Como forma de pintura, dibujar es racional, riguroso e incluso algo abstracto. Por lo tanto, en el caso de los niños, el aprendizaje del dibujo debe realizarse después de aprender los dibujos infantiles (dibujos lineales, dibujos en color, bocetos, dibujos creativos, etc.). ), que es más científico y consistente. El aprendizaje del dibujo no debe ser un grillete que restrinja la imaginación y la creatividad de los niños, sino que debe mejorar y complementar los métodos de expresión pictórica de los niños.
El aprendizaje de los niños a dibujar se puede dividir en tres etapas:
La primera etapa es un entrenamiento de dibujo simple. En esta etapa, los niños usan líneas rectas simples, polilíneas, arcos y diversas formas de cuadrados, círculos, triángulos y puntos simples para construir objetos. A medida que la tecnología continúa volviéndose más competente, el entrenamiento ha evolucionado de un solo objeto a múltiples objetos, y de expresar solo la forma del objeto a expresar los detalles del objeto. Los requisitos de aprendizaje en esta etapa son: familiaridad con el manejo de herramientas de dibujo; practicar el funcionamiento de manos y brazos; conocer la forma básica de un objeto; (pisos 16, 10 y 9 sobre los grandes almacenes Dayang del templo Chongan)
La segunda etapa es el entrenamiento de pintura de cuentos. Una vez que los niños hayan dominado la representación de un solo objeto, deben aprender los métodos de representación de combinaciones de contenido, trama, múltiples objetos y múltiples especies. En esta etapa, los niños no sólo necesitan aprender más a modelar objetos, sino también aprender las relaciones contrastantes como el frente y la parte posterior, el tamaño, el equilibrio y la forma de los objetos, así como las expresiones de la historia como la trama, la acción, fondo y accesorios en el contenido. La creación de cuadros infantiles pertenece a los contenidos de aprendizaje de esta etapa. Los requisitos de aprendizaje en esta etapa son: métodos de modelado ricos, personalidad rica, organización de imágenes razonable y expresión clara del contenido, completa y hermosa; (pisos 16, 10 y 9 sobre los grandes almacenes Chongan Temple Dayang)
La tercera etapa es el entrenamiento del dibujo. La pintura de bocetos es un método de pintura que se compara directamente con el objeto real. Su requisito es expresar verdaderamente el objeto objetivo. La pintura de bocetos enfatiza la transición estructural y la distancia espacial de los objetos. Tiene un conjunto completo de métodos de entrenamiento, pero este método no es apto para niños menores de 10 años. Por tanto, como método de dibujo para cuadros infantiles, las técnicas de dibujo son básicamente las principales. (pisos 16, 10 y 9 sobre los grandes almacenes Chongan Temple Dayang)