Cuestiones conceptuales
El principal obstáculo para la reforma educativa reside en cuestiones conceptuales. Requiere que rompamos con el modelo educativo y el modelo de evaluación tradicionales y reexaminemos y moldeemos la comprensión y el conocimiento de la educación por parte de las personas.
Cuestiones de intereses
La reforma educativa también enfrenta cuestiones de intereses. La reforma puede afectar la estructura de intereses de la industria educativa y afectar las perspectivas profesionales y los intereses creados de algunas personas. Sin duda, esto aumenta la dificultad de la reforma.
Cambiar ideas y creencias
Para promover el proceso de reforma educativa, necesitamos cambiar las ideas y creencias de las personas. Esto requerirá tiempo y esfuerzo, pero es clave para impulsar el cambio.
Equilibrar los intereses de todas las partes
La reforma educativa requiere encontrar soluciones que equilibren los intereses de todas las partes. Sólo así podremos garantizar la sostenibilidad y el éxito de la reforma educativa.