Los padres de jardín de infantes suelen decir: "Si mi hijo pudiera hablar y cantar, pero no fuera bueno en matemáticas, no podría enseñar sumas y restas en diez minutos". En realidad, no es porque el niño nazca con una falta de habilidades matemáticas. Si los niños quieren aprender bien las matemáticas, necesitan una orientación más correcta para que se interesen en aprender y entrenar matemáticas. La vida de un niño es inseparable del desarrollo de la familia, la escuela y la sociedad. El éxito de la enseñanza debe basarse en estos tres aspectos, teniendo como eje principal la educación de los padres.
Debido a que las matemáticas son relativamente ricas, no utilice el método de enseñanza experto en la educación para padres. Los padres deben permitir que sus hijos desarrollen sus habilidades prácticas de manera fácil y feliz en un entorno matemático construido, y atraer su interés en aprender y entrenar matemáticas mediante las adivinanzas.
Los propios niños viven en un entorno lleno de experiencia matemática. Podemos utilizar este entorno de la vida diaria para permitir que los niños estiren las manos para contarlas y ver cuál es la diferencia entre los bloques de Lego; fútbol, pintura de acuarela, donde los niños la ponen, para que los niños puedan sentir inadvertidamente la definición de número, cantidad y forma una y otra vez en la vida, estimulando así su interés e iniciativa en el pensamiento lógico automático.
En la primera infancia, se establecen las ideas de los niños para definir datos, centrándose en juzgar la imagen de marca. Su conocimiento y comprensión de las relaciones totales y regionales sólo pueden obtenerse cambiando las operaciones de los actores. El razonamiento lógico de Luo Ji también debe basarse en imágenes y comportamientos de marca reales, es decir, basarse en el papel de la actitud hacia las cosas, construir activamente conocimientos matemáticos y permitir que los niños establezcan definiciones prácticas basadas en sus características.
Dependiendo de las características de edad de sus hijos, los padres a menudo están ansiosos por tener éxito al enseñar a sus hijos y no prestan atención a la naturaleza de sus hijos y a la regularidad de su salud y progreso físico y mental. Enseñar conocimientos profesionales avanzados a los niños en etapas inapropiadas a menudo resulta en "apoyar las plántulas".