El Departamento de Medicina Clínica se estableció en 1986. Desde 1989, ha estado reclutando estudiantes de tiempo completo de colegios y universidades ordinarios, asumiendo la importante tarea de formar profesionales médicos clínicos para la provincia. A lo largo de los años, hemos persistido en la reforma y la innovación docente, hemos prestado mucha atención a la construcción de disciplinas y especialidades y nos hemos adherido al camino de integrar la medicina, la enseñanza y la investigación. Las condiciones para el funcionamiento de las escuelas continúan mejorando, la escala de funcionamiento de las escuelas continúa ampliándose y la calidad de la enseñanza mejora constantemente. La construcción y reforma profesional han logrado buenos resultados. Se ha convertido en la principal base de formación de los profesionales médicos de nuestra provincia.
Objetivos de cultivo: cultivar el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la estética, adaptarse a las necesidades de la construcción de modernización de la salud socialista de mi país, tener alta calidad y capacidad, y ser capaz de dedicarse a la medicina y Trabajo médico en unidades médicas y de salud y departamentos de investigación médica. Profesionales médicos superiores en prevención e investigación médica.
Especificaciones básicas: los estudiantes de esta especialidad deben amar la profesión médica, tener una alta ética profesional, buena calidad psicológica, fuertes habilidades de comunicación, relativamente competentes en tecnología de aplicaciones informáticas y dominio del inglés universitario, y tener experiencia clínica preliminar. Capacidad de investigación científica médica, dominar los conocimientos básicos, las teorías básicas y las habilidades médicas de la medicina básica, la medicina clínica y la medicina preventiva, y ser capaz de participar en la prevención y el trabajo clínico de diversas enfermedades después de graduarse.
II. Descripción general del departamento
Nuestro departamento está orientado por las necesidades sociales y se enfoca en cultivar talentos médicos clínicos de alta calidad. Las especialidades y disciplinas han crecido desde cero y están en constante expansión. Cuenta con ocho salas de enseñanza e investigación profesionales que incluyen medicina interna, cirugía, obstetricia y ginecología, pediatría, enfermedades infecciosas, rasgos faciales, medicina tradicional china e imágenes médicas, así como una sala de investigación de enfermedades cardiovasculares y una sala de investigación de nefrología de la medicina tradicional china. . Hay 1 programa que otorga títulos de maestría (medicina interna), 1 disciplina clave de la construcción (medicina interna), 1 curso de calidad a nivel escolar (diagnóstico) y 2 cursos electivos de calidad cultural a nivel escolar (fisiología y atención de la salud reproductiva femenina, salud preservación) Desde el establecimiento de la escuela, hemos fortalecido continuamente la construcción del personal docente en torno al objetivo de la capacitación de talentos y establecido un equipo de maestros centrales jóvenes y de mediana edad con una estructura general razonable, buenas tendencias de desarrollo y capacidad. de cumplir con los requisitos de una enseñanza de alta calidad. Entre los docentes profesionales de la escuela, hay 6 profesores, 8 profesores asociados, 3 catedráticos, 1 asistente de cátedra, el 77,8% de los docentes tienen títulos profesionales superiores y el 61,1% de los docentes tienen menos de 45 años. Nuestro departamento cuenta con 4 profesores de doctorado (1 becario postdoctoral que estudia en los Estados Unidos), 3 profesores de doctorado, 6 profesores de maestría, 3 profesores de maestría, 1 maestro provincial destacado, 6 maestros provinciales jóvenes y 7 personas. A finales de 2012, había llevado a cabo un total de 56 proyectos de investigación científica en todos los niveles (incluido 1 importante proyecto preliminar de investigación básica nacional, 2 fondos nacionales de investigación para estudiantes extranjeros que regresaron, 6 proyectos del departamento provincial de ciencia y tecnología, 30 oficinas provinciales -proyectos a nivel y proyectos escolares 17 artículos); editor jefe y editor jefe de más de 20 libros de texto y libros a nivel nacional (9 libros de texto planificados por el Ministerio de Salud, 6 libros de texto auxiliares y 5 libros), y publicó más de 136. trabajos de investigación científica y de investigación docente en revistas académicas nacionales y extranjeras ganaron 6 segundos