En segundo lugar, se recomienda establecer una plataforma en la nube unificada o un plan general de informatización de la educación. El propósito de establecer una plataforma en la nube unificada es lograr autenticación unificada e interoperabilidad de datos. Cree una plataforma de gestión y recursos con funciones como intercambio de recursos, cursos de calidad, enseñanza a distancia, exámenes y evaluaciones, oficina automatizada e interacción tripartita para lograr el objetivo de diseño macro de "tres enlaces y dos plataformas". La adopción del modelo de construcción de computación en la nube no sólo reduce el costo de construcción del centro de datos, mejora la capacidad de expansión, sino que también reduce la presión sobre la operación y el mantenimiento de la escuela.
En tercer lugar, la profunda integración de la cooperación escuela-empresa. La construcción de informatización es inseparable del soporte de servicio técnico de alto nivel. Las empresas deben tomar como concepto el modelo de construcción ecológica de aplicaciones de gestión, construcción de recursos, colaboración de datos y desarrollo sostenible bajo la plataforma de nube unificada, aprovechar al máximo sus ventajas tecnológicas, implementar la integración de plataformas, la integración de recursos, la integración de aplicaciones y la integración de tecnología. bajo el modelo de nube educativa para completar la educación La infraestructura de la nube, la plataforma de la nube educativa, la construcción de recursos educativos, los servicios educativos en la nube, los usuarios de la puerta de la nube educativa y otras infraestructuras han sentado una base técnica sólida para el siguiente paso de integración profunda y utilización eficiente de la informatización y la educación. y enseñanza.
En cuarto lugar, la Oficina de Educación y las escuelas deben hacer todos los esfuerzos posibles para formar un equipo docente de alto nivel basado en información. La Oficina de Educación ha establecido un Centro de Tecnología de la Información Educativa, que es responsable de formular planes regionales de desarrollo de información educativa, organizar e implementar la construcción de proyectos de información educativa, capacitar y gestionar el uso de software y hardware, y guiar la construcción de asuntos de gobierno electrónico. en el sistema educativo, y organizar y orientar la enseñanza, la investigación y la promoción de las aplicaciones de la tecnología educativa moderna. Al establecer una estación de mantenimiento empresarial de terceros especializada, es responsable de los servicios de apoyo a la tecnología educativa del sistema educativo del distrito, proporcionando una sólida garantía para el trabajo normal de la informatización de la educación.
Por último, innovar el modelo de asistencia de contraparte para aprovechar los numerosos beneficios educativos de Internet. La construcción de recursos de alta calidad requiere compartir recursos de alta calidad con las regiones correspondientes. Sobre la base de compartir la nueva biblioteca de recursos estándar del plan de estudios de la plataforma del sitio web de educación con las escuelas y regiones asistidas, a través de la red de información educativa, el aula electrónica y otras aplicaciones y portales, proporciona recursos de enseñanza para escuelas primarias y secundarias, investigación científica educativa, gestión educativa, etc. a las correspondientes regiones asistidas. Las clases interactivas se graban y transmiten periódicamente a través de la nube interactiva, lo que permite la interacción entre diferentes escuelas, capacitación en redes interregionales, clases interactivas y clases especiales.
Además, con la ayuda de las empresas para crear diversas aplicaciones educativas en la nube, podemos darnos cuenta del verdadero valor de la informatización educativa desde diversos aspectos, como la educación y la enseñanza, la gestión de la enseñanza, la gestión académica, la gestión de recursos y el portal. exhibición, etc., y garantizar la difusión de recursos educativos de alta calidad, sentar las bases para el intercambio de recursos de alta calidad, ayudar a profesores y estudiantes a hacer un mejor uso de los recursos educativos, maximizar el valor social de los recursos educativos y garantizar. equidad educativa.