Puntos clave:
1. Percepción general del examen, si está más allá del esquema, si hay conferencias
2. y captar la capacidad del estudiante
Ejemplo:
La sensación general de esta prueba es que el número de preguntas es apropiado y la dificultad de las preguntas es apropiada. Los puntos de conocimiento evaluados por el examen son principalmente triángulos congruentes y partes de simetría axial. Tiene tres características principales: amplitud, repetibilidad y énfasis. Al mismo tiempo, los resultados están estrechamente relacionados con la prueba de capacidad. Primero, asegúrese de hacerlo durante el proceso de aprendizaje. Preste atención a los conceptos y conocimientos básicos, establezca una base sólida y luego aprenda a usarlos de manera flexible para mejorar su capacidad de pensamiento.
Cada pregunta solo examina los conocimientos que los estudiantes deben aprender, es decir, lo que deben saber y saber. No es injusto ser parcial en cuanto a las bajas puntuaciones y las malas calificaciones de los estudiantes, la clave es esa. los conocimientos habituales no se implementan en el lugar, lo que nos da una advertencia. Aquí hay un breve análisis de las respuestas de los estudiantes:
Desde el aspecto geométrico, el enfoque principal está en los triángulos congruentes, lo cual es altamente técnico. y es un punto clave y difícil en el aprendizaje. Esto requiere que los estudiantes dominen los conceptos básicos y dominen el uso de habilidades básicas. No basta con memorizar. Los estudiantes también deben tener ciertas habilidades de pensamiento abstracto. Durante el proceso de aprendizaje, utiliza más tus manos y utiliza tu imaginación espacial.
A juzgar por las puntuaciones de los estudiantes en el examen:
1 Preguntas de opción múltiple: los estudiantes cometieron más errores en las preguntas 2, 7 y 8
Los estudiantes no pudieron leer la pregunta 2. Comprender el significado de la pregunta puede llevar a tomar decisiones equivocadas, y se debe fortalecer la capacitación en esta área. La pregunta 7 pone a prueba el dominio de los estudiantes sobre el método para determinar triángulos congruentes, pero muchos estudiantes ignoran el método para determinar triángulos generales cuando ven triángulos rectángulos.
La pregunta 8 evalúa la capacidad de los estudiantes para dibujar y analizar imágenes, pero ahora los estudiantes son muy dependientes y no revisan bien las preguntas, lo que resulta en errores.
2. Preguntas para rellenar espacios en blanco: La última pregunta pierde más puntos porque los gráficos son más complejos y los estudiantes no son buenos leyéndolos.
3. Responda las preguntas: las preguntas cubren una amplia gama de temas y los puntos de conocimiento son relativamente completos. Las preguntas 16 a 19 son relativamente simples y se pueden resolver directamente. La pregunta 20 requiere dos demostraciones congruentes. La pregunta final requiere que los estudiantes sean capaces de comprender los conocimientos adquiridos y tener el hábito de pensar divergentemente para resolver problemas.