premios de Hunan en el Gran Premio de Software Educativo Multimedia de la Universidad Provincial y 6 premios por logros en enseñanza e investigación escolar. El área de enseñanza experimental del laboratorio médico clínico cubre un área de 1.400 metros cuadrados y hay 369 equipos de enseñanza experimental con un valor total de equipo de 6,77 millones de yuanes. Hay 52 equipos de investigación científica, con un valor total de 12.000 yuanes. Contamos con laboratorios de operación de simulación quirúrgica y laboratorios de diagnóstico táctil toracoabdominal líderes en la provincia, nuestro departamento se encarga de impartir más de 20 cursos; La jornada lectiva anual es de aproximadamente 6.100 horas. Todos los profesores y profesores asociados participan en la docencia de pregrado. Los profesores y profesores asociados pueden impartir dos o más cursos, y todos los cursos impartidos utilizan la enseñanza multimedia. Existen 6 hospitales integrales adscritos, 11 hospitales docentes y 8 hospitales de internado para la docencia clínica en esta especialidad. El hospital afiliado tiene 1.924 camas, 368 profesores profesionales con títulos asociados superiores o superiores y equipo médico y de enseñanza existente por un valor total de 295,27 millones de yuanes. La especialidad de enfermería de la Facultad de Medicina de la Universidad Normal de Hunan se fundó en 1911. Comenzó a reclutar estudiantes de enfermería a tiempo completo en 1998, con un programa académico de tres años. Comenzó a reclutar estudiantes universitarios de enfermería a tiempo completo en 2003 y el Departamento de Enfermería se estableció en 2007. Cultiva principalmente talentos de enfermería de alto nivel con un desarrollo moral, intelectual y físico integral para satisfacer las necesidades de la modernización socialista. Tener conocimientos básicos de humanidades y ciencias sociales, medicina, atención de salud preventiva, conocimientos de enfermería modernos y habilidades de enfermería clínica, y ser capaz de participar en enfermería clínica, gestión de enfermería, educación de enfermería e investigación de enfermería.
Desde su creación, la especialidad de enfermería de esta escuela ha cultivado una gran cantidad de talentos de enfermería destacados para la sociedad. Su calidad integral y habilidades profesionales han sido altamente elogiadas y plenamente afirmadas por los empleadores. Actualmente, el Departamento de Enfermería se centra en la educación de pregrado y la educación de posgrado está a punto de comenzar.
El programa de pregrado está abierto a estudiantes de todo el país y tiene una duración de cuatro años. El objetivo de inscripción son los recién graduados de la escuela secundaria y el puntaje de admisión está determinado por un libro. Se ofrecen más de 50 cursos, entre ellos teoría política, inglés, informática, anatomía humana, fisiología, bioquímica, patología, farmacología, inmunología médica, microbiología médica, enfermería básica, introducción a la enfermería, enfermería en medicina interna y enfermería, obstetricia y cirugía. enfermería ginecológica, enfermería pediátrica, enfermería de cuidados agudos y críticos, evaluación de la salud, enfermería geriátrica, gestión de enfermería, enfermería comunitaria, psicología de enfermería, investigación en enfermería. Actualmente hay más de 1.500 estudiantes en el campus, incluidos 320 estudiantes universitarios y 1.200 estudiantes adultos, que son estudiantes de autoaprendizaje. La tasa de empleo único para los graduados universitarios es del 100%.
El Departamento de Enfermería consta de cinco secciones de docencia e investigación en Enfermería: Sección de Docencia e Investigación en Enfermería Básica, Sección de Docencia e Investigación en Enfermería Clínica, Sección de Docencia e Investigación en Enfermería del Primer Hospital Adscrito, Sección de Docencia e Investigación en Enfermería del el Segundo Hospital Afiliado, y la Sección de Docencia e Investigación en Enfermería del Tercer Hospital Afiliado. Cuenta con laboratorios de enfermería básica, laboratorios de enfermería clínica, aulas demostrativas de enfermería multimedia, laboratorios de habilidades de primeros auxilios y UCI simulada. La base de enseñanza clínica incluye 3 hospitales afiliados, más de 20 hospitales universitarios y 2 bases de práctica de enfermería comunitaria. Confiar en el sólido equipo de enseñanza médica básica humanista de la escuela para formar un sistema de enseñanza de apoyo es una base importante para cultivar talentos de enfermería de alto nivel.
