nuevos cursos.
1. Muéstrame el acertijo
Rojo, una gran tienda de campaña, se vuelve feroz cuando ve el viento, se vuelve loco cuando ve el viento, se puede comer todo lo que hay en el. Mundo con una sola boca, me temo No tengas miedo al viento cuando llueve. (Tocando fenómenos naturales)
Los profesores y los estudiantes llevan a cabo una enseñanza de adivinanzas para estimular el interés de los estudiantes en aprender. (Respuesta: Fuego)
Introducción del maestro: El fuego está estrechamente relacionado con la vida humana y aporta una gran comodidad a nuestra vida diaria. Pero si no lo aprovechamos, puede destruir todo lo que tenemos. En esta lección aprenderemos juntos "Fuego y Fuego".
2. El profesor habla de "casos de incendio" para llamar la atención de los alumnos.
Alrededor de las 3:30 a.m. del día 5, el personal de enfermería del hogar de asistencia social descubrió humo saliendo de la puerta de la habitación 2103 en el primer piso del departamento infantil y abrió la puerta inmediatamente. Hay cuatro camas en la habitación y en cada cama duermen dos niños. Las puertas y ventanas estaban cerradas y el humo llenaba el aire. Luego llamaron al personal de servicio y a los guardias de seguridad para que sacaran al niño para rescatarlo y ellos mismos cubrieron la colcha asfixiante con agua. Después de recibir el informe, los departamentos de asuntos civiles, seguridad pública y bomberos a nivel municipal y distrital acudieron al lugar para organizar las labores de rescate. Ocho niños murieron después de estar expuestos al humo durante demasiado tiempo a pesar de los ineficaces esfuerzos de rescate.
(2)Haz preguntas
(1) ¿Sabes cómo llamar a la policía en caso de incendio? Teléfono analógico.
(2) Responda primero: Cuando hay un incendio, ¿debe abrir la puerta a ciegas o envolverse la cabeza con toallas, ropa y otras prendas mojadas? Al pelear, ¿debe salvar a la persona primero o salvar a la persona? persona primero? ¿Se debe cortar la luz o apagar el fuego primero?
(3) ¿Puedes nombrar varios métodos de escape? Actuación. (Cierra la puerta para sobrevivir, escapa por la ventana, escapa por la salida segura)
(4) ¿A qué debemos prestar atención en la prevención de incendios en el campus?
(5) ¿Cómo utilizar el gas licuado de petróleo y el gas de carbón?
(6) ¿Cómo utilizar los electrodomésticos?
(7) ¿Cuáles son los métodos para extinguir un incendio?
(8) ¿Cómo salvarse cuando alguien está en llamas?
(9)¿Cómo escapar de un incendio en un edificio?
(3) Precauciones de seguridad contra incendios en los dormitorios
(1) Está prohibido introducir mercancías inflamables, explosivas, tóxicas y otras mercancías peligrosas al dormitorio;
(2) No está permitido conectar o quitar cables y circuitos;
(3) No se permite el uso de estufas eléctricas, ollas arroceras, colchones eléctricos, calentadores instantáneos y otros electrodomésticos de alta potencia en los dormitorios. ;
(4) No quemar papel usado y basura en los caminos de los dormitorios y en los dormitorios;
(5) No encienda espirales para mosquitos, velas ni encienda fuegos en los dormitorios;
(6) No encienda luces largas;
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(7) No está permitido fumar en el dormitorio.
(4) Resumen
1. Pida a los estudiantes que hablen sobre sus logros en esta clase.
2. Resumen del profesor: En esta clase, los profesores y los estudiantes han adquirido muchos conocimientos sobre prevención de incendios, lo que nos permite mejorar la conciencia sobre la prevención de incendios en nuestra vida diaria, valorar la vida y mantener siempre la salud y la seguridad. .
Concepto de diseño del tema de educación sobre seguridad contra incendios Reunión de clase Plan de lección 6
La seguridad de los niños es la principal prioridad en el trabajo del jardín de infantes. El fuego es un hecho común en la vida de los niños. Si los niños no se protegen en caso de accidente, las consecuencias serán desastrosas. Por lo tanto, es particularmente importante que los niños aprendan cómo proteger sus vidas en caso de incendios, que comprendan las diversas causas de los incendios, que sepan que no pueden jugar con fuego a voluntad en la vida diaria, que cultiven la conciencia de los niños sobre la prevención de incendios y que aprendan las forma correcta de marcar los métodos número 119 de alarma contra incendios y varios métodos y técnicas de escape en caso de incendio. Por tanto, creo que es muy significativo elegir este tema. Por ejemplo, el esquema dice: "No sólo satisface las necesidades reales de los niños, sino que también es beneficioso para su desarrollo a largo plazo, está cerca de sus vidas y ayuda a ampliar sus experiencias y horizontes". Por tanto, este tipo de enseñanza proviene de la vida social y puede servir a la vida de los niños.
