De hecho, la ética de los docentes ha existido desde la antigüedad. Las diferentes épocas tienen diferentes requisitos para la ética de los docentes modernos. dado nuevas connotaciones a la ética docente. A continuación se muestran 5 artículos presentados por el editor sobre la experiencia de capacitación en ética de verano para docentes. ¡Espero que les guste!
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#Experiencia de formación sobre ética de verano para profesores 1#
Se ha abierto nuevamente la capacitación anual de verano sobre ética docente, estableciendo una vez más para nosotros una plataforma de aprendizaje. Con el desarrollo de los tiempos, la profesión de los docentes ha adquirido más connotaciones morales: amor al trabajo, la enseñanza y. educar a la gente, ser un modelo a seguir, etc. "Virtud" se refiere a una buena cultivación, una mente pacífica, una visión amplia y cualidades nobles. Fan Paopao tiene buenos conocimientos profesionales, pero carece de buenas cualidades. Por lo tanto, "maestro" y ". moral" son mutuamente complementarios. Es evidente que este período de formación en ética docente incluye principalmente el aprendizaje y la educación. Las nuevas políticas, el cultivo moral de los docentes, el desarrollo profesional docente y el aprendizaje independiente, etc., me he beneficiado mucho de estos pocos días de estudio, y mis experiencias son las siguientes:
1. Dedícate a tu trabajo y experimenta la felicidad
Como maestro de personas, es naturalmente diferente al trabajo en algunos. otras industrias Asumimos el futuro de una generación. Creo que muchos maestros tienen un fuerte sentido de responsabilidad, dedicación y profesionalismo, y esperan que sus estudiantes logren grandes resultados. Impulsados por el espíritu de amor y profesionalismo, muchos maestros de manera consciente y. mejorarse continuamente; utilizar este espíritu para infectar a los padres, establecer prestigio en la mente de los padres, infectar a los estudiantes y establecer un espíritu emprendedor y diligente en los corazones de los estudiantes.
El gran amor es lo primero. Esta es la pieza musical más hermosa compuesta por dedicación y profesionalismo, la música de los tiempos
Enseñar y educar a las personas incansablemente
La educación es una causa de amor, y los estudiantes lo son. el tema del aprendizaje. Si no lo amas, ¿él te amará? El valor de nuestra profesión docente se refleja en la sublimación del alma de cada alumno, como agua que gotea, nutre el corazón de las personas, perfecciona su personalidad y. Sin embargo, al amar a los estudiantes, los maestros deben prestar atención al arte, los métodos y los métodos. El objetivo final es cultivar las diversas habilidades de los estudiantes. Esto es enseñarles verdaderamente y amar. estudiantes, en lugar de simplemente enseñarles a leer y calcular.
Los profesores deben cambiar el concepto de "gestión" por "servicio" y establecer un sentido de guiar a los estudiantes a aprender. , debemos tratar a todos los estudiantes de manera igualitaria, justa y equitativa, pensar en el lugar de los demás y "sentarnos" a escuchar, para que los estudiantes puedan desarrollar continuamente sus habilidades.
3. predicar con el ejemplo.
En primer lugar, los profesores deben dar ejemplo a los estudiantes en todo momento. Cualquier cosa que los profesores les pidan que hagan, primero deben hacerlo ellos mismos. Si no pueden hacer algo, deben hacerlo; No lo hagas. Sólo siendo estricto contigo mismo y dando el ejemplo podrás convencer a los estudiantes. "
En segundo lugar, los profesores deben recargarse constantemente para no ser eliminados por la sociedad. Suhomlinski dijo una vez: "Para dar a los estudiantes un vaso de agua, los profesores necesitan tener un balde de agua. "Sin embargo, en el contexto de la era de la economía del conocimiento, un maestro debe ser una corriente clara, que fluya constantemente, que atraiga a los estudiantes para que vengan a sacar agua. Un maestro dijo una vez: "Cuando comencé a enseñar, yo era un sujeto. El profesor siempre pone el tema en primer lugar. Por lo tanto, un maestro excelente no solo debe dominar el conocimiento profesional de la materia y los materiales didácticos, sino también trabajar duro para mejorar sus logros en lengua y literatura, sus habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir, y su capacidad para observar, pensar y juzgar. Esfuérzate por mejorar tu nivel académico y tus habilidades educativas y docentes básicas. Practícalo personalmente e inspira a cada uno de nuestros estudiantes con tu propia brillantez y encanto.
