[Palabras clave] Educación superior; enseñar y educar a las personas; dominar la respuesta
Las facultades y colegios son la base para cultivar talentos de alto nivel para la construcción nacional. Enseñar y educar a las personas y cultivar talentos con capacidad e integridad política son el deber sagrado de los maestros y la necesidad de los tiempos. El propósito de la educación es mejorar la calidad de las personas y producir más talentos y buenos talentos. ¿Qué es un buen talento? Significa tener ideales, moralidad, cultura y disciplina, y contribuir a la prosperidad del país y del pueblo. Sólo esas personas pueden convertirse verdaderamente en los amos y servidores públicos de la nueva era. Estos talentos ciertamente tienen el coraje de explorar, pensar, espíritu pionero e innovador y estilo democrático. Sin este espíritu y calidad de los tiempos, sin ideales, disciplina y espíritu emprendedor, por mucho conocimiento que tengas, no puedes ser considerado un talento necesario en la nueva era. El cultivo del talento debe realizarse de acuerdo con las necesidades de la nueva era. Para lograrlo, al tiempo que fortalece el trabajo político e ideológico, la escuela también requiere que cada docente enseñe y eduque a las personas en su labor docente. Porque la enseñanza de los profesores es más directa y eficaz que otros métodos para cultivar talentos. Los docentes son el cuerpo principal de educación de los estudiantes y los difusores del conocimiento científico y cultural. Lo que los profesores enseñan es fácilmente aceptado por los estudiantes y resuena psicológicamente. Por tanto, los profesores son mentores y guías de los estudiantes en su búsqueda de conocimiento y conducta. Sólo enseñando y educando podrán los profesores cultivar los talentos necesarios en la nueva era. ¿Cómo enseñar y educar bien a la gente? Para hacer un buen trabajo enseñando y educando a las personas, los profesores deben cumplir al menos las siguientes condiciones:
Primero, deben tener amplios conocimientos y altos estándares de enseñanza.
En la sociedad real, los individuos tienen muchas necesidades. Como estudiante universitario, la mayor necesidad es adquirir conocimientos, desear convertirse en un talento y darse cuenta de la autoestima. Como docente, poder satisfacer las mayores necesidades de los estudiantes en su trabajo docente se ha convertido en el requisito previo básico para ganarse la confianza y el respeto de los estudiantes. La mayoría de los estudiantes tienen esa mentalidad: esperan que su maestro sea una persona culta que pueda guiarlos al palacio de la ciencia de vanguardia y satisfacer su sed de conocimiento científico y cultural. Por lo tanto, esto naturalmente se convierte en la clave para saber si los profesores pueden establecer prestigio en la mente de los estudiantes.
Cuando un profesor puede ganarse la confianza y el respeto de los estudiantes con su nivel de conocimiento, conocimientos teóricos básicos sólidos, información extensa, exposiciones incisivas y excelentes habilidades docentes, está brindando educación ideológica a los estudiantes. La fundación es el comienzo del intercambio de ideas entre profesores y estudiantes, y el comienzo de la enseñanza y la educación de las personas. A medida que se profundiza la comprensión y la confianza entre profesores y estudiantes, el prestigio de los profesores también mejora constantemente, y las palabras y los hechos de los profesores gradualmente se vuelven capaces de influir en los comportamientos y conceptos de los estudiantes. En este momento, la enseñanza y la educación de las personas y el trabajo político e ideológico pueden lograr mejores resultados y tener importancia práctica. Por el contrario, un docente que no tiene logros en la enseñanza, o un docente que no está calificado para su trabajo, no está calificado para "enseñar", y mucho menos para "educar" mejor, porque no puede satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. incluso son criticados o menospreciados por los estudiantes durante la enseñanza. Por mucho que trabajen estos profesores, es difícil lograr buenos resultados en educación ideológica. Por supuesto, para completar la tarea de enseñar y educar a las personas, no basta con depender únicamente del nivel de enseñanza y de un conocimiento amplio. Para lograr este objetivo, debemos dominar los métodos correspondientes de educación ideológica sobre la base de una enseñanza competente.
En segundo lugar, dominar los métodos de educación ideológica
Un maestro con un rico conocimiento profesional y buenas habilidades docentes sólo puede significar que está calificado para hacer un buen trabajo enseñando y educando a la gente. Para hacer realmente bien este trabajo, los profesores también deben dominar ciertos métodos de educación ideológica. Existen muchos métodos de educación ideológica, y se deben dominar al menos los siguientes:
(1) Explorar la naturaleza ideológica de los propios materiales didácticos
Cualquier sistema de conocimiento refleja ciertas ideas ideológicas. puntos de vista y se pueden enseñar a través de la enseñanza. Desempeña el papel de educación ideológica. Sólo dominando un conocimiento científico rico y multinivel puede una persona obtener una visión de las cosas. Las emociones y las creencias se forman sobre la base del conocimiento, los ideales se forman sobre la base de las creencias y los ideales científicos son inseparables del conocimiento.
