Para discutir cómo utilizar este conjunto de materiales didácticos, debe saber cuáles son los puntos buenos de este conjunto de materiales didácticos.
¿Cuáles son los beneficios de la nueva fecha estándar? Muchos profesores dicen que esto se debe a que el sistema gramatical de este tipo de libros de texto es relativamente simple y fácil de aceptar para los principiantes. Lao Wang sintió que esta respuesta no entendía el punto. Se puede decir que el sistema gramatical del New Standard Day son los pros y los contras de este conjunto de libros de texto. El sistema gramatical es simple y fácil de entender y aceptar, pero también conduce a una falta de rigor y confunde a muchos estudiantes al utilizar otros materiales didácticos. Debido a esto, muchos profesores descartan los nuevos libros de texto estándar y se van al otro extremo.
Entonces, ¿cuáles son los beneficios de los nuevos libros de texto del Día Estándar? El editor cree que la mayor ventaja de "New Standard Day" es que todo el libro es una historia completa. Las relaciones de los personajes y la configuración de la historia están dispuestas en un círculo, como una serie. conectados a través de la historia levántate. Por ejemplo, el primer volumen de "New Standard Day" cuenta principalmente una serie de conversaciones e historias que sucedieron cuando Xiao Li llegó por primera vez a Japón; el primer volumen de "New Standard Day" cuenta la historia de estos viejos colegas que viven y trabajan en Japón; Beijing; alcanzar un nivel superior también es una forma de pensar. Aunque los niveles intermedio y avanzado añaden enlaces al texto, el texto también se añade alrededor de la historia. Por ejemplo, en la Lección 1 del Volumen 1 de "Nivel Intermedio", el diálogo es una conversación y saludos, y el texto es un ferrocarril japonés, que parece no tener relación. Pero si lo estudias, sabrás que la parte del diálogo trata principalmente sobre Xiao Li contándole a Sato sobre los cambios en Shanghai cuando conoció a Sato en el tren maglev, por lo que el texto principal conduce naturalmente al tema de los ferrocarriles japoneses.
Algunos estudiantes pueden preguntar: ¿tiene esta disposición algún significado especial para el aprendizaje del japonés?
Por supuesto. El sistema de conocimiento básico del lenguaje no es más que vocabulario y gramática. Básicamente, existen tres formas de organizar el vocabulario y la gramática.
El primero está en orden, como algunos libros de vocabulario para pruebas de habilidad, según el orden de "? い? Según ぅ." a lógica simple Por ejemplo, algunas "enciclopedias" en el mercado, como las enciclopedias de vocabulario de viajes y las enciclopedias de gramática elemental, están organizadas en un orden lógico interno.
El tercer tipo está organizado por "eventos". que es ordenar todo. Historias conectadas por palabras y gramática. Estos tres métodos tienen sus propias ventajas y desventajas. Los dos primeros son un poco como el estilo cronológico de un libro de historia, que es lógicamente claro, pero un poco aburrido; El método es un estilo de biografía de un libro de historia, que parece un poco desordenado, pero es más interesante y más fácil de aceptar para los lectores.
La mayoría de las series de libros de texto están organizadas de acuerdo con la tercera forma. Para juzgar si un conjunto de libros de texto está bien compilado, es necesario observar la historia del libro de texto, si está compilado intencionalmente, si es consistente y si puede conectar efectivamente conocimientos elementales, intermedios y avanzados de manera ordenada. Desde este estándar, el japonés New Standard es sin duda un excelente libro de texto.
Ahora que entendemos las características de este conjunto de materiales didácticos, debemos responder a la pregunta planteada en este artículo: Cómo estudiar este conjunto de. materiales didácticos.
Quizás muchos estudiantes e incluso profesores no hayan pensado en este problema. Quizás todos tengan una mente subconsciente: lo mismo ocurre con cualquier libro de texto chino. luego lea el texto. Es cierto que este orden no está mal, pero ¿dónde deberíamos dedicar más tiempo? Esto es muy importante. Muchos estudiantes dedican mucho tiempo a memorizar palabras nuevas después de clase para comprender y resolver cada punto gramatical. Esto es muy importante, pero si pasan la mayor parte del tiempo memorizándolos poco a poco, cada punto de vocabulario y gramática, en lugar de captar la historia y el diálogo en su conjunto, es un desperdicio de este libro de texto. Si quieres aprender más, te recomiendo Una falda al principio y 712 en el medio. Es 576 y el final es 482. Puedes encontrarlo combinándolo en orden. Hay conferencias en vivo de maestros todos los días. Los materiales tutoriales están disponibles para todos. Lo que quiero decir es que los estudiantes que quieran aprender según 0 pueden unirse. Si solo estás aquí para unirte a la diversión, no vengas. p>Para responder a esta pregunta aquí, ¿cómo aprendemos los nuevos libros de texto? La atención se centra en la comprensión, el dominio y la reproducción de la historia.
Por supuesto, necesitamos utilizar el pensamiento japonés para comprender, dominar y copiar. Específicamente, después de estudiar este conjunto de libros de texto, ¿sabe su cerebro qué historias cuenta este conjunto de libros de texto y cuáles son las relaciones entre los personajes? Luego cambia tu cerebro al pensamiento japonés y pregúntale si puedes repetir y reproducir la historia y las conversaciones específicas; finalmente, imagina que eres un personaje de ella y te ubicas en alguna escena de clase.