#Experiencia de Formación Ética y Moral de Verano de Profesores 2#
De acuerdo con los requisitos de las actividades educativas centralizadas de la Oficina Municipal de Educación, nuestra escuela llevó a cabo una actividad educativa intensiva de tres días en el verano basado en la situación real de la escuela Aprendizaje unificado, resumen de la formación ética de verano para profesores.
La situación del estudio ahora se resume de la siguiente manera:
1. Desarrollar un plan de estudio basado en la situación real de la escuela.
Para completar con éxito la tarea del estudio político, la escuela Oficina de enseñanza cuidadosamente organizada y formulada planes de estudio prácticos Plan para lograr la implementación del contenido, la implementación del tiempo, la implementación del lugar y la implementación del trabajo de organización. Adoptamos los métodos de combinar la predicación con la discusión, combinar el autoestudio con la comunicación, combinar el aprendizaje con la mejora empresarial y combinar la teoría con la práctica, y organizamos cuatro secciones principales de contenido de aprendizaje: política de actualidad, formación teórica en ética profesional y observación del profesor. CD-ROM de conferencias sobre ética para aprender sobre las leyes y reglamentos educativos, las cualidades profesionales de los docentes y llevar a cabo educación y capacitación específicas a través del análisis de casos típicos de violaciones de la ética docente. La formulación de contenidos educativos ricos mejora la eficacia del aprendizaje de todos los profesores.
2. Convocar una reunión de movilización para alentar a todos a aprender activamente.
Para garantizar que se logren buenos resultados de aprendizaje dentro del tiempo especificado, la directora Ma partió de ¿Por qué? ¿Debemos aprender? ¿Cómo estudiar? ¿Qué aprender? El desarrollo de las cuatro preguntas hace que cada docente se dé cuenta de la importancia de ser una persona con una profunda herencia cultural y un buen cultivo moral. Nuestro director Ma explicó el estado de desarrollo de la escuela, los problemas existentes y la situación que enfrentará, y se centró en la importancia y urgencia del trabajo de ética docente de la escuela.
3. Contenido de formación rico
Para llevar a cabo esta actividad especial de formación sobre ética docente de verano, la escuela siempre toma como tema el "amor" y selecciona el contenido de formación. Primero revisamos el "Código de ética profesional para profesores de escuela primaria y secundaria". El director Ma dio una explicación detallada de la situación real de los profesores de escuela.
El director Ma también dio una conferencia maravillosa sobre el estudio y la práctica serios. Al mismo tiempo, combinado con la esencia de la ética docente, se centró en cómo convertirse en un "patriótico y respetuoso de la ley, dedicado a la propia". trabajar, cuidar a los estudiantes, enseñar y educar a las personas, ser un modelo a seguir para los demás y para toda la vida. Los maestros que "aprenden" llevarán a cabo debates especiales para mejorar aún más el sentido de gloria, responsabilidad y misión de la profesión docente, promover la noble ética docente, y esforzarnos por llegar a ser maestros que sean satisfactorios para la gente.
El director Ma organizó el estudio de las leyes y reglamentos educativos y el profesionalismo de los docentes, y llevó a cabo educación y capacitación específicas mediante el análisis de casos típicos de violaciones de la ética docente. Al mismo tiempo, en vista de los fenómenos actuales de mala ética docente, como la enseñanza para beneficio personal, la tutoría remunerada, el castigo corporal o el castigo corporal disfrazado de los estudiantes, llevamos a cabo activamente una rectificación especial, mediante el autoexamen y la autocorrección, organizados. inspecciones, etc., para eliminar violaciones y mejorar el cultivo moral de los maestros, mejorar la conciencia de servir a los estudiantes y establecer una buena imagen docente.
En el CD-ROM publicado por la Oficina de Educación, seis profesores dieron maravillosas discusiones, lo que permitió a los profesores realizar un bautismo conceptual en teoría y práctica.
