Los profesores tienen una gran responsabilidad. Pero con el desarrollo de los tiempos, muchos de ellos se unieron al equipo docente solo para ser un cuenco de arroz de hierro, pero realmente no cumplieron con sus funciones. Sumado a la frecuente aparición de maestros poco éticos, la confianza de los padres en los maestros colapsó gradualmente.
Los docentes son los “pioneros” en el cultivo del talento. Si la ética profesional de los docentes no está a la altura, las consecuencias serán graves. Por ello, es urgente rectificar al profesorado. Muchos distritos también se han dado cuenta de la gravedad de este problema y han lanzado sucesivamente planes para rectificar el personal docente. La introducción del "mecanismo de salida de docentes" también ha hecho que muchos docentes sientan una crisis.
Las escuelas primarias y secundarias en muchos lugares implementarán un "mecanismo de retiro de docentes" y los docentes de la Clase 2 se jubilarán. Ni se te ocurra acostarte boca arriba.
El llamado "mecanismo de retiro docente" se refiere a la rectificación y estandarización de docentes que no están calificados para sus puestos luego de considerar integralmente sus habilidades docentes y su ética personal.
Los medios para salir del mecanismo incluyen no sólo la jubilación, sino también la espera de trabajo, la transferencia de trabajo y la pausa en el trabajo. Sólo en los casos más graves son despedidos y jubilados. Mientras no haya errores particularmente grandes, no caerá en el destino de la "jubilación", pero hay dos tipos de docentes que son los principales objetivos de la jubilación.
La primera categoría son los docentes que tienen un comportamiento poco ético grave y tienen un impacto grave en la imagen de los docentes. Por ejemplo, los profesores prohíben comportamientos graves como palabras y acciones inapropiadas, castigos corporales, etc. Una vez tocados, serán expulsados del equipo docente, que también es responsable de los alumnos.
La segunda categoría son los docentes que no trabajan y viven de salarios gratuitos. Estos profesores obviamente están "aprovechando el hoyo" y disfrutan de los buenos beneficios de los profesores de primera línea, pero nunca han cumplido realmente con sus responsabilidades de enseñar y educar a la gente, y también ocupan el establecimiento que los profesores jóvenes anhelan. Estos profesores deberían jubilarse para dejar espacio a educadores verdaderamente excelentes.
De hecho, además de estas dos situaciones, los docentes con mala capacidad docente también enfrentarán el destino de la jubilación, pero la evaluación de dichos docentes no será demasiado estricta y no habrá demasiados jubilados. profesores. Mientras trabajen duro para mejorar, no estarán desempleados.
La implementación del "mecanismo de salida de docentes" en las escuelas primarias y secundarias ha ejercido presión sobre los docentes. El antiguo enfoque de "acostarse" ya no funciona. Si quieres conservar tu cuenco de arroz de hierro, conseguido con tanto esfuerzo, debes asumir la importante tarea de enseñar y educar a las personas con una actitud seria y responsable.
Este sistema es más que solo palabras. Se ha implementado gradualmente en algunas áreas. Después de que Ningbo lanzara el sistema, Beijing también propuso establecer un mecanismo de salida para los profesores de primaria y secundaria. Hace unos años, Nanjing, Hunan y otros lugares también estaban probando este sistema, que puede considerarse como una tendencia de desarrollo para los docentes.
¿Qué impacto tendrá la implementación del mecanismo de retiro docente en estudiantes y docentes?
Quitar a los docentes no calificados de puestos de primera línea o incluso expulsarlos del equipo docente puede parecer que sacude la estabilidad del equipo docente, pero de hecho, a largo plazo, todavía hay muchos beneficios. y tanto los estudiantes como los profesores pueden obtener algunos "beneficios".
Desde la perspectiva de los docentes, expulsar a los docentes que se aprovechan de la situación y no hacen nada sólo puede lograr que los docentes destacados obtengan un mayor margen de mejora, movilicen el entusiasmo y la confianza de los docentes y promuevan la capacidad de los docentes. integración y optimización.
Y también puede aliviar en cierta medida la situación actual de dificultad en la preparación de los exámenes de profesorado. Una vez que se reserven más puestos, las posibilidades de que los candidatos consigan también aumentarán. Por supuesto, los candidatos también deben pensar con claridad que el estatus de cuenco de arroz de hierro de los profesores se está tambaleando y que sólo aquellos que realmente aman la educación pueden llegar lejos. Si simplemente quieren quedarse quietos, no seas maestro, no sea que engañen a la gente.
Desde la perspectiva de los estudiantes, el mecanismo de retirada de los profesores puede hacer que los profesores tengan una sensación de crisis. Sólo mejorando sus habilidades docentes y las calificaciones de los estudiantes podrán hablar. mejorará y los estudiantes obtendrán mejores resultados en la educación, que también es la base del apoyo de los padres.
Todo debe tener una norma, que debe ser estricta pero también cálida para no helar el corazón del profesor.
El mecanismo de retiro de docentes es de hecho una muy buena medida, pero se debe comprender bien la escala del retiro y debe ser estricto y lleno de calidez. La rectificación tiene por objeto normalizar y supervisar. Por lo tanto, los estándares de revisión de la jubilación deben ser razonables y se debe evaluar la contribución de cada docente, y luego se deben realizar ajustes y cambios en los puestos para permitir que los docentes ocupen sus propios puestos.
Además, la implementación del sistema no puede ser "talla única", sino que también debe mantener una consideración cálida e integral desde los puntos de vista de profesores, estudiantes y padres, para que los profesores amen de verdad. La educación y son responsables de que los estudiantes puedan desarrollarse más. Este es el propósito y la meta de la reforma docente.
Por supuesto, en el proceso de implementación del sistema, se debe garantizar la equidad y eliminar la influencia de las "relaciones humanas". Al mismo tiempo, se debe tener cuidado de no dañar accidentalmente a los maestros destacados. El departamento de educación también debe abrir canales de supervisión y retroalimentación para ayudar a los docentes a optimizarlos e integrarlos.
El mensaje del autor es que el “mecanismo de salida” de los docentes es muy digno de reconocimiento. Aunque hará que los profesores sientan una presión sin precedentes, también permitirá que el equipo docente se desarrolle en una mejor dirección. Por lo tanto, en lugar de preocuparse por ello, los profesores deberían hacer las correcciones ellos mismos, hacer bien su trabajo y brindar una educación más justa y amorosa a los estudiantes. Esto no sólo le permitirá ganarse la confianza de estudiantes y padres, sino que también hará que su carrera prospere.