1. Básicamente, no hay diferencia en dificultad entre el examen nacional 1 y el examen nacional 2 de idioma chino.
2. Las preguntas objetivas del Documento Nacional 1 y del Documento Nacional 2 de Matemáticas son todas preguntas de puntos libres. Aunque las preguntas son diferentes, la dificultad es más o menos la misma.
3. La diferencia entre inglés e inglés es muy obvia, lo que se puede ver en la dificultad de escuchar el National Paper 1.
4. El Documento Nacional 1 del Documento Nacional de Ciencias Integrales es muy difícil. La mayoría de los candidatos solo pueden obtener unos 70 puntos. No es fácil aprobar con una puntuación de 72, pero el Documento Nacional 2. es muy fácil de.
Comparación de presiones competitivas entre el Volumen Nacional Uno, el Volumen Nacional Dos y el Volumen Nacional Tres:
La comparación de la presión competitiva en las regiones que utilizan el Volumen Nacional Uno es mayor, principalmente en el este, donde los servicios básicos La educación es relativamente desarrollada y en provincias centrales. Hay menos presión competitiva en las regiones que utilizan el segundo volumen nacional y se concentran principalmente en las provincias del noreste y noroeste de mi país. En comparación con las provincias centrales y orientales, el nivel educativo es más bajo. Las regiones que utilizan los Tres Volúmenes Nacionales se encuentran en el suroeste de mi país y están a la zaga del país en términos de niveles económicos y educativos.
La nueva selección de materias para el examen de ingreso a la universidad es una política de examen de ingreso a la universidad que se ha implementado en Shanghai, Zhejiang, Beijing, Tianjin, Shandong, Hainan y otros lugares con el avance de la reforma nacional de los puntos de examen de ingreso a la universidad. Fue lanzado en septiembre de 2014. El modelo es generalmente "3+3", lo que elimina la combinación de artes y ciencias y permite a los estudiantes decidir sobre sus propias combinaciones de materias. De acuerdo con la elección independiente de materias por parte de los estudiantes, las escuelas secundarias en las áreas piloto han comenzado a promover integralmente la enseñanza "basada en clases" y el funcionamiento escolar característico.
1. Básicamente, no hay diferencia en dificultad entre el examen nacional 1 y el examen nacional 2 de idioma chino.
2. Las preguntas objetivas del Documento Nacional 1 y del Documento Nacional 2 de Matemáticas son todas preguntas de puntos libres. Aunque las preguntas son diferentes, la dificultad es más o menos la misma.
3. La diferencia entre inglés e inglés es muy obvia, lo que se puede ver en la dificultad de escuchar el National Paper 1.
4. El Documento Nacional 1 del Documento Nacional de Ciencias Integrales es muy difícil. La mayoría de los candidatos solo pueden obtener unos 70 puntos. No es fácil aprobar con una puntuación de 72, pero el Documento Nacional 2. es muy fácil de.
Comparación de presiones competitivas entre el Volumen Nacional Uno, el Volumen Nacional Dos y el Volumen Nacional Tres:
La comparación de la presión competitiva en las regiones que utilizan el Volumen Nacional Uno es mayor, principalmente en el este, donde los servicios básicos La educación es relativamente desarrollada y en provincias centrales. Hay menos presión competitiva en las regiones que utilizan el segundo volumen nacional y se concentran principalmente en las provincias del noreste y noroeste de mi país. En comparación con las provincias centrales y orientales, el nivel educativo es más bajo. Las regiones que utilizan los Tres Volúmenes Nacionales se encuentran en el suroeste de mi país y están a la zaga del país en términos de niveles económicos y educativos.
La nueva selección de materias para el examen de ingreso a la universidad es una política de examen de ingreso a la universidad que se ha implementado en Shanghai, Zhejiang, Beijing, Tianjin, Shandong, Hainan y otros lugares con el avance de la reforma nacional de los puntos de examen de ingreso a la universidad. Fue lanzado en septiembre de 2014. El modelo es generalmente "3+3", lo que elimina la combinación de artes y ciencias y permite a los estudiantes decidir sobre sus propias combinaciones de materias. De acuerdo con la elección independiente de materias por parte de los estudiantes, las escuelas secundarias en las áreas piloto han comenzado a promover integralmente la enseñanza "basada en clases" y el funcionamiento escolar característico.
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Dificultad de cada prueba de materia de la Prueba Nacional 1 y la Prueba Nacional 2 del Nuevo Examen de Ingreso a la Universidad
1 Prueba Nacional 1 y Examen Nacional de Idioma Chino Básicamente no hay diferencia en la dificultad del Volumen 2.
2. Las preguntas objetivas del Documento Nacional 1 y del Documento Nacional 2 de Matemáticas son todas preguntas de puntos libres. Aunque las preguntas son diferentes, la dificultad es más o menos la misma.
3. La diferencia entre inglés e inglés es muy obvia, lo que se puede ver en la dificultad de escuchar el National Paper 1.
4. El Documento Nacional 1 del Documento Nacional de Ciencias Integrales es muy difícil. La mayoría de los candidatos solo pueden obtener unos 70 puntos. No es fácil aprobar con una puntuación de 72, pero el Documento Nacional 2. es muy fácil de.
Comparación de presiones competitivas entre el Volumen Nacional Uno, el Volumen Nacional Dos y el Volumen Nacional Tres:
La comparación de la presión competitiva en las regiones que utilizan el Volumen Nacional Uno es mayor, principalmente en el este, donde los servicios básicos La educación es relativamente desarrollada y en provincias centrales. Hay menos presión competitiva en las regiones que utilizan el segundo volumen nacional y se concentran principalmente en las provincias del noreste y noroeste de mi país. En comparación con las provincias centrales y orientales, el nivel educativo es más bajo. Las regiones que utilizan los Tres Volúmenes Nacionales están en el suroeste de mi país y están rezagadas con respecto al país en términos de niveles económicos y educativos.
La nueva selección de materias para el examen de ingreso a la universidad es una política de examen de ingreso a la universidad que se ha implementado en Shanghai, Zhejiang, Beijing, Tianjin, Shandong, Hainan y otros lugares con el avance de la reforma nacional de los puntos de examen de ingreso a la universidad. Fue lanzado en septiembre de 2014.
El modelo es generalmente "3+3", lo que elimina la combinación de artes y ciencias y permite a los estudiantes decidir sobre sus propias combinaciones de materias. De acuerdo con la elección independiente de materias por parte de los estudiantes, las escuelas secundarias en las áreas piloto han comenzado a promover integralmente la enseñanza de "clases cambiantes" y el funcionamiento escolar característico.