Teacher Kong nos organizó para estudiar el discurso del director Wang "Moralidad docente, capacidad docente, estilo docente y alma docente", que nos exige que los docentes siempre se exijan, se preocupen por los estudiantes y den con sinceridad. El estudio de las "Medidas de evaluación de la ética profesional de los profesores de escuelas primarias y secundarias de Ruian" permite a los profesores tener un estándar para medir sus propios estándares de ética profesional, de modo que puedan trabajar mejor para alcanzar este estándar.
El profesor Feng leyó a los profesores el aviso "Sobre el fortalecimiento de la gestión de tutorías remuneradas, estudiantes internos y clases a tiempo parcial para profesores y personal en servicio", para que puedan comprender la necesidad de no siendo adoradores del dinero. Las "Opiniones del Departamento de Educación Provincial de Zhejiang sobre la promoción de la implementación de una educación de calidad" han permitido a los maestros aumentar su conciencia sobre la importancia de implementar una educación de calidad, aclarar los objetivos de capacitación, promover activamente nuevas reformas curriculares y mejorar las cualidades profesionales de los docentes.
4. Implementar medidas pertinentes para garantizar la calidad del aprendizaje.
1. El centro está claro y el proceso está implementado. En esta formación sobre ética docente, siempre nos centramos en el centro de la "construcción de ética docente". El tema es claro, el enfoque está enfocado y nos esforzamos por lograr resultados prácticos durante todo el proceso de formación. adoptó el aprendizaje concentrado (incluida la escucha concentrada de informes, etc.), los materiales de escritura de los maestros, etc., proceden en forma.
2. Asistencia estricta y énfasis en los buenos modales. En esta ocasión, con el fin de cooperar con el reconocimiento de créditos de la Escuela Municipal de Formación Docente, el director del departamento docente encargado de la formación docente de nuestra escuela es responsable del trabajo correspondiente. Se controla estrictamente la asistencia a cada reunión y las salidas. Se requiere antelación por motivos laborales y privados. La tasa de asistencia es del 100%. Durante los varios días de formación, los profesores pudieron asistir puntualmente, escuchar atentamente y tomar notas. Durante todo el proceso de formación se mantuvo la buena ética docente y la ética en cuanto al estilo de reunión y estilo de estudio.
3. Prestar atención a la evaluación e implementar acciones. Esta formación está incluida en la formación continua de los docentes y en la evaluación anual. La secretaría de enseñanza evalúa los materiales presentados por cada docente y combina la realización de todo el proceso de formación para formar los resultados de la evaluación de esta formación en ética docente, que se almacenan en los archivos de los docentes. archivos.
5. Escribir experiencias y experiencias para potenciar el sentido de responsabilidad con los tiempos.
Mejorar la calidad de la educación y la enseñanza y brindar una educación que satisfaga a las personas, mejorando la calidad moral de las personas. los profesores es la clave. Se puede decir que la calidad de la ética de los profesores determina el espíritu escolar de la escuela, determina el desarrollo de los estudiantes y también determina la reputación de la escuela. Por lo tanto, debemos comprender plenamente la importancia del aprendizaje de la ética docente. Como educadores, la misión educativa que asumimos también determina que debemos comprender la importancia de fortalecer nuestra propia ética docente desde una perspectiva política. Debemos desempeñar activamente nuestros deberes, ser diligentes en el progreso, ser buenos en los negocios y amar a los estudiantes. enseñar y educar a las personas, unir y cooperar, ayudarse unos a otros y la dedicación desinteresada son los principales contenidos de la ética profesional docente, para que nuestros docentes puedan convertirse verdaderamente en guías y guías para el sano crecimiento de los estudiantes.
A través de esta formación especial sobre ética docente, los profesores de nuestro colegio seguramente tendrán una comprensión más profunda de la construcción de la ética docente. La construcción de la ética docente es un tema eterno, y cada año tendrá nuevas connotaciones y significados. Cuando la educación cree una educación de alta calidad, los docentes deben esforzarse por mejorar su ética profesional y mejorar sus "capacidades y niveles de gestión docente". su propia contribución al rápido desarrollo de la escuela y el desarrollo de la educación.