Objetivos de enseñanza
1. Permitir que los niños comprendan conocimientos superficiales sobre prevención de incendios y habilidades de autorrescate a través de juegos.
2. Cultivar a los niños para que expresen sus ideas con audacia y claridad en conferencias y debates.
Puntos de enseñanza
¿Cómo evitar el fuego?
Dificultades didácticas
Cómo protegerse en caso de incendio.
Preparación para la enseñanza
1. Recoge casos y vídeos de incendios.
2 Hay cintas de audio de camiones de bomberos y algunas pequeñas flores rojas.
Proceso de enseñanza
(1) Importación
1. Escuchen, niños. ¿Qué es este sonido? ¿Qué pasó? (Fuego)
2. Maestro, aquí hay un video sobre el fuego. Echemos un vistazo a la escena. (Los niños ven el vídeo)
3. Hablemos de cómo provoca los incendios. (Los niños pueden comentar libremente sus propias experiencias)
(2) Métodos de autorrescate para evitar incendios
Evitar incendios:
Mostrar imágenes
1, (Un niño está jugando con fuego) ¿Es esto lo correcto que debe hacer este niño?
2. (El juguete favorito de un niño cayó en el rincón debajo de la cama y un niño lo encendía con una cerilla.
) ¿Es seguro que los niños hagan esto?
Resumen del profesor: Los dos niños hicieron algo mal y fácilmente podrían provocar un incendio.
Métodos para que los niños se salven:
1. Niños, ¿qué debemos hacer si nos encontramos con un incendio? (Los niños pueden discutir libremente, llamar al número de alarma de incendios 119; abandonar rápidamente el lugar y acudir a casa de un vecino a pedir ayuda; cubrirse la boca y la nariz con una toalla mojada para evitar que el humo los ahogue; tomar la salida segura, etc.)
2. En este momento, el primer pensamiento de los niños fue llamar al número de alarma contra incendios "119". ¿Cómo deberían marcar "119" correctamente? Ahora el profesor interpreta a un bombero. ¿Quién intentaría llamar? (Los niños intentan hacer una llamada telefónica)
Resumen del maestro: Cuando llamamos al número de alarma contra incendios, debemos identificar claramente la dirección de nuestra casa para que los bomberos puedan llegar rápidamente a su casa para apagar el incendio.
(C) Juego "Quién ganará hoy"
Ahora juguemos al juego "Quién ganará hoy". Te pondré a prueba sobre cómo se protegen los niños en caso de incendio.
Dividimos a los niños en dos grupos. Quien responda correctamente a la pregunta recibirá una pequeña flor roja.
1. Si el cárter de aceite está en llamas, ¿se puede tapar directamente para apagar el fuego?
Resumen para el profesor: Cubrir la tapa puede aislar el aire y evitar que se queme.
2. Cuando el humo es denso, ¿debo taparme la boca y la nariz con una toalla mojada y abandonar el lugar del incendio? (bien).
3. En caso de incendio, ¿hay alguna forma de abandonar el lugar del incendio de forma rápida y segura? (1. Tome el ascensor 2. Tome las escaleras)
Resumen del profesor: En caso de incendio, el ascensor funcionará mal o se deformará y quedará inutilizable, por lo que es más seguro tomar las escaleras para salir del escena del incendio.
4. Cuando hay mucho humo en un incendio, ¿qué método se debe utilizar para escapar del fuego? (1, correr y pararse 2, inclinarse hacia adelante)
Resumen del profesor: Cuando se produce un incendio, la mayor parte del humo se acumula en él, por lo que debes agacharte y pegarte al suelo tanto como sea posible.
5. ¿Cuál es el número de teléfono de la alarma contra incendios? (119)
6. ¿Qué debo hacer si el cable se incendia? (Apague el interruptor principal.)
Después del juego, la maestra comentó los resultados del juego y llevó a los niños a visitar el pasaje seguro en nuestro jardín.
Enseñanza ampliada
Durante el entrenamiento de escape, el profesor creó una escena de incendio. Cuando la maestra gritó "fuego", el niño rápidamente se tapó la boca y la nariz con una toalla mojada y salió corriendo del aula de manera ordenada.