Dicho esto, toca hablar de la historia evolutiva del Día del Maestro:
Antes de la fundación de la Nueva China, había dos versiones del Día del Maestro.
La primera es la versión "6 de junio" del Día del Maestro organizada por educadores en 1931, con el objetivo de exigir una mejor remuneración de los docentes. La segunda es la versión "27 de agosto" del Día del Maestro establecida por el Ministerio de Educación del gobierno del Kuomintang en 1939.
En 1931, los educadores Tai y Cheng Qibao se pusieron en contacto con educadores de Beijing y Shanghai, se reunieron en la Universidad Central de Nanjing y emitieron una declaración exigiendo "mejorar los salarios de los docentes, proteger los puestos de trabajo de los docentes y mejorar las condiciones de los docentes". cultivo", y se acordó que el 6 de junio sea designado como el Día del Maestro, también conocido como el Doble Seis Día. Este Día del Maestro no fue reconocido por el gobierno del Kuomintang en ese momento, pero tuvo cierta influencia en toda China. En 1939, el gobierno del Kuomintang decidió designar el 27 de agosto, cumpleaños de Confucio, como Día del Maestro y promulgó las "Medidas provisionales para la conmemoración del Día del Maestro", pero no se implementaron en todo el país en ese momento.
Después de la fundación de la República Popular China, el Gobierno Popular Central restableció el 6 de junio como Día del Maestro, y el Ministerio de Educación notificó a los educadores locales que organizaran las celebraciones por su cuenta en función de las condiciones reales. En 1951, el Ministerio de Educación de la República Popular China y la Federación Nacional de Sindicatos de China acordaron conjuntamente designar el 1 de mayo como el Día de los Maestros Chinos. Sin embargo, debido a la falta de características de los maestros en este día, el efecto no fue ideal. No fue hasta 1985 que el país designó oficialmente el 10 de septiembre como Día del Maestro anual, fecha que todavía se utiliza en la actualidad.