#Experiencia de formación en ética de verano para profesores 3#
Pasó las vacaciones de verano "Ética de los profesores y profesores". La formación y el estudio de "Wind" me hicieron sentir profundamente y me di cuenta profundamente de que los profesores son la encarnación del conocimiento, la fuente de la sabiduría, un modelo de moralidad, un modelo de personalidad y una guía confiable en la vida para los estudiantes. /p>
En otras palabras, los maestros son los formadores de las hermosas mentes de los estudiantes. Por lo tanto, siempre me recuerdo a mí mismo la dedicación y la moralidad desinteresadas, enseño con el propio ejemplo y uso una personalidad noble para moldear cada corazón puro y joven. y hacer lo mejor que podamos
1. Establecer un sentido de profesionalismo, mejorar el sentido de responsabilidad y ser leales a la causa educativa del partido.
La enseñanza es un medio y cultivar talentos es nuestro. objetivo final. Por ello, los docentes no debemos olvidar en ningún momento que no somos sólo “maestros” que enseñan por enseñar, sino educadores e ingenieros del alma humana. personas con emociones, amar a los estudiantes; guiar con palabras y hechos, enseñar a las personas incansablemente; educar a las personas con talento, mostrar amabilidad y cuidado, respetar a los maestros y amar a los estudiantes" es una especie de racionalización. Tratar a los estudiantes con emociones nobles; disciplinado pero no estricto, y el amor está en ello. La educación es el eco del amor y el eco del corazón. Sólo cuando los maestros aman a los estudiantes pueden educarlos bien y hacer que la educación funcione. ' Ética profesional Ser indiferente a los estudiantes y falta de entusiasmo no es de ninguna manera un buen maestro con buena ética docente.
Como dice el refrán: "Los maestros estrictos producen buenos estudiantes" y ". La severidad es amor, la indulgencia es daño". Es difícil cultivar estudiantes que no sean estrictos en sus requisitos y formación. Sucesores confiables y constructores calificados. "Desde la antigüedad, los grandes talentos han sufrido muchas dificultades, y los dandies nunca han podido "Sé genial". Por lo tanto, no basta con ser estricto con los estudiantes.
, es decir, cuidar, amar, tolerar y respetar a los estudiantes. Fomentar plenamente la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes. preocuparse por el aprendizaje, el crecimiento y el progreso de los estudiantes, y permitir que los estudiantes se desarrollen de manera equitativa, respetar, confiar y cuidar a los estudiantes
Proteger el amor de los maestros por los estudiantes es el núcleo del profesionalismo y. la autoexpresión del noble carácter moral de los docentes no es solo el propósito de educar a las personas, sino también la manifestación específica de la profesión docente.
p>2. de cada estudiante
Golky dijo: "Quien no ama a los niños, no los amará. Sólo quien ama a los niños puede educar a los niños. "El amor del maestro es una virtud que los maestros deben poseer, y también es su deber ineludible. El amor infinito del maestro puede abrir el corazón de cada alumno.
Por eso, en el trabajo educativo, transmito mi confianza y expectativa A cada alumno, escuchar las opiniones y voces de los alumnos, y generar resonancia ideológica y emocional con los alumnos, para que los corazones de todos los alumnos puedan sentir la calidez del amor del maestro.
3. . Las palabras y los hechos purifican el alma de cada alumno
“No hay maestro sin virtud. "Un maestro verdaderamente sobresaliente debe ser alguien que dé el ejemplo y dé el ejemplo. Su amor por la patria, su amor por sus alumnos, su amor por su carrera y su futuro se reflejan en la implementación de sus propios altos estándares. el primero en dar ejemplo es La verdadera responsabilidad de los estudiantes es una educación sutil y de gran alcance.
Como maestros de escuela primaria, asumimos la importante tarea de cultivar y educar a la próxima generación y sentar una base sólida para el futuro de nuestra patria. Esto requiere que tengamos un cierto grado de encanto de personalidad, y este encanto de personalidad se refleja en el hecho de que los profesores deben tener profesionalismo, valores saludables y sentimientos morales nobles.
