(1) Introducción
La introducción también se llama introducción y introducción. Esta parte presenta principalmente los temas que se estudiarán en este artículo, guía a los lectores para que lean y comprendan el texto completo y describe el contenido básico y el esquema del texto completo para los lectores. Los contenidos clave incluyen principalmente los siguientes puntos:
1. Presentar los antecedentes de la investigación, el propósito y la importancia de este artículo;
2. Resumir el contenido principal del artículo y describir el general. esquema;
3. Describe los métodos de investigación utilizados en este artículo.
Si el trabajo es corto, la introducción también puede ser corta. Puede presentar brevemente los antecedentes y la importancia de la investigación y luego presentar su propósito y contenido principal. Incluso se pueden omitir los métodos y resultados de la investigación.
(2) Bases teóricas/revisión de la literatura
Nuestra investigación a menudo se basa en contribuciones y teorías previas en este campo de investigación. La base teórica es hacer que nuestro artículo sea más convincente y esté bien fundamentado. Se puede organizar principalmente a partir de los siguientes aspectos:
1. Investigar la revisión de la literatura nacional relevante, analizar las ventajas y desventajas de la investigación existente en el país y en el extranjero y resumir su propia revisión de la literatura.
2. Introducir los conceptos relevantes en los que se centra el artículo, como cuál es el mecanismo de gestión educativa, cómo mejorarlo y optimizarlo y cuál es la situación actual en el país y en el extranjero;
3. Combinado con su propio artículo, presente el contenido, funciones, métodos y contenidos del artículo. El proponente de las teorías relevantes utilizadas.
(3) Proponer hipótesis de investigación
Las partes (3) (4) (5) son el contenido central de la redacción del texto completo. Proponer una hipótesis de investigación está estrechamente relacionado con si se puede llegar a un buen tema. La "conciencia del problema" del investigador es muy importante. La calidad de la selección del tema depende de si el investigador puede formular una "pregunta significativa" o un conjunto de hipótesis sobre el objeto de investigación.
Proceso de demostración
Esta parte requiere el análisis y la investigación de los datos o información recopilados para demostrar si se establece la hipótesis de investigación. Este proceso implicará investigación o cálculos. Si hay un problema con el experimento, es necesario verificarlo repetidamente.
Resultados de la investigación
Los resultados de la investigación explican principalmente qué conclusiones se pueden extraer del proceso de investigación. Pero si su artículo es aplicable, no se trata sólo de las conclusiones extraídas durante el proceso de investigación, sino también de la importancia y el valor práctico de los resultados del artículo.
㈥Deficiencias y perspectivas de la investigación
En la parte de deficiencias de la investigación, podemos hablar de algunos problemas principales en la investigación, tales como: el alcance de los objetos de investigación no es lo suficientemente amplio, y El modelo teórico se puede perfeccionar aún más. La parte de perspectiva se puede expresar de manera simple, como esperar que alguien pueda realizar más investigaciones en campos relacionados en el futuro.