El Departamento de Enfermería cuenta con un profesorado riguroso y experimentado, compuesto por 3 tutores, 2 profesores y 6 profesores asociados. Desde 2009, ha emprendido 9 proyectos de investigación científica en todos los niveles; se desempeñó como editor en jefe, editor en jefe adjunto, editor en jefe y se desempeñó como editorial nacional de primer y segundo nivel, como People's. Editorial médica, editorial de educación superior, editorial de la Universidad de Tsinghua y editorial de ciencia y tecnología de Hunan. En los últimos tres años ha publicado más de 50 artículos en revistas nacionales y provinciales.
El Departamento de Enfermería concede gran importancia a la docencia, la investigación científica y los intercambios académicos nacionales e internacionales. En la actualidad, los empleados de todos los departamentos trabajan juntos y siguen adelante, esforzándose por convertir el Departamento de Enfermería en una base de capacitación de primera clase para talentos de enfermería de alta calidad en el país. Descripción general de los laboratorios médicos:
El laboratorio médico principal de la Facultad de Medicina de la Universidad Normal de Hunan se fundó en 1954. Después de más de 50 años de práctica, se ha formado un estilo educativo único y características escolares de las pruebas de laboratorio médico. Actualmente, la carrera de laboratorio médico cuenta con cuatro departamentos de docencia e investigación: bioquímica, parasitología, microbiología e inmunología y pruebas de laboratorio clínico, así como pruebas médicas, pruebas de parasitología y pruebas de biología molecular. El curso de bioquímica fue catalogado como curso clave provincial en 1992. En 1995, pasó la evaluación y aceptación por parte del grupo de expertos del Departamento Provincial de Educación y recibió una aceptación calificada y una excelente evaluación individual. La especialidad de laboratorio médico fue identificada como una especialidad de construcción clave en la provincia de Hunan en 1997. En 2001, después de la evaluación realizada por un grupo de expertos del Departamento de Educación de la provincia de Hunan, fue calificada como una especialización clave en los colegios y universidades generales de la provincia de Hunan. En 2001, la especialidad de laboratorio médico pasó la inspección y aceptación por parte del grupo de expertos y fue designada como especialidad piloto para la reforma de la educación vocacional superior por el Ministerio de Educación. En 2003, la biología de patógenos fue designada como una disciplina de construcción clave de la Universidad Normal de Hunan. En 2004, después de una reevaluación por parte del grupo de expertos del Departamento de Educación de la provincia de Hunan, la especialidad de laboratorio médico fue identificada como una especialidad de construcción clave en la provincia de Hunan. En 2005 se aprobó el programa de maestría en biología patógena. En 2008, fue designada como especialidad provincial. La especialidad de laboratorio médico ha estado participando activamente en las actividades de investigación de la especialidad de laboratorio médico nacional y es una unidad rectora de la Asociación Nacional Interescolar de Profesionales de Laboratorio Médico. Durante los últimos 50 años, la especialidad de laboratorio médico ha establecido una base para cultivar talentos de laboratorio médico de alto nivel en nuestra provincia con un espíritu empresarial con los pies en la tierra, y ha proporcionado más de 2000 talentos de laboratorio médico a Hunan e incluso al país.
Introducción a la especialización en laboratorio médico:
La especialización en laboratorio médico en nuestra escuela es una especialización tradicional con una larga historia. Después de un desarrollo y construcción a largo plazo, ha ido formando gradualmente sus propias características de funcionamiento escolar: ① Prestar igual atención a la calidad y la capacidad e integrar la enseñanza y la educación de las personas en el trabajo clínico son una base importante; para que los médicos diagnostiquen enfermedades y son la base para ciertas enfermedades. El "estándar de oro" para el diagnóstico de enfermedades. Está relacionado con la elección de las opciones de tratamiento, el alcance de la cirugía y los costos del tratamiento por parte de los médicos, los pacientes y sus familias. Algunos resultados de las pruebas se han descrito como "decisiones de vida o muerte". Este tipo de trabajo que pone en peligro la vida requiere que los técnicos de inspección tengan un alto sentido de responsabilidad hacia los pacientes y excelentes habilidades profesionales y técnicas. Por lo tanto, para cultivar talentos de laboratorio médico, siempre nos adherimos a la filosofía educativa de "prestar igual atención a la calidad y la capacidad, e integrar la enseñanza y la educación de las personas". Integramos la educación en todos los aspectos de la formación profesional y técnica, y cultivamos el carácter moral de los estudiantes durante todo el proceso de aprendizaje profesional de los estudiantes. Los empleadores siempre han informado que los graduados de la especialidad de laboratorio médico tienen buenas cualidades profesionales, buen carácter moral y espíritu de equipo.