4. Utilice una personalidad dedicada para moldear la mente de cada alumno.
Sin el espíritu de dedicación desinteresada y dedicación al trabajo, es imposible convertirse en un buen profesor, y así será. Nunca será posible Crear logros y hacer aportes a la educación del pueblo. Los maestros son jardineros y los estudiantes son flores. Sólo con el riego diligente y desinteresado de los jardineros pueden las flores crecer vigorosamente y llenar el mundo con fragancia. Otros comparan a los maestros con velas, que se queman a sí mismas e iluminan a los demás. Se sacrifican en silencio pero traen luz a la humanidad. Por lo tanto, los maestros deben ser desinteresados. Como docentes, no podemos reducir la enseñanza y la educación de las personas al nivel de impartir conocimientos únicamente.
Tenemos la responsabilidad y la obligación de empezar desde ahora, partir de nosotros mismos, enriquecernos constantemente ideológica, política y culturalmente a través del aprendizaje y esforzarnos por mejorar nuestra calidad de enseñanza. Infecte a los estudiantes con el espíritu de dedicación desinteresada, cultive a los estudiantes con un conocimiento profundo, guíe a los estudiantes con métodos científicos, caliente a los estudiantes con amor sincero, influya en los estudiantes con una noble ética docente y forme la personalidad de todos los estudiantes con una personalidad sana. generaciones de estudiantes y realmente se convierte en un excelente maestro del pueblo.
# Experiencia de capacitación docente de verano en ética 4#
Como maestro ordinario, participé en la capacitación anual de verano para docentes organizada por el distrito escolar. El propósito de esta capacitación es. mejorar aún más la calidad profesional y la ética profesional del equipo docente fortaleciendo la construcción de la ética y la ética docente, fortaleciendo así en general la capacidad profesional del equipo docente. En tan solo unos días, aprendí mucho y me beneficié mucho del estudio de varios documentos y del espíritu de reunión, además de escuchar informes de expertos. Aquí resumo mi experiencia y los logros de este estudio:
1. La educación es amor
En primer lugar, la esencia de la educación es el amor, sin amor, no habrá éxito. La educación ya que la eliges, debes amarla. El amor por la educación es la motivación más básica para que un docente se dedique a la educación. Sólo con amor podemos ser emprendedores, innovadores y dedicados. Por eso, en nuestra labor docente diaria, debemos regar con amor las flores de la patria, adherirnos al principio educativo de "todo para los alumnos, para todo para los alumnos, para todos los alumnos", establecer una visión correcta de los talentos y prestar atención. a cada estudiante el cultivo de la perspectiva correcta de la vida y la cosmovisión de los estudiantes les ayuda a formar buenos hábitos de estudio, hábitos de vida y personalidades sólidas. No utilice las calificaciones como estándar para medir a los estudiantes y la eficacia educativa. Como dijo el director Zhang Yunfei de la Oficina de Educación Municipal, cada uno de nuestros maestros debería tener algunas reglas más en sus manos y usar reglas diferentes para medir a diferentes niños. puedes usar una regla, aprende a medirlos verdaderamente con tu corazón y descubrirás su belleza e incluso sus talentos creativos. Por lo tanto, debemos establecer una relación docente-alumno igualitaria y armoniosa con los estudiantes, preocuparnos por cada alumno desde el corazón, respetar su personalidad y utilizar nuestro corazón para descubrir y desarrollar el potencial de cada alumno. Quizás el futuro Newton y el futuro Einstein sean uno de ellos.
En segundo lugar, el amor por los estudiantes es también una manifestación de las cualidades morales de los maestros. El amor elevado de los maestros significa tratar a todos por igual y no favorecer a unos sobre otros, ya sea en la vida o en el estudio, uno debe preocuparse por todos. estudiante, especialmente su personalidad, estudiantes retraídos y con malas calificaciones. Debemos ayudarlo con suficiente amor, aconsejarlo con paciencia duradera y prestarle atención con la atención de una madre. Sea más cariñoso y menos indiferente; sea más paciente y se queje menos. "Dale un amor especial a tu persona especial", utiliza el amor, la paciencia y el cuidado para ayudarlos a generar confianza y aumentar el interés, promoviendo así verdaderamente la mejora de la calidad de la enseñanza.
