Con el fin de implementar cabalmente las decisiones y disposiciones del Ministerio de Educación, la Dirección Provincial de Educación, el Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal sobre la prevención y control de la epidemia del nuevo coronavirus. , de acuerdo con el "Plan de trabajo para la apertura retrasada de escuelas primarias y secundarias y jardines de infantes" de la ciudad de Tianshui para la prevención y el control de la neumonía por infección por nuevos coronavirus en el semestre de primavera de 2020 para minimizar el impacto de la apertura retrasada en el aprendizaje de los estudiantes y garantizar que las escuelas están "cerradas, cerradas, cerradas".
De acuerdo con los requisitos de las "Opiniones", antes de la inscripción oficial el 25 de febrero, los estudiantes de tercer grado de escuela secundaria y tercer grado de escuela secundaria básica deberán seguir el "Aviso de la Provincia de Gansu Departamento de Educación sobre cómo realizar un buen trabajo docente para las calificaciones de graduación de la escuela secundaria durante el período de control y prevención de epidemias" De conformidad con el espíritu del "Aviso de la Oficina de Educación Municipal de Tianshui sobre la enseñanza de las calificaciones de graduación de la escuela secundaria durante el período de prevención y control de epidemias", Se organizaron cursos en línea. El plan de exámenes de ingreso al posgrado no ha fallado, el avance de la revisión no se ha quedado atrás y la calidad de la enseñanza está garantizada.
A otros grados no se les permite realizar educación en línea de las materias en el nuevo semestre. De acuerdo con los recursos proporcionados por el "Aviso de la Oficina de Educación Municipal de Tianshui sobre la coordinación de la visualización de recursos didácticos en línea, como las plataformas en la nube de la red nacional de escuelas primarias y secundarias y las aulas en línea de la Televisión Educativa de China durante el período escolar pospuesto", combinado con las condiciones reales de En cada escuela, "conocimientos sobre prevención de epidemias, educación para la vida, educación sobre salud mental, educación sobre cultivo, educación sobre seguridad, educación sobre patriotismo, apreciación del arte, lectura independiente, práctica de investigación" son el contenido de aprendizaje y enseñanza, y la educación en línea está estandarizada e implementada.
Los "Dictámenes" exigen que se respeten los principios de coordinación a nivel municipal, responsabilidad jerárquica y educación en los condados, fortalecer integralmente la supervisión educativa sobre los horarios de inicio de clases retrasados y garantizar que la educación y la enseñanza las actividades en horarios de inicio de clases retrasados se llevan a cabo de manera ordenada.
Los departamentos administrativos de educación de los condados y distritos deben fortalecer la gestión y orientar a las escuelas para promover y estandarizar ordenadamente la implementación de la educación en línea. Está estrictamente prohibido que las escuelas primarias y secundarias y los profesores realicen enseñanza en línea de cualquier forma por su cuenta, para no aumentar la carga académica de los estudiantes y la carga financiera de los padres.
Está estrictamente prohibido obligar a los estudiantes a utilizar plataformas educativas pagas, recursos educativos o herramientas educativas APP en nombre de la educación en línea.
Para superar el formalismo de la educación en línea, las escuelas y los profesores no pueden obligar a los estudiantes a marcar "tarjetas de asistencia" y subir videos de aprendizaje todos los días, y no pueden impedir que las instituciones educativas fuera del campus lleven a cabo educación en línea en en nombre de las escuelas y los profesores.
Los jardines de infancia tienen estrictamente prohibido realizar actividades educativas en línea y no existen requisitos uniformes y rígidos para el aprendizaje en línea en los grados inferiores de las escuelas primarias. Los padres y estudiantes eligen voluntariamente, y otros estudiantes universitarios controlan estrictamente su tiempo de aprendizaje en línea por un tiempo limitado.
Los "Dictámenes" también reforzaron las responsabilidades de los docentes respecto de la educación en línea, aprovechando al máximo las ventajas técnicas de las plataformas en línea para guiar a los estudiantes a aprender de una manera planificada, específica, llena de contenido y efectiva, y lograr efectivamente " abandonar Internet "Enseñanza escolar, insiste en la tutoría"
Los departamentos de enseñanza e investigación de las ciudades y los condados deben utilizar de manera integral medios en línea y fuera de línea para fortalecer la educación en línea de los docentes y la orientación para el aprendizaje de los estudiantes en el hogar. En particular, el personal de primera línea en la prevención y el control de epidemias debe orientar a las escuelas y los maestros para que fortalezcan la orientación y el cuidado del aprendizaje de los niños rurales y los niños abandonados.
Las "Opiniones" también establecen requisitos específicos para el soporte técnico de la educación en línea, un entorno de aprendizaje mixto entre el hogar y la escuela, asesoramiento psicológico positivo, supervisión e inspección de la educación en línea, etc.
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