Por lo tanto, en la enseñanza debemos prestar atención a las características y el contenido de los materiales didácticos, llevar a cabo una educación ideológica basada en las condiciones reales de los estudiantes y explorar la naturaleza ideológica de los propios materiales didácticos. En la enseñanza de artes liberales, podemos inspirar el entusiasmo patriótico de los estudiantes por la patria mediante la introducción de héroes históricos; en la enseñanza de ciencias, podemos inspirar el espíritu de exploración y aprendizaje continuo de los estudiantes introduciendo el proceso de generación de una teoría científica de vanguardia; en educación física En la enseñanza, podemos cultivar el espíritu de lucha y el espíritu de equipo de los estudiantes a través del atletismo y los deportes de pelota.
(2) Orientar activamente e insistir en la educación positiva.
En la enseñanza en el aula o en la vida diaria de los estudiantes, si el profesor encuentra algún fenómeno anormal, debe ignorarlo. Debemos guiar y educar activamente a los estudiantes en función de la situación real que causó el problema y dar un buen ejemplo a los estudiantes para que puedan aprender de ello.
(3) Llevar a cabo una educación teórica marxista-leninista
Un número considerable de estudiantes tiene una comprensión vaga del marxismo-leninismo. Como docentes, debemos prestar atención a fortalecer la educación marxista-leninista de los estudiantes y mejorar teóricamente su conciencia ideológica y sus conceptos morales. La educación se puede llevar a cabo mediante actividades de lectura de periódicos, seminarios, conferencias especiales, etc.
(4) Enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes.
Realizar algunas actividades de entretenimiento beneficiosas para el desarrollo físico y mental de los estudiantes en función de sus necesidades reales y características de su edad. Como concursos de ajedrez, bailes, conciertos, concursos de poesía, concursos de conocimientos profesionales, concursos deportivos y otras actividades para cultivar los sentimientos y el buen gusto de los estudiantes. En estas actividades, debemos prestar atención a los aspectos ideológicos e interesantes, y combinarlos para que los estudiantes puedan verdaderamente contagiarse, educarse y mejorar a través de estas actividades.
(5) Realizar actividades educativas fuera del campus.
La educación social familiar es una parte importante de la educación ideológica y moral de la escuela, y es la extensión y desarrollo de la educación ideológica y moral de la escuela. Como docente, debe prestar atención al uso de estos factores para educar a los estudiantes y organizarlos para realizar encuestas sociales, visitas, etc. Preste atención a mantenerse en contacto con los padres de los estudiantes y puede presentarles las condiciones escolares de los estudiantes a través de Internet y por teléfono para que los padres puedan brindar ayuda específica a los estudiantes.
En tercer lugar, debes tener un alto sentido de profesionalidad y responsabilidad.
Los docentes no sólo necesitan buenas habilidades profesionales y métodos educativos eficaces, sino que también necesitan un alto grado de profesionalismo y sentido de responsabilidad. Necesitan combinar su deber sagrado de cultivar los talentos nacionales con sus sentimientos sinceros de preocupación por la generación más joven, que es su amor por la educación y los estudiantes del partido. Si un maestro no trata a sus alumnos con sentimientos sinceros, no es un buen maestro. Sin embargo, los profesores aman a los estudiantes no por gustos y disgustos personales, sino por la causa del partido. Los profesores deben ser profesores estrictos, y este tipo de rigor debe estar en pie de igualdad con los estudiantes, ser buenos profesores y amigos serviciales de los estudiantes, preocuparse por los estudiantes, comprender y respetar a los estudiantes, profundizar en el aprendizaje y las realidades de la vida de los estudiantes, investigar y investigar, captar las necesidades de los estudiantes y ayudar y guiar paciente y oportunamente. Ésta es la clave para hacer un buen trabajo enseñando y educando a la gente. Para hacer un buen trabajo en la enseñanza y la educación de las personas, mejorando así sus estándares de trabajo, los profesores siempre deben prestar atención a mejorar sus niveles ideológicos y políticos, ser un modelo a seguir para los estudiantes en todo, protegerse estrictamente contra el lenguaje soez y la falta de aire en la enseñanza, y mantener buenas habilidades y actitudes docentes. En el proceso de enseñanza, los maestros utilizan sus pensamientos, comportamientos, lenguaje, apariencia, modales y temperamento para influir positivamente en los estudiantes e inducir resonancia emocional en ellos.
En resumen, este artículo expone las tres condiciones para enseñar y educar a las personas desde una perspectiva teórica. Las tres se complementan y están interrelacionadas, formando las condiciones generales para enseñar y educar a las personas. Primero, tener amplios conocimientos y un alto nivel de enseñanza son condiciones necesarias para enseñar y educar bien a las personas; segundo, dominar los métodos de enseñanza y educar a las personas es la manera de lograr el objetivo; tercero, los docentes deben tener un alto sentido de profesionalismo y responsabilidad; Ésta es la clave para enseñar y educar a las personas.