2. El conocimiento es riqueza
La reserva de conocimientos de un docente está directamente relacionada con la calidad de la educación, por lo que, como docente, siempre debes tener en cuenta tus propias características profesionales. , debe aprender y buscar continuamente nuevos conocimientos, aprender a innovar, ser proactivo, mejorar constantemente la calidad profesional y los logros personales, estudiar con rigor, luchar por la excelencia, acumular conocimientos y utilizar "un resorte de un vistazo" para brindar a los estudiantes una " cuenco de agua." En segundo lugar, debemos dar el ejemplo y ser los primeros en dar el ejemplo. Enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras. Las palabras y los hechos de los maestros tienen un profundo impacto en los estudiantes.
Por lo tanto, los profesores siempre deben ser un buen modelo a seguir para los estudiantes. El poder de los modelos a seguir es infinito. Sólo siendo un buen modelo a seguir los estudiantes pueden ser respetados y amados, y pueden promover eficazmente la gestión de los estudiantes y mejorar fundamentalmente la educación. y calidad de enseñanza. Por lo tanto, cuando los profesores tienen un rico conocimiento y palabras y hechos ejemplares, los estudiantes pueden beneficiarse de estos dos tipos de riqueza durante mucho tiempo.
En resumen, como maestros del pueblo, no podemos estar a la altura de este glorioso título. Debemos mejorar nuestra conciencia ideológicamente, prestar mucha atención a la calidad en los negocios y fortalecer nuestro cultivo de la ética docente. En palabras del director Ling, debemos actuar con conciencia profesional y hacer todo lo posible por los estudiantes. Utilice el amor para influir en los estudiantes, utilice la personalidad para infectar a los estudiantes, utilice el encanto para influir en los estudiantes y utilice acciones para demostrar que podemos cultivar talentos con cortesía, integridad, respeto a la ley, autoestima, amor propio, confianza en uno mismo e innovación. capacidad y un alto sentido de responsabilidad social!
# Experiencia de capacitación en ética para maestros en las vacaciones de verano para maestros 5#
Hoy escuché la capacitación en ética para maestros en las vacaciones de verano y siento que me he beneficiado mucho de un buen maestro de jardín de infantes. Debe ser bueno para descubrir las fortalezas de los niños pequeños. No podemos seguir el viejo camino de la educación basada en exámenes y no podemos abarcar toda la situación con parcialidad.
Los niños son el futuro de la patria, y nosotros, los maestros de jardín de infantes, llevamos la esperanza del futuro de la patria. Para enseñar bien a los niños hay que actualizar las propias cualidades y los conceptos educativos y de enseñanza. Los niños son como las flores, cada uno es diferente a los jardineros y no pueden cortar las flores con todas sus fuerzas. Los bordes afilados y las esquinas del suelo son más propicios para el desarrollo de la personalidad del niño. El interés es el maestro del aprendizaje. Lo que queremos que los niños aprendan debe entender primero sus intereses y aficiones, para que podamos facilitar el desarrollo de nuestras actividades docentes.
Como maestra de preescolar, necesitamos saber más sobre la crianza de los hijos. Las películas educativas recomendadas y las historias significativas de los álbumes de imágenes nos han brindado una gran inspiración. Creo que en el futuro proceso de educación y enseñanza, darles a los niños la verdad es la clave. Los métodos de enseñanza al estilo de la predicación no pueden enseñarles la verdad. Es muy necesario que los niños les permitan experimentar y explorar en la práctica y llevar a cabo prácticas más significativas. clases, la experiencia personal es la forma más rápida para que los niños aprendan. Los niños tienen su propia trayectoria de crecimiento única. No debemos alentarlos, pero debemos cambiar nuestros corazones, amar a los niños, aprender a escuchar sus voces, tener ojos más comprensivos y voces cariñosas, comprender y descubrir sus puntos brillantes y. apoyarlos y animarlos. Cree que el poder del amor es infinito y el estímulo es la fuerza impulsora de su crecimiento.
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