¿Cuáles son los métodos básicos para la investigación pedagógica de la escuela secundaria en los exámenes de enseñanza?

Los métodos de investigación en educación incluyen principalmente el método de observación, el método de encuesta, el método histórico, el método experimental y el método de investigación-acción.

El método de observación es un método de investigación básico ampliamente utilizado en la investigación científica educativa. Se refiere principalmente a la observación sistemática y continua por parte del investigador del objeto de investigación en condiciones naturales y de acuerdo con ciertos propósitos y planes. realizar registros precisos, específicos y detallados para obtener métodos de investigación de hechos empíricos.

Los métodos de observación se dividen en: observación de situaciones naturales y observación de laboratorio, observación directa y observación indirecta, observación participante y observación no participante, observación estructurada y observación no estructurada.

La encuesta es una forma planificada y deliberada para que los investigadores recopilen información relevante sobre objetos de investigación a través de cuestionarios, entrevistas, etc., y organicen y analicen la información de primera mano obtenida para revelar la esencia y naturaleza de las cosas. reglas y buscar soluciones a problemas prácticos.

Los métodos de investigación incluyen: censo, encuesta por muestreo y encuesta de casos; encuesta por cuestionario y encuesta por entrevista; encuesta de situación actual, encuesta relacionada, etc.

El método histórico es un método de investigación que revela la naturaleza y las leyes de desarrollo de las cosas mediante el examen del proceso de su aparición y desarrollo.

El método experimental es un método de investigación en el que los investigadores controlan razonablemente o crean ciertas condiciones de acuerdo con el propósito de la investigación, e influyen artificialmente en los objetos de la investigación para verificar hipótesis y explorar la relación causal entre las condiciones y los objetos educativos.

Los métodos experimentales incluyen: experimentos de laboratorio y experimentos naturales; experimentos de un solo factor y experimentos multifactoriales, etc.

El método de investigación acción se refiere a un método de investigación en el que los profesores realizan de forma independiente una exploración reflexiva en situaciones educativas y de enseñanza reales. El objetivo principal es resolver problemas prácticos específicos en situaciones laborales.

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