② Destacar las ventajas de la enseñanza morfológica; aunque en el pasado los elementos de pruebas médicas se han transformado de operaciones manuales a instrumentación, automatización e inteligencia, muchos elementos de pruebas morfológicas aún no pueden ser reemplazados por instrumentos y aún requieren operaciones manuales. Por lo tanto, la aguda capacidad de observación y análisis morfológicos es la "habilidad real" de los patólogos y técnicos de laboratorio médico, y el cultivo de esta capacidad de observación y análisis requiere un entrenamiento sistemático y repetido. Según informes de los empleadores, los graduados de la especialidad de laboratorio médico de la escuela mostraron una fortaleza evidente en el examen de morfología. La razón es que prestamos total atención a la enseñanza de la morfología y brindamos garantías suficientes en términos de tiempo y condiciones de enseñanza, para que la enseñanza de la morfología logre resultados ideales y se convierta en una característica de los graduados de la carrera de laboratorio médico de la escuela. Una vez que los graduados ingresan a la unidad, pueden realizar de forma independiente diversos trabajos de inspección en el departamento de pregrado, especialmente la inspección morfológica. Tienen fuertes capacidades analíticas y de juicio para lesiones anormales y especímenes raros, y la precisión de los informes de inspección es alta. (3) Cultivar talentos orientados a la aplicación con una base amplia durante los últimos 50 años, el laboratorio médico de nuestra escuela ha otorgado gran importancia al cultivo de la capacidad de operación práctica y la capacidad de observación y análisis de los estudiantes, así como a Rico conocimiento profesional y calidad integral: en la enseñanza de cursos básicos profesionales y cursos profesionales, siempre enfocándose en incorporar nuevos conocimientos teóricos y resultados de investigación en contenidos docentes relevantes, esta especialización también fortalece el estudio de otros cursos relacionados de ciencias naturales, ciencias técnicas y humanidades. cultivar las cualidades integrales de los estudiantes. Adherirse a la combinación de enseñanza e investigación científica, organizar a los estudiantes para que participen en algunas actividades prácticas de investigación científica, cultivar de manera efectiva la capacidad de los estudiantes para aplicar el conocimiento para resolver problemas prácticos y desarrollar el espíritu innovador de los estudiantes.
Construcción del personal docente de la carrera de laboratorio médico;
La carrera de laboratorio médico de nuestro hospital cuenta con un cuerpo docente con estructura académica, estructura profesional, estructura de títulos profesionales y estructura de edades razonables. Actualmente hay 23 docentes profesionales en esta carrera, incluidos 4 profesores (incluidos 2 profesores contratados por la escuela), 6 profesores asociados, 7 conferencistas y 6 asistentes de cátedra. Un maestro ha sido calificado como maestro destacado a nivel nacional o provincial, otro maestro es ahora diputado al Congreso Nacional del Pueblo y hay cinco jóvenes docentes fundamentales en la provincia de Hunan. Hay 5 docentes con título de doctorado, 4 con doctorado, 7 con título de maestría y 5 con título de maestría. Los docentes con título de doctorado o maestría representan el 52%.
Estado de la investigación científica del departamento de laboratorio médico:
A finales de 2012, la especialidad de laboratorio médico ha llevado a cabo un total de 45 proyectos de investigación científica. Obtuvo 7 logros en investigación científica, incluidos 2 logros en investigación científica a nivel provincial "Segundo Premio al Progreso Científico y Tecnológico de la Provincia de Hunan". Hay 11 logros docentes, incluido 1 primer premio en el tercer Gran Premio Provincial de Software Educativo Multimedia de Hunan de la "Copa de Software Qingguo" provincial. Se publicaron 131 artículos de investigación científica y 16 artículos de investigación docente.
Objetivos formativos:
Esta especialización forma estudiantes que se adapten a las necesidades de la modernización socialista, se desarrollen moral, intelectual y físicamente, y tengan conocimientos teóricos y capacidad práctica para desempeñarse en el laboratorio médico. talentos superiores en pruebas médicas y talentos de investigación científica en las facultades de medicina.
Los egresados de esta especialización son aptos para laboratorios clínicos, estaciones de sangre, estaciones de prevención de epidemias, laboratorios básicos y clínicos, institutos de prevención ocupacional, centros de pruebas clínicas, centros de cuarentena, empresas de instrumentos y reactivos, empresas de preparación biológica, etc. . A finales de 2012, la tasa de empleo de los egresados de esta carrera superaba el 95%. La especialidad de farmacia de la Facultad de Medicina de la Universidad Normal de Hunan fue designada como especialidad a nivel provincial por el Departamento de Educación Provincial de Hunan en 2009. Fundada en 1954, es una de las mayores con mayor trayectoria, base más sólida y mayor influencia social. Tiene una trayectoria de más de 50 años. Antes de 1993, la especialidad de farmacia de la escuela era la única base de formación para talentos farmacéuticos de alto nivel en medicina occidental en la provincia de Hunan, y capacitaba a un gran número de profesionales farmacéuticos de alto nivel para unidades farmacéuticas y departamentos de investigación científica en todos los niveles en la provincia de Hunan. Los graduados de esta escuela son bienvenidos por los empleadores y la sociedad. Muchos graduados se han convertido en pilares técnicos y cuadros de gestión en la industria médica y de la salud en nuestra provincia, haciendo importantes contribuciones al desarrollo de la farmacia en la provincia de Hunan. La especialidad de farmacia de la escuela fue designada como especialidad clave provincial por el Departamento Provincial de Educación en 2001. En 2002, se matriculó el primer grupo de estudiantes universitarios a tiempo completo. En 2004, fue identificada como una especialización clave en construcción en la provincia de Hunan. Actualmente cuenta con dos programas de maestría en farmacognosia y análisis de fármacos, y comenzó a reclutar estudiantes de maestría en 2004. Durante los últimos 50 años, la especialidad de farmacia ha establecido una base para cultivar talentos farmacéuticos de alto nivel con espíritu empresarial práctico en nuestra provincia y ha proporcionado más de 4.500 profesionales farmacéuticos a Hunan e incluso al país. En 2011, la “farmacognosia” fue aprobada como disciplina clave del “Duodécimo Plan Quinquenal” de la Universidad Normal de Hunan.
El profesorado de esta especialidad es muy sólido. Hay 11 supervisores de maestría, incluidos 4 profesores, 6 doctores y 8 maestrías.
Los líderes de cada disciplina tienen altas calificaciones académicas y títulos profesionales, y tienen direcciones claras para el desarrollo de la investigación científica. Los profesores de farmacia de la escuela provienen de reconocidas universidades nacionales como la Universidad de Pekín, la Universidad Farmacéutica de China, la Universidad Farmacéutica de Shenyang, la Universidad Sun Yat-sen, la Universidad de Sichuan, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong, la Universidad de Hunan y la Universidad Central Sur. un cierto número de responsables de materias y un número considerable de personal docente como columna vertebral de la investigación científica. La estructura del profesorado es básicamente de profesorado de posgrado, conformando un equipo docente con títulos profesionales, titulación académica, edades y calificaciones académicas razonables.
Entre los docentes de tiempo completo, todos tienen el título profesional de conferenciante o superior, y todos han obtenido la calificación de docentes en colegios y universidades. Todos los profesores con título de profesor asociado están en la primera línea de la docencia e imparten al menos de 1 a 3 cursos a estudiantes de pregrado cada año académico. Todos los cursos profesionales requeridos y los cursos limitados son impartidos por profesores con título de profesor o superior.
En términos de condiciones básicas de enseñanza, la facultad de medicina es relativamente independiente geográficamente, tiene un entorno hermoso y buenas instalaciones de enseñanza, pasantías e investigación científica. Dispone de un edificio docente y experimental independiente con una superficie docente de 35.000 metros cuadrados, incluidos 7.634 metros cuadrados de salas experimentales para estudiantes. Dispone de 61 salas profesionales de enseñanza, experimentación y oficinas con una superficie de 3000m2. El equipo de enseñanza está completo y tiene un valor de 6,617 millones de yuanes, de los cuales el equipo de enseñanza a gran escala vale 3,52 millones de yuanes. De 2003 a 2008, los instrumentos y equipos recién adquiridos valieron más de 2,8 millones de yuanes. El equipamiento didáctico es avanzado y completo, y está equipado con un lugar de enseñanza teórica multimedia multifuncional. El Departamento de Medicina Preventiva de la Universidad Normal de Hunan se fundó en 1984 y se desarrolló sobre la base del antiguo Departamento de Medicina Preventiva de la Universidad del Personal Médico de Hunan y el Departamento de Medicina Preventiva de la Facultad de Medicina de Hunan. Es una de las primeras bases en la provincia de Hunan en impartir educación en medicina preventiva y capacitar talentos en salud pública. Luego de más de 20 años de arduo trabajo, esta carrera ha formado rasgos distintivos en la docencia, la investigación científica, la construcción de disciplinas y la formación de talentos.
Desde 1984, ha matriculado la primera promoción de estudiantes de medicina preventiva. Durante más de 20 años, nos hemos guiado por las necesidades sociales y nos hemos centrado en formar profesionales de la medicina preventiva de alta calidad, ofreciendo especialidades en medicina preventiva, atención de la salud maternoinfantil, prevención y control de la tuberculosis, prevención y control de la esquistosomiasis y seguros médicos. Hasta la fecha se han capacitado cerca de 2.000 profesionales de la medicina preventiva. En 2007 se reclutaron estudiantes de maestría en epidemiología y estadística de salud. La matrícula anual actual es: 60 estudiantes universitarios con especialización en medicina preventiva, entre 5 y 10 estudiantes de posgrado y 30 estudiantes universitarios con especialización en educación de adultos.
El Departamento de Medicina Preventiva cuenta con 5 secciones de docencia e investigación: salud del trabajo y medicina del trabajo, salud ambiental, nutrición e higiene de los alimentos, epidemiología y estadística sanitaria, medicina social y gestión sanitaria, 1 laboratorio central, 1 A laboratorio de investigación. Hay 15 profesores de tiempo completo y 3 profesores de tiempo parcial. 1 profesor externo. * * * Hay 5 profesores, 7 profesores asociados, 5 disertantes y 1 técnico superior de laboratorio. Entre ellos, 3 tienen doctorado, 10 tienen maestría y 5 tienen licenciatura. Actualmente hay 5 supervisores de máster. Desde 2002, siete profesores han ganado el Premio a la Excelencia Docente de la Universidad Normal de Hunan.
El Departamento de Medicina Preventiva cuenta con 530 metros cuadrados de espacio docente y experimental. Entre ellos, 5 laboratorios tienen 300 metros cuadrados, 3 salas de preparación tienen 54 metros cuadrados, 4 salas de instrumentos tienen 72 metros cuadrados y 6 salas de enseñanza, investigación científica y oficinas tienen 108 metros cuadrados. En la actualidad, instrumento de PCR, espectrómetro de absorción atómica, gabinete de envenenamiento dinámico y estático, analizador de formaldehído, instrumento de fuga de energía de microondas, instrumento de rayos multifunción, espectrofotómetro ultravioleta, espectrofotómetro de fluorescencia, espectrofotómetro 751, muestreo de polvo total respirable. El valor de los instrumentos y equipos como monitores, monitores de monóxido de carbono y analizadores infrarrojos de CO2 cuesta aproximadamente 6,543,8 millones de yuanes. Además, el centro experimental de la facultad de medicina también cuenta con instrumentos y equipos por valor de 20 millones de yuanes. La especialidad en medicina preventiva ha establecido bases de pasantías en el Centro Provincial de Hunan para el Control y la Prevención de Enfermedades, el Instituto Provincial de Supervisión de la Salud de Hunan, el Instituto Provincial de Hunan para la Prevención y el Control de Enfermedades Ocupacionales y el Centro de Zhuhai para el Control y la Prevención de Enfermedades. Ha establecido buenas relaciones de base docente con 13 centros municipales de prevención y control de enfermedades y oficinas de supervisión sanitaria en la provincia de Hunan.